Contextualização e Introdução

Introdução

Extrativismo se refere à atividade econômica ou processo que consiste na retirada de recursos naturais do ambiente para fins econômicos. Historicamente, o extrativismo tem sido uma atividade econômica de grande importância para a humanidade, proporcionando a matéria-prima necessária para a produção de uma grande variedade de bens e serviços.

O extrativismo pode ser dividido em dois principais tipos - o vegetal e o mineral. O extrativismo vegetal envolve a coleta de recursos de plantas como madeira, borracha, frutos e fibras. Já o extrativismo mineral envolve a extração de minerais valiosos do solo, como prata, ouro, carvão e petróleo.

No entanto, o extrativismo pode ter consequências significativas para o ambiente. A extração de recursos naturais pode levar à perda de habitat, poluição e à exaustão de recursos finitos. Portanto, é importante entender o impacto do extrativismo e como ele pode ser feito de maneira sustentável.

Contextualização

No mundo atual, o extrativismo desempenha um papel crucial na economia global. Ele é responsável por fornecer as matérias-primas necessárias para muitos dos produtos que usamos diariamente. No entanto, o extrativismo também tem sido objeto de muitas discussões devido ao seu potencial impacto negativo no meio ambiente.

Considerando esses aspectos, é essencial compreender e avaliar as complexidades do extrativismo na nossa sociedade. Isso não apenas destacará a importância dessa atividade econômica, mas também estimulará o pensamento crítico sobre as alternativas e práticas sustentáveis para amenizar o impacto negativo do extrativismo no mundo.

Atividade Prática

Título da Atividade: "Extrativismo: Um Jogo da Sustentabilidade"

Objetivo do Projeto

Este projeto tem como objetivo proporcionar aos alunos a oportunidade de compreenderem a complexidade do extrativismo de uma forma lúdica e interativa. Eles irão criar um jogo de tabuleiro que simula a gestão de recursos naturais em diferentes cenários geográficos e climáticos.

Descrição detalhada do Projeto

1. Fase de Pesquisa: Os alunos deverão pesquisar sobre as principais formas de extrativismo (vegetal, mineral e animal), bem como identificar as consequências ambientais e sociais de cada uma. Eles também precisarão identificar diferentes cenários geográficos e climáticos que afetam a disponibilidade de recursos naturais. Isso permitirá que os alunos compreendam a complexidade da gestão de recursos naturais e as implicações de várias formas de extrativismo.

2. Fase de Planejamento do Jogo: Nesta fase, os alunos irão projetar o jogo de tabuleiro. O jogo deve simular a gestão de recursos em diferentes cenários geográficos e climáticos. Os alunos devem elaborar regras que reflitam as complexidades do extrativismo e promovam a gestão sustentável dos recursos naturais.

3. Fase de Construção do Jogo: Nesta fase, os estudantes devem construir o jogo de tabuleiro. Eles podem usar materiais reciclados para a sua construção, promovendo a consciência ambiental.

4. Fase de Teste de Jogo: Os alunos devem jogar o jogo e refletir sobre as estratégias utilizadas, bem como identificar melhorias possíveis para o jogo.

5. Fase de Documentação: Por fim, cada grupo deve elaborar um relatório detalhado do projeto, descrevendo o processo de criação, as regras do jogo, reflexões sobre o jogo e uma discussão sobre o extrativismo e a sustentabilidade.

Materiais Necessários

1. Materiais reciclados para construção do jogo.
2. Papel, canetinhas, lápis de cor, etc. para a criação do tabuleiro e das peças.
3. Dados (pode ser feito de papel).

Passo a passo detalhado para a realização da atividade

1. A distribuição dos alunos deve ser feita em grupos de no máximo 5 pessoas.
2. Primeiro, os alunos devem realizar uma pesquisa sobre o extrativismo, seus tipos e as implicações ambientais e sociais de cada um.
3. Em seguida, os alunos devem discutir e planejar o jogo de tabuleiro baseado em suas pesquisas.
4. Depois, os alunos devem construir o jogo, utilizando materiais reciclados sempre que possível.
5. Uma vez que o jogo esteja pronto, os alunos devem jogar e testar seu funcionamento, fazendo as modificações necessárias.
6. Por último, os alunos devem escrever um relatório detalhado sobre todo o processo de desenvolvimento do jogo.

Entregáveis do Projeto

Os alunos devem entregar o jogo de tabuleiro completo e um relatório escrito que inclua os seguintes componentes:

• Introdução: Os alunos devem contextualizar o tema do extrativismo, sua relevância e aplicação no mundo real, bem como o objetivo deste projeto.
• Desenvolvimento: Os alunos devem detalhar o processo de pesquisa e desenvolvimento do jogo, explicando a relação entre o jogo e os conceitos estudados. Além disso, eles devem descrever as regras do jogo e como elas se referem à gestão sustentável dos recursos naturais.
• Conclusões: Os alunos devem discutir as lições aprendidas durante o processo de criação do jogo, bem como suas ideias sobre sustentabilidade e extrativismo após a realização deste projeto.
• Bibliografia: Os alunos devem listar as fontes consultadas durante o projeto.

Os alunos devem se lembrar que os componentes do relatório não são independentes, mas devem se conectar e se complementar.