Plano de Aula | Metodologia Teachy | Vocabulário: Cores

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é fornecer uma visão clara dos objetivos educacionais que os alunos devem alcançar durante a aula. Ao definir estes objetivos, o professor pode orientar as atividades práticas e manter o foco no desenvolvimento das habilidades necessárias para o reconhecimento e identificação das cores em inglês. Além disso, objetivos bem definidos garantem que a aula seja estruturada de maneira eficaz, promovendo um aprendizado ativo e engajador.

Objetivos principais:

1. Reconhecer visualmente e nomear as cores básicas em inglês.

2. Identificar as cores de objetos cotidianos, como folhas, madeira e utensílios variados.

Objetivos secundários:

1. Incorporar o uso de tecnologia digital para encontrar e nomear cores em contextos online.
2. Promover a colaboração entre os alunos através de atividades interativas e de grupo.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade: A finalidade desta etapa é contextualizar o tema e estimular a curiosidade dos alunos, conectando o aprendizado das cores a situações do cotidiano. Ao envolver os alunos em uma busca ativa de informações e incentivar o debate por meio de perguntas chave, esta etapa promove um ambiente de aprendizado interativo e colaborativo.

Aquecendo

烙 Aquecimento: Comece a aula introduzindo o tema 'Vocabulário: Cores' no contexto moderno. Explique que as cores estão presentes em nosso cotidiano e têm nomes específicos em inglês que vamos aprender e praticar hoje. Instrua os alunos a usarem seus celulares para buscar um fato interessante ou curioso sobre uma cor específica, como por exemplo, a história por trás do nome de uma cor ou como uma cor é utilizada em diferentes culturas.

Reflexões Iniciais

1. What are some basic colors in English that you already know?

2. Can you name any objects around you and their colors in English?

3. Why do you think colors have specific names in different languages?

4. How do colors impact our daily lives and perceptions?

5. Did you find any interesting facts about colors when you searched online? Share with the class!

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

Nesta etapa, os alunos aplicarão suas competências adquiridas anteriormente sobre as cores em inglês através de atividades práticas e lúdicas. Ao utilizar as tecnologias digitais como ferramentas de aprendizado, os alunos serão motivados a aprofundar seus conhecimentos de forma criativa e colaborativa. Através dessas atividades, os alunos serão capazes de reconhecer e identificar as cores em diferentes contextos, promovendo um aprendizado significativo e divertido.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Cores nas Redes Sociais 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de vocabulário em inglês e a capacidade de descrever objetos cotidianos usando as redes sociais como uma ferramenta engajadora.

- Descrição: Os alunos usarão suas habilidades de influenciadores digitais para criar uma série de postagens nas redes sociais relacionadas às cores. Eles deverão escolher um objeto ou cenário em suas casas, tirar fotos e criar postagens que destaquem as cores desses itens, usando o vocabulário em inglês. As postagens devem incluir breves descrições, hashtags criativas e até mesmo pequenos vídeos explicativos.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deverá escolher um tema para suas postagens (ex.: cores na natureza, cores em utensílios de cozinha, etc.).

• Usando seus celulares, os alunos devem tirar fotos de objetos correspondentes ao tema escolhido.

• Crie postagens para uma rede social fictícia (ou real, se permitido), descrevendo as cores dos objetos em inglês.

• Inclua hashtags criativas e fale sobre a importância das cores selecionadas.

• Ao final, cada grupo apresentará suas postagens para a turma, explicando as escolhas feitas e as descrições das cores.

Atividade 2 - Missão: Detetive das Cores 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Aprimorar o vocabulário relacionado às cores em inglês e promover a colaboração entre os alunos através de uma atividade gamificada e interativa.

- Descrição: Os alunos se tornarão detetives de cores, utilizando seus celulares para acessar um jogo online onde deverão identificar e nomear as cores de vários objetos em cenários virtuais. O jogo incluirá diferentes níveis de dificuldade, desde a identificação de cores básicas até a combinação de cores para resolver enigmas.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deverá acessar um jogo online de detetive das cores (sugestão: Color Detective Game).

• Os alunos deverão trabalhar juntos para resolver os enigmas e identificar corretamente as cores dos objetos apresentados no jogo.

• Cada grupo anotará as respostas e discutirá as estratégias utilizadas para identificar as cores.

• Ao final, os grupos compartilharão suas experiências e as dificuldades encontradas durante o jogo.

