Contextualização

Os gráficos são uma potente ferramenta que serve para expressar, de maneira clara e concisa, complexas informações numéricas. Encontrada em uma série de contextos, como trabalhos científicos, relatórios de empresas e estudos estatísticos, a compreensão sobre como elaborar gráficos é um elemento- chave para o pesquisador contemporâneo. Nesse sentido, a plataforma Google Sheets, de fácil acesso, tem sido amplamente utilizada como uma ferramenta útil para a criação e manipulação de dados em forma gráfica.

No mundo real e virtual, em que nos encontramos cada vez mais imersos em um mar de informações, a habilidade de sintetizar e representar dados de forma visual é essencial. Ela permite a rápida compreensão de padrões, tendências e inter-relações que seriam dificílimos — se não impossíveis — de se identificar mediante a simples visualização de tabelas de números. Isso torna o uso de gráficos especialmente importante em áreas como a pesquisa em ciências sociais e naturais, a análise econômica, a administração empresarial e até mesmo o jornalismo de dados.

Introdução

Neste projeto, iremos conhecer mais profundamente o universo dos gráficos por meio do uso do Google Sheets. Primeiramente, teremos de nos familiarizar com o conceito dos diferentes tipos de gráficos existentes (como gráficos de barras, de colunas, de linhas, de pizza, de área, de dispersão, entre outros) e qual a melhor aplicação prática de cada um deles — isto é, que tipo de informação cada gráfico é mais adequado para representar.

Em seguida, iremos explorar a compreensão das tabelas de dados. Para criar um gráfico, primeiro é necessário entender os dados e organizar essas informações em tabelas. Portanto, aprenderemos sobre como lidar com grandes volumes de data, inserindo e ordenando valores, além de dar formato a células e linhas.

Finalmente, aprenderemos sobre a criação e personalização dos gráficos no próprio Google Sheets, desde seleção adequada de dados até a alteração de cores, linhas e inclusão de títulos. E, claro, uma vez que nosso gráfico estiver pronto, aprenderemos também a interpretar suas informações, identificando tendências e outliers em nossos dados.

Para auxiliá-los nesse aprendizado, recomendo a leitura do livro "Data Visualisation: A Handbook for Data Driven Design" de Andy Kirk e a visita ao [Tutorials Point] um site com diversas vídeo-aulas e tutoriais sobre o Google Sheets. Além disso, o próprio [Suporte do Google Sheets] também disponibiliza uma série de informações e tutoriais úteis sobre o trabalho com gráficos no aplicativo.

Atividade Prática

Descobrindo o Mundo através dos Dados e Gráficos: Uma análise interdisciplinar com Google Sheets

Objetivo do Projeto

O objetivo desse projeto é engajar os alunos em uma experiência prática de análise de dados reais com o uso do Google Sheets. Os grupos escolherão um tema de pesquisa que envolva dados coletáveis, criando assim um projeto enriquecedor e multidisciplinar que integra Informática com a disciplina temática escolhida.

Material Necessário

• Acesso à internet
• Conta no Google (para acesso ao Google Sheets)
• Dados para análise (conforme necessário para o tema escolhido)

Descrição do Projeto

Os grupos deverão escolher um tema de pesquisa relevante e de interesse (por exemplo, mudanças climáticas, índices de pobreza, avaliação de filmes, campeonato esportivo, etc.). O tema escolhido por cada grupo será também a segunda disciplina envolvida no projeto.

Os alunos coletarão dados relacionados ao seu tema ao longo de uma semana, utilizando uma variedade de fontes confiáveis: sites de pesquisa, bases de dados do governo, pesquisas acadêmicas, estatísticas esportivas, entre outros. Estes dados deverão ser inseridos no Google Sheets, preparando-os para análise.

Em seguida, com a ajuda das aulas e tutoriais mencionados na seção Introdução, os alunos criarão gráficos apropriados para seus dados. Este será um processo de aprendizado contínuo, onde informações sobre os dados e a melhor maneira de representá-las visualmente serão descobertas e implementadas.

Os alunos também aprenderão a personalizar seus gráficos, editando cores, aplicando títulos e legendas e garantindo que a apresentação de seus dados seja tanto informativa quanto esteticamente agradável.

Finalmente, os alunos interpretarão seus gráficos, escrevendo um relatório detalhado que inclui seu entendimento e conclusões sobre os dados visualizados.

Passo a Passo para Realização da Atividade

1. Forme grupos de 3 a 5 alunos.
2. Cada grupo escolhe um tema de pesquisa relevante, que será também a segunda disciplina envolvida no projeto.
3. Coletem dados relacionados ao tema escolhido durante uma semana e os adicionem em uma planilha do Google Sheets.
4. Estude diligentemente sobre a criação, a personalização e a interpretação de gráficos no Google Sheets.
5. Crie gráficos que representem com eficácia seus dados no Google Sheets.
6. Personalize os gráficos conforme necessário para melhorar a visualização e interpretação.
7. Interprete os gráficos criados, identificando a história que eles contam.
8. Escreva um relatório detalhado que inclua o entendimento do grupo e as conclusões sobre os dados visualizados.

Este projeto se realizará ao longo de 5 semanas, dando tempo suficiente para cada grupo estudar, pesquisar, coletar dados, criar gráficos e escrever seu relatório.

Entrega do Projeto

O projeto será entregue em duas partes: a planilha do Google Sheets contendo dados e gráficos e um documento escrito.

Parte 1: Google Sheets Os grupos devem compartilhar com o professor a planilha do Google Sheets que contém a coleta de dados e os gráficos gerados. Certifique-se de que a planilha esteja organizada de forma limpa e clara, para que a informação possa ser facilmente acessada e entendida.

Parte 2: Documento Escrito Os grupos devem produzir um relatório detalhado sobre o projeto. Este relatório deve seguir o modelo proposto:

1. Introdução: Nesta seção, os alunos devem contextualizar o tema escolhido, descrever a relevância desses dados e explicar o objetivo deste projeto.

2. Desenvolvimento: Os alunos devem discutir a teoria por trás da escolha dos tipos de gráficos usados, detalhar o processo de coleta de dados, os motivos para a personalização escolhida para os gráficos e, por fim, apresentar e discutir os resultados encontrados.

3. Conclusão: Os alunos devem retomar os pontos principais, explicitando os aprendizados obtidos e as conclusões retiradas sobre o projeto.

4. Bibliografia: Os alunos devem indicar todas as fontes que usaram durante a execução do projeto, sejam livros, sites, vídeos, entre outros.

Para se tornar um projeto rico e completo, é essencial que alunos compreendam como o documento escrito integra e valoriza o trabalho prático realizado na plataforma do Google Sheets, dando voz e significado aos dados coletados e transformados em gráficos.