Objetivos

- Entender as classificações de pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos.

- Identificar pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos em orações.

- Desenvolver habilidades de análise crítica ao interpretar textos.

- Aplicar conhecimento gramatical em contextos digitais, como redes sociais e fóruns.

Você Sabia?

1. 🧐 Sabia que nas redes sociais as pessoas adoram fazer memes com pronomes? 'Eu', 'meu' e 'seu' são protagonistas de muitos memes engraçados por aí!

2. 🤓 Já parou para pensar como o uso dos pronomes muda completamente o sentido de uma frase? Tipo: 'O meu é maior'... Será que é uma simples observação ou uma luta épica?

3. 🧠 Os pronomes também podem ser uma ferramenta poderosa na publicidade! Já viu aqueles anúncios que usam 'quando você...' ou 'seu novo best seller'? Praticamente chamam você pelo nome! 😉

Contextualizando

👋 E aí, galera! Preparados para uma jornada com muita gramática e muitas risadas? Hoje, vamos mergulhar fundo no mundo dos pronomes – aqueles carinhas que dão uma força incrível para você se expressar da forma correta! 👌

Você sabia que existem pronomes para tudo e mais um pouco? Temos os pronomes pessoais (como 'eu', 'te', 'ele'), os possessivos (adivinha... 'meu', 'teu', 'seu'! 🎁) e os demonstrativos (aqueles que mostram as coisas, tipo 'este', 'aquele'). É como se cada tipo de pronomes fosse um super-herói com uma função específica na sua frase!

Agora, pensa só como isso é útil! Imagine você querendo falar sobre algo que te pertence no meio de uma conversa com amigos. 'Aquela é a minha bicicleta nova.' Usa um pronome possessivo e pronto, todo mundo entende que a bike é sua. Super prático, né? Vamos descobrir como usar esses pronomes de maneira natural e interessante, até para arrasar nas redes sociais! 💥🔍

Atividade 1: Missão Influenciadores Gramaticais

Descrição

🎥 Bora mostrar que ser ninja da gramática é pura diversão? Vocês, como uma super equipe de influenciadores gramaticais, têm a missão de criar uma série de conteúdos digitais incríveis explicando e exemplificando o uso de pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos. Vocês vão produzir vídeos curtos, stories interativos e posts super criativos para redes sociais (Instagram, TikTok, etc). O desafio é elaborar um conteúdo não só educativo, mas também atrativo para o público jovem! 🚀

Materiais Necessários

- Celulares ou laptops com acesso à internet

- Aplicativos de edição de vídeo (como InShot, CapCut, iMovie)

- Ferramentas de criação de posts (como Canva, StoryArt)

- Redes sociais (Instagram, TikTok, YouTube)

- Programa de apresentação (PowerPoint, Google Slides)

- Papéis e canetas para rascunhos

Passo a Passo

• 👥 Formação dos Grupos: A turma toda vai colaborar! Dividam em subgrupos pequenos para tarefas específicas (pesquisa, roteiro, edição, publicação).
• 📝 Planejamento de Conteúdo: Decidam quais pronomes cada grupo irá abordar. Ex: Um grupo faz explicação sobre pronomes pessoais, outro sobre possessivos, etc.
• 🔍 Pesquisa de Exemplos: Cada grupo procura exemplos reais e criativos de uso de pronomes nas redes, blogs, etc. Anotem tudo!
• ✍️ Roteiro: Criem roteiros engraçados, engajantes e curtos para os vídeos, stories e posts. Lembrem de usar muitos memes e GIFs!
• 🎬 Gravação e Criação: Com base no roteiro, gravem e criem seus vídeos/posts. Editem para ficar o mais dinâmico e legal possível.
• 📲 Publicação na Rede: Alguém compartilha oficialmente o conteúdo na conta da turma criada exclusivamente para a atividade. Não esqueçam de compartilhar com a comunidade escolar!
• 💬 Apresentação Final: Apresentem para a turma o processo de criação, os obstáculos enfrentados, e as lições aprendidas. Debata conosco o que foi mais desafiador e o que mais gostaram!

O Que Você Deve Entregar?

📅 Cronograma da Atividade: Formação dos Grupos e Planejamento (Semana 1) Pesquisa de Conteúdo e Criação (Semana 2) Edição e Finalização dos Posts (Semana 3) Publicação e Apresentação (Semana 4)

📱 Entregável: Atualização diária de rascunhos, drafts de vídeos, e posts intermediários compartilhados em um drive da turma (Google Drive). Postagem oficial das melhores criações nas redes selecionadas com a devida apresentação para a turma.

