Objetivos

- Reconhecer a importância da relação entre campo e cidade.

- Entender a interdependência entre a produção agrícola no campo e o consumo nas cidades.

- Identificar como a tecnologia está transformando a conexão entre o campo e a cidade.

- Valorizar as atividades agrícolas e a sustentabilidade no contexto urbano.

Você Sabia?

1. Sabia que uma das maiores cidades do Brasil, São Paulo, consome cerca de 1,2 milhões de toneladas de arroz por ano? Aiam, quantas caçarolas de arroz  isso daria!

2. Alguns produtos do campo nem existiriam sem nosso amigo cidade ️! O milho é um exemplo, que hoje é tão importante na cidade quanto no campo. Quem aí tá com fome de pipoca? 

3. A carne de porco, um dos alimentos mais consumidos nas cidades, vem de fazendas bem organizadas no campo. Se liga que cuidar de porcos não é uma missão fácil, não! 

Contextualizando

Ah, o campo e a cidade, duas realidades que em primeiro olhar parecem tão distantes, mas que são melhores amigos inseparáveis! Imagine só: sua avó que mora no interior fazendo aquela geleia deliciosa com frutas do pomar e enviando um pote para você na cidade.  É como se ela estivesse transmitindo todo o sabor e trabalho duro do campo direto para sua mesa.

No nosso dia a dia, a maioria dos produtos que consumimos vem do campo. As frutas suculentas, verduras fresquinhas, e até mesmo o arroz soltinho do almocinho são made in campo. Brincadeiras à parte, é graças à produção agrícola cuidadosa que a cidade não passa fome e a barriga não ronca no meio da tarde. 襤

Agora, vamos falar sobre uma de nossas estrelas: a tecnologia. Tá todo mundo conectado, né? E isso inclui também a vida no campo! Tratores com GPS, drones de monitoramento e sistemas automatizados de irrigação. Sabe o que todos esses têm em comum? Eles são ferramentas que ajudam a melhorar a produção agrícola e manter a cidade bem abastecida. Sem dúvida, a amizade entre o campo e a cidade é um caso de sucesso! 

Atividade 1: Realidade Aumentada: Explorando a Relação Campo-Cidade

Descrição

Preparem-se para uma jornada épica no mundo da tecnologia! ✨ Nesta atividade, vocês irão mergulhar no fascinante universo da Realidade Aumentada (RA) para explorar a interdependência entre campo e cidade. Vamos focar em como a produção agrícola no campo afeta diretamente o dia a dia urbano, tudo isso de forma interativa e divertida! Cada equipe será responsável por criar experiências de RA que, ao serem visualizadas por meio de um aplicativo específico, vão mostrar a incrível jornada dos alimentos do campo até a cidade. Vamos utilizar exemplos reais e potencializar a aprendizagem com o que há de mais moderno em tecnologia educacional! ‍‍

Materiais Necessários

- Celulares ou tablets (com acesso à internet)

- Papéis e canetas para anotações

- Acesso ao aplicativo de Realidade Aumentada – Exemplo: Arloopa ou qualquer outro gratuito disponível

- Acesso a aplicativos de edição de imagem e vídeo gratuitos (como Canva e iMovie)

- Google Docs ou Microsoft OneNote para documentar o projeto

- Conexão estável com a internet

- Ambiente tranquilo para realização das atividades

Passo a Passo

•  Passo 1: Pesquisa e Planejamento – Reúnam a turma para uma sessão de brainstorming. Pesquisem sobre aplicativos de RA, a interdependência campo-cidade e exemplos práticos de utilização de RA na educação.
•  Passo 2: Definição de Papéis – Dividam a turma em equipes menores, cada uma responsável por uma etapa da criação: pesquisa, criação de conteúdo, desenvolvimento do projeto em RA e documentação.
•  Passo 3: Criação do Conteúdo Visual – Com o apoio de aplicativos como Canva e iMovie, comecem a produzir imagens e vídeos que mostrarão a jornada dos alimentos do campo à cidade. Tudo deve ser bem ilustrativo e informativo.
•  Passo 4: Criação da Experiência RA – Personalizem o aplicativo de RA escolhido, inserindo os elementos visuais e textuais criados anteriormente. Certifiquem-se de que a experiência de RA esteja intuitiva e informativa.
•  Passo 5: Teste e Ajustes – Testem a experiência de RA com colegas ou familiares e coletem feedback. Façam ajustes conforme necessário para uma experiência mais imersiva e educativa.
•  Passo 6: Documentação do Projeto – Preparem um relatório detalhado sobre todo o processo, desde a pesquisa inicial até os ajustes finais. Incluam prints da experiência de RA, feedback dos testes e aprendizados da turma.
•  Passo 7: Apresentação Final – Compilando tudo, preparem uma apresentação final para compartilhar com a turma. Apresentem o vídeo da experiência de RA e falem sobre os insights e descobertas desse projeto inovador!

