Contextualização

A evolução é um tema primordial em biologia, sendo responsável por explicar a diversidade de espécies e a adaptação dos seres vivos ao ambiente em que vivem. Ela descreve uma mudança gradual nas espécies ao longo do tempo, através de um processo chamado seleção natural. Em palavras simples, quem melhor se adapta ao ambiente tem maior chance de sobreviver e passar seus genes adiante.

Neste projeto, abordaremos não só a teoria da evolução por meio da seleção natural de Charles Darwin, mas também a teoria de Jean-Baptiste Lamarck, que nos apresentou o conceito de lei do uso e desuso. Embora a teoria de Darwin seja a mais aceita atualmente, é crucial entender as diferenças e semelhanças entre essas duas perspectivas para compreender a riqueza do pensamento científico ao longo da história.

A ideia do projeto é conduzir uma análise comparativa entre as teorias evolucionistas de Lamarck e Darwin. Através de diversas atividades lúdicas e colaborativas, vocês irão explorar a relevância dessas teorias para a compreensão da diversidade biológica. Além disso, terão a chance de aprimorar habilidades técnicas e socioemocionais, como comunicação eficiente, gerenciamento do tempo, pensamento crítico e resolução de problemas.

A evolução é um tema que se estende além da biologia e encontra aplicações em muitos campos do conhecimento, como a medicina, a agricultura e a psicologia. Entender a evolução pode ajudar a combater doenças, melhorar a produção de alimentos e compreender melhor o comportamento humano. No cenário atual, compreender os processos evolutivos é crucial para enfrentar desafios globais como a resistência a antibióticos e as mudanças climáticas.

Recomendamos a leitura do livro "A Origem das Espécies" de Charles Darwin e o estudo das ideias de Lamarck nos artigos e livros disponíveis na biblioteca da escola. Você também podem utilizar a plataforma Khan Academy (link) que contém diversos vídeos explicativos sobre o tema. Além disso, o site "Biologia Net" (link) fornece um comparativo detalhado entre as teorias de Lamarck e Darwin.

Atividade Prática

Título da atividade: "A Viagem pela Evolução: de Lamarck a Darwin"

Objetivo do projeto

O principal objetivo deste projeto é proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda e interativa sobre as teorias evolucionistas de Lamarck e Darwin. Através do desenvolvimento de um jogo de tabuleiro, os alunos poderão não só aprender as diferenças e semelhanças entre as teorias, mas também se aprofundar na relevância desses conceitos para explicar a diversidade biológica e a adaptação à mudança ambiental.

Descrição detalhada do projeto

Vocês, em grupos de 3 a 5, terão a responsabilidade de criar um jogo educativo de tabuleiro. O jogo deve seguir a narrativa de uma espécie fictícia de animal que está evoluindo ao longo do tempo, onde cada grupo de alunos irá ter a oportunidade de explorar os conceitos de seleção natural (Darwin) e de uso e desuso (Lamarck).

Materiais necessários

• Cartolinas
• Canetas coloridas
• Dados
• Pequenos objetos para serem os marcadores de posição (podem ser peças de outros jogos, ou moldados em massinha)
• Regras do jogo impressas
• Fichas informativas de cada teoria
• Recursos digitais (opcional): programas de design gráfico, impressora 3D para peças do tabuleiro, etc.

Passo a passo para a realização da atividade

1. Pesquisa e leitura: Cada grupo deve começar pesquisando profundamente sobre a teoria da evolução de Lamarck e Darwin. Esta pesquisa deve ser documentada, pois será essencial para a criação do jogo e também para o relatório final.

2. Esboço do jogo: Após a pesquisa, os grupos devem esboçar o conceito do jogo. O tabuleiro deve representar o processo evolutivo de uma espécie fictícia, e as regras do jogo devem permitir a aplicação das teorias de Darwin e Lamarck em diferentes momentos.

3. Criação do tabuleiro e peças do jogo: Utilizando os materiais, os grupos deverão concretizar sua ideia criando o tabuleiro e as peças. Se possível, os grupos podem também utilizar recursos digitais.

4. Teste do jogo: Após a criação do jogo, os grupos devem testá-lo para garantir que é divertido, interativo e educativo. É importante que o jogo reflita com precisão os princípios das teorias da evolução.

5. Alterações e aprimoramento: com base no teste, os grupos podem fazer alterações e aprimoramentos no jogo.

6. Preparação para a apresentação: Cada grupo deverá preparar uma explicação breve e clara sobre o funcionamento do jogo e como ele representa as teorias evolucionistas que estudaram.

Entregas do Projeto

• Jogo de Tabuleiro: incluindo todos os componentes e as regras do jogo.

• Relatório escrito: cada grupo deve entregar um relatório documentando todo o processo de criação do jogo. O relatório deve incluir:

  • Introdução: contextualização da evolução e das teorias de Lamarck e Darwin, e explicação do objetivo do projeto.
  • Desenvolvimento: apresentação detalhada da criação do jogo: pesquisa inicial, esboço do jogo, criação e aprimoramento. É importante incluir como as teorias de Lamarck e Darwin foram aplicadas no jogo. Devem ser apresentadas também as decisões tomadas em grupo, os problemas encontrados e como foram resolvidos.
  • Conclusões: recapitulação dos pontos mais importantes do trabalho, os principais aprendizados obtidos e as conclusões retiradas sobre o projeto.
  • Bibliografia: todas as fontes de pesquisa usadas pelos alunos devem ser corretamente citadas.

Esse projeto é estimado para ser realizado em um período de três a quatro semanas, considerando o tempo gasto em pesquisa, planejamento, criação do jogo e redação do relatório. Requer dedicação e colaboração de todos os membros do grupo. Boa sorte!