Objetivos

- Identificar e aplicar a estrutura básica de diferentes tipos de textos em inglês, como narrativas, e-mails e notícias.

- Desenvolver habilidades de escrita em inglês, focando na organização lógica e clareza dos textos.

- Aprimorar a capacidade de análise crítica ao avaliar e criar textos estruturados em inglês.

Curiosidades

1. Você sabia que existem mais falantes de inglês como segunda língua do que nativos? Isso mostra o quão global e importante é o inglês! 🌍🔝

2. O inglês é considerado a 'língua da aviação'! Todos os pilotos devem aprender inglês para se comunicar com controladores de tráfego aéreo em todo o mundo. ✈️🌐

3. Inglês é a língua oficial em 67 países e é falado por aproximadamente 1,5 bilhão de pessoas, tornando-se a língua mais falada do mundo, após o mandarim e o espanhol! 🌎🎉

Contextualização

A habilidade de estruturar textos em inglês é uma ferramenta poderosa que pode abrir portas para diversas oportunidades acadêmicas e profissionais. Comunicar-se de forma clara e eficaz em inglês é crucial em um mundo cada vez mais globalizado. Além disso, entender a estrutura de diferentes tipos de textos, como e-mails, notícias e narrações, não só ajuda na escrita, mas também na interpretação de textos, essencial em exames e no dia a dia.

Ao dominar a estruturação de textos, vocês serão capazes não apenas de se expressar melhor, mas também de entender melhor o que leem. Por exemplo, ao analisar a estrutura de um e-mail, vocês podem identificar rapidamente o objetivo do remetente e formular respostas mais eficazes. Isso se aplica a todas as formas de comunicação escrita, incluindo redações, relatórios e até mesmo postagens em redes sociais.

Por fim, a estruturação de textos em inglês não é apenas sobre regras gramaticais e vocabulário, mas também sobre como organizar suas ideias de uma forma que seja fácil de entender para o leitor. Essa habilidade é valorizada em muitos campos profissionais e pode ser um diferencial significativo em sua vida acadêmica e carreira. Preparem-se para explorar como a estrutura textual pode transformar a maneira como vocês se comunicam e aprendem em inglês!

Atividade 1: Exploradores de Estruturas: Criando Seu Próprio Blog em Inglês!

Descrição

Nesta atividade, vocês serão desafiados a se tornarem exploradores de estruturas textuais, criando seu próprio blog em inglês! Blogs são uma forma moderna e interativa de expressão pessoal e acadêmica, que permitem a prática constante da escrita e da estruturação de textos. Vocês deverão escolher um tema de interesse pessoal para explorar e criar uma série de posts que sigam uma estrutura clara, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão. Este projeto não apenas desenvolverá suas habilidades de escrita em inglês, mas também incentivará a pesquisa, a criatividade e a apresentação de ideias de forma organizada e atraente.

Materiais Necessários

- Computador com acesso à internet

- Processador de texto (como Word ou Google Docs)

- Conta em plataforma de blog (opcional, como Blogger, Wordpress, etc.)

- Dicionário de inglês (físico ou digital)

- Guia de estrutura de textos em inglês (fornecido pelo professor)

Passo a Passo

1. Escolha um tema que seja de interesse pessoal e relevante para seu público-alvo.
2. Realize uma pesquisa preliminar sobre o tema, utilizando fontes confiáveis e anote as informações principais.
3. Elabore o primeiro post, focando em uma introdução clara que capte a atenção do leitor, desenvolva o tema com informações relevantes e conclua com uma reflexão ou chamada para ação.
4. Revise o post para correção de erros gramaticais e melhore a fluidez do texto.
5. Formate o post no processador de texto, incluindo títulos, subtítulos, parágrafos e eventuais imagens ou links.
6. Repita os passos 3 a 5 para criar dois posts adicionais, cada um abordando um aspecto diferente do tema escolhido.
7. Publique os posts no blog, seguindo as diretrizes de design e formatação da plataforma escolhida.
8. Revise o blog como um todo, garantindo que todos os posts estejam bem estruturados e visualmente atraentes.
9. Prepare uma breve descrição para o blog, incluindo seu nome, objetivo e uma apresentação do autor.
10. Submeta o link do blog completo como entregável final, juntamente com uma reflexão sobre o processo de escrita e aprendizado.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável final será um link para o blog criado, contendo pelo menos três posts completos, cada um com uma introdução clara, desenvolvimento bem estruturado e conclusão reflexiva. Os posts devem ser em inglês e escritos com atenção para coesão, coerência e correção gramatical. O blog deve ter um design simplificado e ser visualmente agradável, com imagens relevantes, links para referências externas (quando aplicável) e uma breve descrição do autor.

Atividade 2: Cineasta em Inglês: Criando e Apresentando um Vídeo Institucional

Descrição

Nesta atividade empolgante, vocês terão a oportunidade de se tornar cineastas por um dia, criando um vídeo institucional em inglês para a sua escola! Este projeto desafia vocês a aplicarem suas habilidades de estruturação textual de maneira criativa e envolvente, combinando escrita, leitura, fala e escuta em uma só atividade. Vocês deverão pensar como diretores, planejar como roteiristas e executar como atores, produzindo um vídeo que apresente a escola, seus valores e suas atividades de uma forma que seja clara, informativa e atraente para um público internacional. Além de praticar a estruturação de textos em inglês, vocês desenvolverão habilidades de apresentação oral e trabalho em equipe, essenciais para o mundo moderno.

