Contextualização

Neste estudo, vamos mergulhar fundo em um dos eventos mais significativos do século XX - a Revolução Russa. Essa revolução foi um divisor de águas na História, pois não só modificou a estrutura política da Rússia, mas também se tornou um grande marco para o surgimento do primeiro estado socialista do mundo. O papel de Lenin e Stalin, os líderes proeminentes deste período, será o foco de nosso estudo.

Introdução Teórica

O estudo da Revolução Russa não é apenas uma janela para compreender a Rússia do século XX, mas também uma lente para entender a política global. Este movimento, liderado por Vladimir Lenin e mais tarde por Joseph Stalin, teve efeitos profundos que ressoaram através da política mundial, estabelecendo a União Soviética como um forte candidato na luta pelo poder global.

Lenin, um líder revolucionário marxista, desempenhou o papel principal na condução da Revolução Bolchevique de 1917, que derrubou o governo provisório e estabeleceu o domínio comunista. Stalin, assumindo o poder após a morte de Lenin, foi o homem por trás da transformação econômica e industrial da União Soviética, apesar das várias polêmicas em torno da sua liderança.

A Revolução Russa, portanto, desafiou a ordem mundial existente, marcada pelo capitalismo e pela democracia liberal. Tornou-se um modelo para outras revoluções comunistas ao redor do mundo, com Lenin e Stalin como figuras centrais.

Contextualização Real

A compreensão da Revolução Russa se torna ainda mais relevante quando percebemos como seus impactos não se limitaram apenas à Rússia, mas se estenderam globalmente. Quer seja a formação do bloco comunista no período pós-Segunda Guerra Mundial, a Guerra Fria, ou mais recentemente, as discussões sobre capitalismo versus socialismo, tudo tem suas raízes na Revolução Russa.

A liderança de Lenin, com seu compromisso com a revolução marxista, e a de Stalin, com seu foco na industrialização rápida e implacável, se tornaram pontos de referência para as conversas globais sobre liderança e política.

Atividade Prática: "Da Revolução à Era Stalinista"

Objetivo

O objetivo deste projeto é que os estudantes considerem a Revolução Russa como um estudo de caso para entender as dinâmicas da política, economia e sociedade durante um período de grande agitação e mudança. Este projeto também envolverá o estudo de dois líderes icônicos e complexos - Lenin e Stalin.

Descrição do Projeto

Os estudantes, em grupos de 3 a 5, deverão encenar um "diálogo histórico" baseado em pesquisa aprofundada entre Lenin e Stalin, discutindo as ideias, visões e ações que ocorreram durante a revolução e após. Este diálogo não é apenas uma peça de teatro, mas uma representação histórica baseada em evidências detalhadas, que serão coletadas durante a pesquisa. O diálogo deve abordar pelo menos quatro grandes tópicos ou conceitos chave.

Materiais Necessários

1. Livros, documentos e fontes online para pesquisa.
2. Papel e caneta para anotações.
3. Computador (ou cenas filmadas em um smartphone) para gravação.
4. Roupas apropriadas para a encenação (opcional).

Passo a Passo

Etapa 1: Divisão de Papéis e Tópicos

Cada grupo deve dividir entre si os papéis de Lenin, Stalin e eventuais outros personagens relevantes. Depois, devem decidir sobre os principais tópicos a serem abordados no diálogo. Alguns exemplos de tópicos podem ser: Revolução de Outubro, Política de Guerra Comunista, Politica Econômica de Lenin, Ascensão de Stalin, Industrialização de Stalin e os Grandes Expurgos.

Etapa 2: Pesquisa

Os alunos devem conduzir uma pesquisa aprofundada sobre seus personagens e tópicos. A pesquisa deve ser ampla, abrangendo não apenas os eventos, mas também os pensamentos, ideais e ações dos personagens designados.

Etapa 3: Roteirização

Baseado na pesquisa, os alunos devem elaborar um roteiro para o diálogo histórico. O diálogo deve ser autêntico, e os personagens devem discutir suas ideias e pontos de vista, assim como aconteceriam na realidade.

Etapa 4: Encenação

Os alunos devem encenar e gravar o diálogo. A atuação não precisa ser perfeita, mas a entrega das falas deve ser clara e o conteúdo deve ser preciso historicamente.

Etapa 5: Relatório

Após a conclusão da encenação, cada grupo deve escrever um relatório detalhado. Este relatório servirá como uma análise das suas descobertas, incluindo uma reflexão sobre a experiência. O relatório deve ser dividido em quatro partes principais: Introdução, Desenvolvimento, Conclusões e Bibliografia.

Entregas do Projeto

1. Vídeo do diálogo histórico: O vídeo final do diálogo histórico será uma importante entrega deste projeto. Ele será uma representação visual de suas pesquisas e aprendizado.

2. Relatório escrito: O relatório escrito é igualmente importante, pois proporcionará uma plataforma para refletir sobre o processo de pesquisa e a construção do conhecimento. Além disso, esta será a oportunidade dos alunos de expressar e argumentar sobre suas descobertas.

Na Introdução, os alunos devem contextualizar o diálogo no período da Revolução Russa e na liderança de Lenin e Stalin, destacando a relevância do tema.

No Desenvolvimento, os alunos devem detalhar a pesquisa realizada, os métodos usados e discutir os resultados obtidos. Eles devem explicar em detalhes como criaram o diálogo e como chegaram às suas conclusões.

Na Conclusão, os alunos devem resumir o que aprenderam a partir deste projeto, as conexões que foram capazes de fazer entre a história e o mundo contemporâneo, e as reflexões que tiveram durante a pesquisa e encenação.

Na Bibliografia, os alunos devem listar todas as fontes consultadas durante a pesquisa, incluindo livros, artigos, sites, vídeos, etc.