O Que Você Deve Entregar?

Os estudantes deverão criar uma Experiência de Realidade Aumentada que aborde a relação entre o campo e a cidade, mostrando aspectos como produção agrícola, transporte, processamento e consumo de alimentos. A entrega deverá conter: (1) criação do conteúdo visual utilizando um aplicativo de edição de imagem e/ou vídeo, (2) inserção desse conteúdo no aplicativo de RA escolhido, (3) um relatório detalhado (Google Docs ou Microsoft OneNote) descrevendo todo o processo criativo, as etapas de pesquisa e um resumo de aprendizados sobre a interdependência campo-cidade. Além disso, um vídeo de até 3 minutos mostrando a experiência de RA em funcionamento e o feedback inicial de usuários fictícios. Todos os arquivos devem ser compilados e compartilhados em um único link acessível (Google Drive ou Microsoft OneDrive, por exemplo).

Atividade 2: Feira Digital: Conectando o Campo com a Cidade

Descrição

Vocês estão prestes a embarcar em uma Feira Digital incrível, onde vocês serão os donos dos estandes e apresentarão todo o conhecimento sobre a interdependência entre campo e cidade!  Neste projeto, a turma inteira trabalhará junto para organizar uma feira interativa e digital. Cada estande representará um aspecto da interação campo-cidade, desde a produção agrícola até o consumo urbano. A ideia é que vocês criem materiais interativos e dinâmicos para apresentar aos outros alunos (e até familiares!). É hora de mostrar para todo mundo que Geografia pode ser muito mais do que mapas e legendas, pode ser uma fantástica viagem de descobertas! ✨

Materiais Necessários

- Acesso à internet confiável

- Celulares ou tablets com câmera para registros

- Computadores ou laptops para edição de vídeos e criação de conteúdos

- Editor de vídeo (ex.: iMovie, Adobe Spark, ou aplicativos gratuitos similares)

- Google Docs ou Microsoft OneNote para organização e roteirização dos trabalhos

- Recursos diversos para elaborar os estandes virtuais (papel, canetas, legumes, frutas etc.)

- Ferramentas de videoconferência para realizar a apresentação

- Acesso a plataformas de design (ex.: Canva) para criação de banners e cartazes

Passo a Passo

1.  Passo 1: Pesquisa e Planejamento – Reúnam toda a turma para uma sessão inicial de planejamento. Dividam as tarefas entre os alunos e definam os temas dos estandes interativos.
2.  Passo 2: Montagem dos Estandes Virtuais – Cada subgrupo deve começar a estruturar o conteúdo do estande. Vocês podem usar plataformas gratuitas como Wix, Google Sites ou WordPress para montar os 'locais de exposição' virtuais.
3.  Passo 3: Coleta de Dados e Elaboração de Conteúdo – Os alunos devem pesquisar informações, produzir vídeos, gráficos, textos e imagens relacionados aos seus temas. Informações adicionais sobre a interdependência campo-cidade devem ser pesquisadas e integradas aos conteúdos.
4.  Passo 4: Criação de Vídeos – Utilizem editores de vídeo para criar clipes curtos que expliquem de maneira clara os conteúdos dos estandes. Incluam entrevistas fictícias ou dramatizações para tornar o material mais envolvente.
5.  Passo 5: Redação dos Textos – Escrevam textos que expliquem cada etapa da cadeia alimentar, desde o plantio no campo até a chegada dos produtos na cidade. Lembrem-se de serem claros e objetivos!
6.  Passo 6: Ensaios e Treinamentos – Realizem ensaios gerais para garantir que todos os vídeos e apresentações estejam fluindo bem. Usem esta etapa para fazer ajustes e melhorar a apresentação.
7.  Passo 7: Construção do Site da Feira – Os subgrupos devem montar suas instalações virtuais (estandes) no site da feira digital, incluindo vídeos, textos, gráficos e hiperlinks para otimizar a navegação.
8. ️ Passo 8: Preparação da Apresentação – Organizem uma videoconferência para apresentar a feira ao vivo para outras turmas, familiares e amigos. Preparar um roteiro interativo que permita que todos participem usando as funcionalidades da videoconferência.
9.  Passo 9: Feedback dos Visitantes – Crie formulários ou murais digitais para que os visitantes da feira possam dar feedback sobre o que mais gostaram e sugestões para melhorias. Esse feedback é essencial para aprimorar a atividade e consolidar aprendizados finais.
10.  Passo 10: Divulgação e Comunicação – Promovam a feira nos canais digitais da escola e nas redes sociais da sala. Enviem convites digitais personalizados para garantir uma boa audiência.
11.  Passo 11: Reflexão e Documentação – No final do projeto, peçam aos alunos para escreverem um parágrafo reflexivo sobre o que aprenderam. Compilem todas essas reflexões em uma seção 'bastidores' do site da feira, documentando o processo e os insights obtidos.