Materiais Necessários

- Câmera de vídeo ou smartphone com capacidade de gravação

- Computador com software de edição de vídeo (opcional)

- Script do vídeo em inglês (fornecido pelo professor)

- Roupas adequadas para gravação (uniforme da escola ou roupas neutras)

- Tripé ou outro suporte para estabilizar a câmera (opcional)

Passo a Passo

1. Leia atentamente o script fornecido e discuta em grupo as melhores maneiras de apresentar cada seção do vídeo.
2. Planeje a logística da gravação, decidindo quais locais da escola serão usados e quais atividades serão mostradas.
3. Escreva um storyboard ou esboço visual do vídeo, planejando os ângulos de câmera e os movimentos necessários.
4. Ensaiem o script em inglês para garantir fluidez na fala e a pronúncia correta.
5. Grave o vídeo, prestando atenção na iluminação, no áudio e na clareza das falas.
6. Edite o vídeo, adicionando cortes, transições e as legendas em inglês.
7. Revise o vídeo finalizado com o grupo e faça os ajustes necessários.
8. Carregue o vídeo na plataforma de compartilhamento e prepare-se para apresentá-lo à classe.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável final será um vídeo institucional em inglês, com duração de 3 a 5 minutos, que deverá ser carregado em uma plataforma de compartilhamento de vídeos (como YouTube ou Vimeo). O vídeo deve seguir o script fornecido, com clara introdução, desenvolvimento estruturado (apresentando diferentes aspectos da escola) e conclusão que reforce os valores e a missão da instituição. O vídeo deve ser visualmente atraente, com boa iluminação e áudio, e deve incluir legendas em inglês para facilitar a compreensão.

Atividade 3: Cartógrafos da Comunicação: Criando um Mapa de Conversas

Descrição

Nesta atividade inovadora, vocês se tornarão verdadeiros cartógrafos da comunicação, explorando como diferentes tipos de texto em inglês se interconectam e criam significados. Vocês irão criar um 'Mapa de Conversas', que é uma ferramenta visual para representar a estrutura de diálogos, e-mails e outras formas de comunicação escrita. Este mapa ajudará a visualizar como a informação é introduzida, desenvolvida e concluída em diferentes contextos comunicativos. Vocês deverão escolher uma série de textos em inglês, como trechos de romances, e-mails profissionais e discussões acadêmicas, e mapear as estruturas de cada um, destacando elementos como introdução, desenvolvimento e conclusão. Além de aprimorar suas habilidades de escrita e análise textual, esta atividade promoverá uma compreensão mais profunda sobre como a estrutura textual afeta a comunicação eficaz em inglês.

Materiais Necessários

- Computador com acesso à internet

- Software de criação de mapas conceituais (como Coggle ou MindMeister, opcional)

- Diversos textos em inglês (fornecidos pelo professor ou pesquisados online)

- Caderno e caneta para anotações

- Guia de estrutura de textos em inglês (fornecido pelo professor)

Passo a Passo

1. Escolha cinco textos em inglês de diferentes gêneros (romance, e-mail, artigo acadêmico, etc.).
2. Leia cada texto e identifique claramente a introdução, o desenvolvimento e a conclusão de cada um.
3. Faça anotações detalhadas sobre como cada parte do texto contribui para o todo da comunicação.
4. Utilize o software de criação de mapas conceituais para começar a montar seu 'Mapa de Conversas'.
5. Para cada texto, crie um nó central no mapa e ligue a introdução, o desenvolvimento e a conclusão com setas, explicando a relação entre eles.
6. Adicione cores e formas para diferenciar cada parte do texto e cada texto em si.
7. Revise o mapa para garantir que a estrutura de cada texto está claramente representada e que as conexões são lógicas e bem explicadas.
8. Prepare o pôster ou a versão digital do mapa para apresentação, garantindo que esteja visualmente atraente e informativo.
9. Escreva um relatório descrevendo o processo de criação do mapa, as dificuldades encontradas e as principais aprendizagens sobre estruturação de textos em inglês.
10. Apresente seu 'Mapa de Conversas' e o relatório para a classe, explicando como a atividade ajudou a compreender melhor a estrutura textual.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável final será um 'Mapa de Conversas' digital ou desenhado à mão, que deverá ser apresentado em formato de pôster ou em uma versão digital interativa. Cada texto mapeado deve incluir notas explicativas sobre a estrutura identificada, com exemplos de como essa estrutura influencia o entendimento do texto. O mapa deve ser colorido e visualmente atraente, com setas e conexões que mostrem claramente a progressão da conversa ou do texto. Além disso, um relatório escrito de uma página deve acompanhar o mapa, descrevendo o processo de criação do mapa, as descobertas feitas e como essa atividade ajudou a entender melhor a estruturação de textos em inglês.