Atividade 3 - História Animada das Cores 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Incentivar a criatividade dos alunos ao mesmo tempo em que praticam o vocabulário de cores em inglês, utilizando tecnologias modernas para criar histórias animadas.

- Descrição: Os alunos criarão uma história animada utilizando um aplicativo de animação (sugestão: Toontastic ou Plotagon). A história deverá incluir personagens e cenários coloridos, e os alunos deverão narrá-la em inglês, destacando as cores dos objetos e personagens ao longo da narrativa.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo planejará uma história curta que envolva vários personagens e cenários coloridos.

• Usando um aplicativo de animação, os alunos criarão a animação de sua história, incluindo narrações em inglês para destacar as cores.

• Os alunos devem se certificar de que a história seja clara e que as cores sejam bem destacadas em suas descrições.

• Ao final, cada grupo apresentará sua animação para a turma, explicando as escolhas das cores e a história criada.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

 Finalidade: Esta etapa visa consolidar o aprendizado ao promover a reflexão e a troca de experiências entre os alunos. Através da discussão em grupo e do feedback 360°, os estudantes desenvolvem habilidades de comunicação, colaboração e pensamento crítico, além de reforçar o vocabulário e conceitos aprendidos de maneira prática e contextualizada.

Discussão em Grupo

️ Discussão em Grupo: Inicie a discussão pedindo que cada grupo compartilhe suas experiências com as atividades realizadas. Use o seguinte roteiro para guiar a discussão:

1. 'Vamos começar nossa discussão em grupo! Primeiro, cada grupo pode apresentar suas postagens nas redes sociais, incluindo as hashtags e descrições que criaram. O que acharam da experiência de usar as redes sociais para aprender sobre cores?'
2. 'Agora, vamos ouvir sobre as aventuras de vocês como detetives das cores. Quais foram os principais desafios que encontraram? Como resolveram os enigmas das cores?'
3. 'Por fim, gostaria que cada grupo apresentasse sua história animada. Como foi o processo de criação? Quais cores escolheram destacar e por quê?'

Ao longo da discussão, incentive os alunos a fazerem perguntas e comentarem as apresentações dos colegas.

Reflexões

1. Como o uso das redes sociais e tecnologias digitais ajudou no aprendizado das cores em inglês? 2. Quais estratégias seu grupo utilizou para resolver os desafios apresentados nas atividades e como trabalharam juntos para superá-los? 3. De que maneira vocês acham que poderiam aplicar o vocabulário de cores em inglês em outras situações do dia a dia?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Explique aos alunos a importância de dar e receber feedback construtivo. Instrua-os a realizar uma sessão de feedback 360°, onde cada aluno deve receber um feedback dos outros membros de seu grupo. Oriente a turma a focar em pontos positivos e sugestões de melhoria, garantindo um ambiente respeitoso e encorajador. Por exemplo: 'Eu gostei muito da forma como você descreveu as cores dos objetos nas postagens, mas talvez na próxima vez você pudesse incluir mais detalhes sobre como essas cores são usadas em diferentes culturas.'

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade: Consolidar o aprendizado da aula, criando um momento de reflexão e conexão com o mundo real. Ao revisar os conteúdos de maneira divertida e direta, reforçamos a importância do que foi aprendido, demonstrando suas aplicações práticas e modernas na vida dos alunos.

Resumo

 Hora de Recapitular! Vamos fazer uma viagem colorida pelo que aprendemos hoje. Começamos explorando a curiosa história das cores e como elas influenciam nossas vidas diárias. Depois, nos tornamos influenciadores digitais, criando postagens vibrantes e divertidas sobre objetos coloridos. Passamos para o papel de detetives, desvendando enigmas em um jogo online cheio de cores! Por último, nos transformamos em animadores, criando histórias emocionantes que deram vida às cores em inglês!

No Mundo

 No Mundo de Hoje: As cores estão em todos os lugares, desde as redes sociais até nos jogos que jogamos e nas histórias que contamos. Com as nossas atividades, vimos como o vocabulário de cores em inglês pode ser usado nas plataformas digitais que amamos, conectando nossa aprendizagem ao mundo real e moderno.

Na Prática

 Aplicações no Dia a Dia: Saber o nome das cores em inglês não é apenas útil nas aulas. Nós utilizamos essas palavras quando navegamos na internet, compramos roupas online, descrevemos nossas fotos nas redes sociais e até mesmo quando jogamos videogames. É um conhecimento importante que nos ajuda a comunicar e a entender melhor o mundo ao nosso redor.