Contextualização

A Literatura Simbolista é uma escola literária que se estabeleceu na segunda metade do século XIX até o início da Primeira Guerra Mundial, e que tinha como característica principal a valorização dos sentimentos, das sensações e das emoções, buscando representar o que está além do mundo real e racional. Diferentemente do Realismo, movimento que se preocupava em retratar a realidade de maneira objetiva e fiel, o Simbolismo se preocupava com o subjetivo e o introspectivo, se utilizando de metáforas e símbolos para transmitir suas mensagens.

O Simbolismo brasileiro e mundial nos trouxe grandes autores como Cruz e Sousa, Alphonsus de Guimaraens, Stéphane Mallarmé, Paul Verlaine e Charles Baudelaire. Seu legado cultural é vasto e se perpetuou em gerações futuras de escritores, com seus preceitos se infiltrando em outras escolas literárias. Assim, esta corrente literária é mais do que um tópico histórico: ela é uma parte importante da nossa herança cultural.

O estudo da literatura simbolista é crucial para compreender a evolução da literatura como um todo, pois é a partir da análise e compreensão das narrativas, poesias e prosas que compõem esta escola literária que podemos compreender conceitos fundamentais da literatura moderna. O Simbolismo representa a transição entre a era romântica, moldada por ideais de heroísmo, amor e patriotismo, para a era moderna, que busca explorar a psique humana e os sentimentos de maneira introspectiva e subjetiva. Assim, o estudo do Simbolismo é uma porta para a compreensão dos movimentos literários modernos.

Sugere-se que, para aprofundar no tema, os alunos acessem os seguintes recursos:

• Para informações mais aprofundadas sobre o movimento simbolista na literatura mundial, sugere-se a leitura do livro "Symbolists and Symbolism" de Robert L. Delevoy.
• Site da Biblioteca Nacional Simbolismo: apresenta uma visão geral do Simbolismo na literatura brasileira.
• Site do Portal Educação Simbolismo: contém informações básicas sobre o Simbolismo, seus principais autores e suas obras mais significativas.
• Vídeos da série "Literatura Brasileira: Simbolismo" disponíveis no Youtube pela Casa do Saber: possui uma série de aulas que abordam o movimento simbolista na literatura brasileira.

Atividade Prática: "Vivendo o Simbolismo"

Objetivo do Projeto

Desenvolver um melhor entendimento dos principais conceitos e técnicas da literatura simbolista através da exploração de uma de suas obras mais emblemáticas de um autor escolhido livremente pelo grupo. Além disso, os alunos irão aprimorar suas habilidades de trabalho em equipe, pesquisa e comunicação.

Descrição Detalhada do Projeto

Os grupos, compostos por 3 a 5 alunos, devem escolher um autor Simbolista, seja ele brasileiro ou estrangeiro, e uma de suas principais obras. A partir dessa escolha, o grupo deve elaborar uma apresentação teatral que faça uma releitura da obra escolhida.

Simultaneamente à preparação da apresentação teatral, o grupo deve redigir um relatório expondo as análises feitas ao longo da preparação do trabalho, retratando o contexto do autor e da obra escolhida, a interpretação da obra, a preparação para a peça teatral e as conclusões obtidas a partir dessa imersão.

Materiais Necessários

• Livros ou materiais online sobre o autor e sua obra escolhida
• Materiais para produção da peça teatral (fantasias, cenários, etc.)
• Computador para a elaboração do relatório

Passo a Passo Detalhado

1. Formação dos grupos: organize-se com seus colegas em grupos de 3 a 5 pessoas.

2. Escolha do autor e obra: pesquisem sobre diferentes autores simbolistas e escolham um que atraia o interesse do grupo. Em seguida, escolham uma obra representativa deste autor para ser o foco do projeto.

3. Estudo e análise do autor e obra: leiam e estudem a obra escolhida. Pesquisem sobre o autor, o contexto em que a obra foi escrita e as principais análises literárias sobre ela.

4. Preparação da apresentação teatral: transformem a obra literária em uma peça de teatro. Para isso, será necessário criar um roteiro, ensaiar a peça e preparar os cenários e fantasias. Lembrem-se de que o objetivo é transmitir, através da peça, a essência do Simbolismo e da obra escolhida.

5. Elaboração do relatório: ao longo do projeto, o grupo deve ir redigindo um relatório dividido em quatro partes:

   • Introdução: contextualizem o trabalho, apresentem o autor e a obra escolhidos, além do objetivo do projeto.
   • Desenvolvimento: expliquem a preparação para a peça teatral, detalhem a interpretação feita da obra, a escolha das cenas retratadas, a produção do roteiro, cenários e fantasias. Mostrem como os conceitos do Simbolismo foram aplicados.
   • Conclusões: discutam o que aprenderam com o projeto, os desafios encontrados e como o grupo os superou, além de uma reflexão sobre a importância e a influência do Simbolismo na literatura.
   • Bibliografia: citem todos os recursos (livros, sites, vídeos) que utilizaram para estudar o Simbolismo, o autor e a obra escolhida.

6. Apresentação do projeto: realizem a peça teatral para a turma e entreguem o relatório para o professor.

Entregas do Projeto

As entregas desse projeto são a apresentação teatral e o relatório escrito. Ambas devem se complementar, ou seja, a peça teatral deve retratar de maneira lúdica e criativa a interpretação feita pelo grupo da obra escolhida, enquanto o relatório deve apresentar de maneira estruturada e reflexiva os estudos e análises feitas para a produção da peça.

Essas duas entregas, juntas, permitem aos alunos expressar tanto seu lado criativo e artístico, quanto seu lado crítico e analítico. Além disso, ao redigir o relatório, os alunos terão a oportunidade de treinar suas habilidades de comunicação escrita, organização de ideias e argumentação.