Atividade 2: Desafio do Podcast Gramatical 🎙️

Descrição

🎧 Preparados para falar no microfone e ser grandes comunicadores? Que tal transformar tudo que aprendemos sobre pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos em um divertido e educativo podcast? Imagina só, uma série de episódios onde cada detalhe da gramática é explicado de maneira leve e descontraída. Se preparem, porque vocês serão os apresentadores, diretores, roteiristas e editores deste desafio super empolgante. 🚀

Materiais Necessários

- Celulares ou laptops com acesso à internet

- Aplicativos para gravação e edição de áudio (como Audacity, GarageBand, Anchor)

- Fone de ouvido com microfone (caso não tenham, o microfone do celular pode ser utilizado)

- Plataformas de podcast gratuitas (como Spotify, Google Podcasts)

- Papéis e canetas para rascunhos

- Programas de apresentação (PowerPoint, Google Slides)

Passo a Passo

1. 👥 Formação dos Grupos: Dividam-se em subgrupos menores para diferentes tarefas (pesquisa, roteiro, gravação, edição).
2. 📝 Planejamento do Podcast: Decidam o formato do podcast (entrevistas, debates, dicas culturais) e quais pronomes cada episódio irá abordar.
3. 🔍 Pesquisa de Conteúdo: Cada subgrupo pesquisa exemplos e conceitos importantes sobre pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos. Boa pesquisa! 🔍
4. ✍️ Roteirização e Pauta: Escrevam roteiros divertidos e dinâmicos para seus episódios e organizem a pauta das discussões.
5. 🎙️ Gravação: Usando o aplicativo escolhido, gravem os episódios. Garanta que todos possam falar, e que estejam num ambiente silencioso para uma melhor qualidade do áudio.
6. 🔴 Edição dos Episódios: Utilizem o aplicativo de edição de áudio para ajustar volumes, cortar ruídos e inserir efeitos sonoros. Fiquem à vontade para usar músicas ou efeitos que vocês gostem.
7. 📱 Publicação na Plataforma de Podcast: Subam os episódios numa plataforma gratuita de podcast.
8. 📢 Divulgação: Compartilhem o link do podcast criado nas redes sociais e para a comunidade escolar para todos curtirem o trabalho de vocês!
9. 💬 Apresentação Final: Apresentem o processo de criação do podcast, falem sobre os desafios e a diversão de participar dessa experiência única!

O Que Você Deve Entregar?

📅 Cronograma da Atividade: Formação dos Grupos e Planejamento (Semana 1) Roteirização e Pesquisa (Semana 2) Gravação e Edição dos Episódios (Semana 3) Publicação e Divulgação (Semana 4)

🎙️ Entregável: Um podcast de, no mínimo, três episódios com duração de 3-5 minutos. Gravar, editar e publicar cada episódio numa plataforma gratuita e, ao final, compartilhar o link do podcast com a comunidade escolar e com a turma.

Atividade 3: Oficina Interativa de Legendas 🎨✨

Descrição

🎬 Vocês já se imaginaram criando legendas criativas para vídeos usando todos os pronomes que estamos estudando? A nossa missão agora é colocar a teoria em prática de uma maneira super divertida e interativa. Vamos criar uma oficina de legenda onde, como uma turma, vocês irão produzir vídeos temáticos e inserir legendas de pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos. Este é um desafio colaborativo e cheio de criatividade que vai fazer vocês enxergarem a gramática de um jeito totalmente inovador! 🚀

Materiais Necessários

- Celulares ou laptops com acesso à internet

- Aplicativos de edição de vídeo (como InShot, CapCut, iMovie)

- Ferramentas de criação de legendas (como LegendasBR, OpenShot)

- Programas de apresentação (PowerPoint, Google Slides)

- Contas em plataformas de vídeo (como YouTube, IGTV, TikTok)

- Papéis e canetas para rascunhos

- Tablet gráfico ou qualquer ferramenta para desenho digital (opcional, mas vantajoso)

Passo a Passo

1. 👥 Formação dos Grupos: A classe será dividida em pequenos subgrupos, cada um responsável por um tema específico para os vídeos.
2. 🚀 Definição dos Temas e Criação de Roteiros: Cada subgrupo deve decidir um tema para seus vídeos. Ex: Situações cotidianas, contos de fadas modernos, entre outros. Com isso, roteiros originais devem ser criados.
3. 🎥 Gravação e Edição dos Vídeos: Utilizem aplicativos de edição para filmar e editar os vídeos conforme o roteiro. É importante filmar, pelo menos, duas situações diferentes para pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos.
4. 🔍 Pesquisar Exemplos de Uso de Pronomes: Cada grupo deve buscar exemplos reais do uso de pronomes em diferentes contextos e incluí-los como referências ou inspirações para suas legendas.
5. 🖊️ Geração de Legendas Interativas: Utilize plataformas que permitam a criação de legendas interativas e incluam exemplos práticos e divertidos de uso dos pronomes mencionados no vídeo.
6. 🎨 Desenvolvimento de Recursos Visuais: Criar recursos visuais que ilustrem os pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos utilizados nos vídeos. Podem ser desenhos feitos à mão ou digitais.
7. 📲 Publicação dos Vídeos na Rede: Realizar a postagem dos vídeos com as legendas interativas em uma plataforma de vídeo. Incluir as referências de exemplo como fontes.
8. 🗣️ Apresentação e Interação: Realizar a apresentação dos vídeos para a turma. Incentive a interação, feedback e discussão sobre as estratégias usadas e os resultados obtidos.

O Que Você Deve Entregar?

📅 Cronograma da Atividade: Formação dos Grupos e Definição dos Temas (Semana 1) Criação de Roteiros, Gravação e Edição de Vídeos (Semanas 2 e 3) Geração de Legendas Interativas (Semana 4) Publicação e Apresentação na Rede (Últimos dias da Semana 4)

🎬 Entregável: Publicação de pelo menos dois vídeos por subgrupo contendo legendas interativas feitas especialmente para os pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos. As publicações deverão ser apresentadas na rede e compartilhadas com a comunidade escolar.