Contextualização

O período de transição política do Brasil durante os governos de Fernando Collor de Mello (1990-1992) e Itamar Franco (1992-1994) passaram por momentos de grandes desafios e mudanças significativas. Colocando em pauta os conceitos de globalização e neoliberalismo, este projeto visa aprofundar o conhecimento sobre os dois governos, suas decisões e consequências que delinearam o cenário socioeconômico brasileiro por muitos anos.

Introdução

No governo Collor, o Brasil foi introduzido a uma série de ajustes econômicos e políticos propostos em um contexto de aceleração da globalização. Essa foi uma era marcada pela tentativa de modernização econômica, adoção de medidas neoliberais e luta contra a inflação. O presidente Collor, apesar de seu governo ter sido de curta duração devido ao impeachment, trouxe mudanças significativas para o país.

Itamar Franco assumiu a Presidência em meio à crise decorrente do impeachment de Collor. O desafio do seu governo foi estabilizar a economia brasileira e retomar a confiança no país. Durante esse período, o Plano Real foi instituído, uma iniciativa que marcou a economia brasileira e se tornou um marco no combate à hiperinflação.

Contexto

Os governos de Fernando Collor de Mello e Itamar Franco marcaram o início da década de 1990 no Brasil. Foi um momento de transição, onde o Brasil começava a se estabelecer como uma democracia após um longo período de ditadura militar. A crise enfrentada pelo governo Collor e o impeachment do presidente trouxeram incertezas e instabilidade para o país. No entanto, o período também foi de grande aprendizado e evolução.

O estudo deste período é de suma importância para compreender não apenas questões políticas, mas também sociais, culturais e econômicas que afetaram o país. O desenvolvimento deste projeto permitirá a vocês, alunos, explorar em profundidade esse período histórico, desenvolvendo habilidades analíticas, compreendendo os conceitos de globalização e neoliberalismo e suas implicações para o país.

Para auxílio no desenvolvimento do projeto, vocês podem recorrer aos seguintes recursos:

• Livro "História contemporânea do Brasil" de Daniel Aarão Reis
• Documentário "Anos Rebeldes" da Globo
• Site "Memórias da Ditadura" (disponível em: https://memoriasdaditadura.org.br/)
• Site "Brasil Escola" (disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/brasil/)

Lembrem-se: história é construção. Vamos juntos construir o conhecimento sobre esses importantes períodos da nossa história recente.

Atividade Prática - "Revivendo a História: Collor e Itamar Franco"

Objetivo do Projeto

Desenvolver um documentário sobre os governos de Fernando Collor de Mello e Itamar Franco, com enfoque em suas características políticas, econômicas e sociais, assim como impactos e legados. Cada grupo será responsável por desenvolver um roteiro, gravar o documentário e redigir um relatório que detalhe todo o processo de criação.

Descrição Detalhada do Projeto

Cada grupo irá criar um documentário original e informativo que aborda os principais eventos, políticas, e desdobramentos dos governos Collor e Franco. O documentário deve ser composto por narração, entrevistas fictícias ou reais (com professores, especialistas, etc.), imagens de arquivo (respeitando direitos autorais) e/ou reencenações de eventos importantes.

Materiais Necessários

• Acesso à internet para pesquisa
• Câmera de vídeo ou smartphone para gravação
• Software de edição de vídeo (existem várias opções gratuitas disponíveis online)
• Material de papelaria para a construção do roteiro

Passo a Passo para Realização da Atividade

1. Pesquisa e Elaboração do Roteiro: Com base nos recursos sugeridos e em outras fontes confiáveis, os alunos deverão investigar os governos de Collor e Itamar Franco. O grupo deve dividir os tópicos entre seus membros para realizar a pesquisa. Em seguida, os alunos devem se reunir para compartilhar suas descobertas e decidir como organizar as informações no documentário. Escrevam um roteiro detalhado que inclua todos os elementos do documentário: narração, entrevistas, imagens de arquivo e reencenações.

2. Gravação: Filmem o documentário seguindo o roteiro. Certifiquem-se de que todas as informações estão claras e de que o documentário é interessante para o espectador.

3. Edição: Utilizem um software de edição de vídeo para montar o documentário. Adicionem narrações, imagens de arquivo, gravações de entrevistas e reencenações na ordem que fizer mais sentido para contar a história dos governos de Collor e Itamar Franco.

4. Redação do Relatório: Após a finalização do documentário, o grupo deverá se reunir para redigir o relatório. O relatório deve refletir todo o processo de criação do documentário, desde a fase de pesquisa até a edição final. Deve-se detalhar as escolhas feitas durante a produção do documentário e como elas ajudam a explicar os conceitos e eventos estudados.

A duração do projeto é de aproximadamente um mês, com distribuição de atividades ao longo desse período. O número de integrantes do grupo é de 3 a 5 alunos.

Entregáveis do Projeto

1. Documentário: Um vídeo de 15 a 20 minutos que aborde os governos de Collor e Itamar Franco. O documentário deve ser informativo, envolvente e preciso historicamente.
2. Relatório Escrito: Um documento de 5 a 7 páginas que detalha todo o processo de criação do documentário. Deve conter Introdução, Desenvolvimento, Conclusão e Bibliografia. A Introdução deve contextualizar o tema e os objetivos do projeto; o Desenvolvimento deve descrever o roteiro, a metodologia e as principais decisões tomadas durante a criação do documentário. Na Conclusão, os alunos devem retomar os pontos principais do projeto, destacar os aprendizados obtidos e as conclusões sobre o período estudado. Por último, a Bibliografia deve listar todas as fontes consultadas durante a pesquisa.