Aula: Início do Ano Letivo

Antes da aula, o professor deve revisar o plano de aula sobre o Primeiro Dia de Aula, que oferece uma estrutura clara para iniciar o ano letivo. É importante que o professor se familiarize com as atividades de integração e as regras da turma que serão apresentadas. Além disso, a lista de exercícios sobre as regras da sala de aula pode ser utilizada para preparar perguntas que estimulem a reflexão dos alunos sobre o comportamento esperado. O professor pode também considerar a exibição de um vídeo curto que introduza o tema da amizade na escola, criando um ambiente acolhedor e motivador para os alunos.

Durante a aula, o professor deve iniciar com uma atividade de quebra-gelo para alunos, que ajudará a criar um ambiente confortável e amigável. Após essa atividade, o professor pode conduzir uma apresentação interativa sobre as regras da sala de aula, utilizando recursos visuais para engajar os alunos. É essencial que o professor incentive a participação ativa dos alunos, permitindo que eles compartilhem suas opiniões e dúvidas. Em seguida, a dinâmica de grupo 'Construindo Nossas Expectativas' pode ser realizada, onde os alunos trabalharão em grupos para criar um mural que reflita suas expectativas para o novo ano letivo. Isso não só promove a colaboração, mas também ajuda a estabelecer um senso de comunidade na sala de aula.

Após a aula, o professor pode solicitar que os alunos reflitam sobre a importância da amizade na escola, utilizando o resumo sobre a importância da amizade na escola como base para uma discussão em grupo. Para consolidar o aprendizado, o professor pode pedir que os alunos criem um mapa mental que conecte as regras da sala de aula, as expectativas e a importância das amizades. Isso ajudará os alunos a visualizar como esses elementos se inter-relacionam e a aplicar o que aprenderam em situações futuras. O professor deve encorajar os alunos a compartilhar seus mapas mentais com a turma, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.