O Que Você Deve Entregar?

O principal entregável será a Feira Digital Interativa, que se apresentará na forma de um site ou blog institucional da turma. Esse site deverá conter: (1) uma apresentação geral da feira, (2) estandes virtuais desenvolvidos por subgrupos para documentar a relação campo-cidade, (3) vídeos, gráficos, textos e imagens interativas, (4) feedback de visitantes fictícios ou reais (que podem ser solicitados por meio de formulários), e (5) uma seção de 'bastidores' relatando o processo de criação e aprendizado da turma. Todo o conteúdo deve ser organizado e fácil de navegar para os visitantes. O link para o site deverá ser compartilhado com a comunidade escolar e incentivamos a promoção da feira em redes sociais da sala. ‍‍

Atividade 3: Podcast Interativo: Diário Rural Vs. Urbano

Descrição

Preparem-se para uma viagem ao mundo do áudio com a atividade 'Diário Rural Vs. Urbano: Um Podcast Interativo'. ️✨ Você e seus colegas vão colaborar para produzir um podcast fascinante que explorará aspectos vitais da relação entre campo e cidade! Nesta aventura, vocês irão criar diferentes episódios, como se fosse uma série de podcast, abordando temas como a produção agrícola no campo, a logística do transporte até a cidade, os desafios e soluções urbanas, além de entrevistas fictícias e interativas com 'personagens' que representam ambos os ambientes. Cada aluno terá a oportunidade de contribuir com suas ideias, vozes e criatividade, resultando em uma experiência sonora única e educativa. 

Materiais Necessários

- Celulares com acesso à internet

- Aplicativos para gravação e edição de som (ex.: Audacity, Anchor, GarageBand)

- Ferramentas de armazenamento na nuvem (Google Drive, OneDrive)

- Fones de ouvido com microfone (se disponíveis para melhor qualidade de gravação)

- Editor de texto para roteirização (Google Docs, Microsoft Word)

- Plataformas de compartilhamento de áudio (ex.: Spotify, YouTube, Soundcloud)

- Jornal ou caderno para anotações e esboços de roteiro

Passo a Passo

1. ☝️ Passo 1: Planejamento e Divisão de Papéis - Reúnam a turma e decidam sobre o tema geral do podcast. Dividam tarefas, como pesquisa, roteirização, gravação, edição e promoção digital.
2.  Passo 2: Pesquisa e Roteirização - Comecem a pesquisar sobre a relação campo-cidade, focando em aspectos específicos a serem abordados nos episódios. Cada aluno (ou grupo menor) deve roteirizar um ou mais episódios.
3. ️ Passo 3: Criação dos Conteúdos - Utilizem editores de som para gravar seus episódios. Aqui, podem ser incluídas vozes reais, criação de personagens fictícios, entrevistas simuladas, dramatizações e até músicas. Capriche para deixar o som agradável! 
4.  Passo 4: Edição e Finalização - Usem aplicativos de edição de som para aprimorar a qualidade das gravações. Adicione trilhas sonoras, efeitos de áudio e certifiquem-se de que os episódios estão claros e envolventes.
5.  Passo 5: Compartilhamento Prévio e Feedback - Disponibilizem os episódios em formato bruto ou parcial para que os colegas possam ouvir e dar feedback. Façam ajustes conforme as sugestões.
6.  Passo 6: Publicação Digital - Escolham uma plataforma de compartilhamento de áudio e publiquem os episódios finalizados. Garantam que o material esteja acessível e bem divulgado.
7.  Passo 7: Divulgação - Usem redes sociais e canais de comunicação da escola para promover o podcast. Crie um plano de divulgação que envolva posts, stories e convites para que outras turmas e a comunidade possam ouvir.
8.  Passo 8: Avaliação e Reflexão - Após a divulgação, organizem uma sessão onde todos possam ouvir o podcast juntos. Em seguida, realizem uma roda de conversa para avaliar o projeto, destacar pontos fortes e áreas para melhoria e refletir sobre o aprendizado. Todos devem registrar suas reflexões.

O Que Você Deve Entregar?

O principal entregável desta atividade será o Podcast Interativo 'Diário Rural Vs. Urbano'. Esse podcast deverá ser organizado em uma série de episódios, abordando diferentes aspectos da relação campo-cidade. O podcast final deverá incluir: (1) uma introdução ao tema geral, (2) três a cinco episódios* de 5 a 10 minutos cada, (3) entrevistas fictícias e interativas* com personagens 'rurais' e 'urbanos', (4) trilhas sonoras e efeitos de áudio para engajar os ouvintes, (5) uma avaliação crítica do processo e dos resultados. O podcast deve ser compartilhado digitalmente (ex.: Google Drive, Soundcloud) e o link deve ser divulgado nas redes sociais da turma e da escola, para que outros alunos, pais e a comunidade em geral também possam ouvir e aprender com o trabalho de vocês! ✨