Plano de Aula | Metodologia Teachy | Razões e Proporções

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é apresentar aos alunos os objetivos centrais e secundários da aula, estabelecendo um ponto de partida claro e focado. Esta seção orienta os alunos sobre o que se espera que eles aprendam e sejam capazes de realizar ao final da aula, garantindo que todos estejam alinhados e motivados para as atividades subsequentes.

Objetivos principais:

1. Compreender os conceitos de razão e proporção.

2. Diferenciar razão e proporção em problemas práticos.

3. Aplicar o cálculo de razão e proporção em situações cotidianas, como calcular a velocidade média de um carro.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas.
2. Incorporar ferramentas digitais e recursos audiovisuais para enriquecer a compreensão dos conceitos.

Introdução

Duração: 15 a 20 minutos

A finalidade desta etapa é engajar os alunos de uma maneira ativa e contextualizada com a realidade deles, utilizando recursos digitais para estimular a curiosidade e o interesse pelo tema da aula. Ao discutir questões chave e compartilhar descobertas feitas online, os alunos começam a se conectar pessoalmente com os conceitos de razão e proporção, preparando-se para as atividades práticas que virão a seguir.

Aquecendo

Inicie a aula explicando que a razão é uma comparação entre dois números e que a proporção é uma igualdade entre duas razões. Peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre razões e proporções. Por exemplo, eles podem procurar como esses conceitos são usados em receitas culinárias, construção civil ou até mesmo em esportes. Dê a eles alguns minutos para realizarem essa busca e depois peça que compartilhem os fatos encontrados com a turma.

Reflexões Iniciais

1. O que é uma razão? Como você a definiria com suas próprias palavras?

2. Qual a diferença entre razão e proporção?

3. Você encontrou algum exemplo interessante de razão ou proporção na sua pesquisa? Pode compartilhar com a turma?

4. Como você acha que a razão e a proporção são importantes no nosso dia a dia?

5. Alguém já usou razão e proporção em alguma atividade recente, como cozinhar ou jogar um jogo?

Desenvolvimento

Duração: 70 a 80 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos experiências práticas e contextualizadas que ampliem o entendimento de razão e proporção. Utilizando tecnologia digital e atividades criativas, os alunos poderão aplicar os conceitos matemáticos de maneira engajante e significativa.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Desafio das Proporções no TikTok 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Aplicar os conceitos de razão e proporção em uma mídia contemporânea e popular entre os estudantes, estimulando a criatividade e a contextualização de conhecimentos matemáticos.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos criarão um vídeo de no máximo 1 minuto no TikTok explicando a diferença entre razão e proporção, utilizando exemplos práticos. Poderão fazer uso de efeitos, filtros e música para tornar o vídeo mais atraente.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Peça para que discutam brevemente entre si a diferença entre razão e proporção.

• Cada grupo deve pensar em exemplos práticos do dia a dia onde essas noções são aplicáveis (ex: receitas de culinária, viagens, esportes, etc.).

• Utilize os celulares para gravar o vídeo no TikTok, incluindo efeitos, filtros e música.

• Os vídeos devem ser editados para que tenham no máximo 1 minuto de duração.

• Publiquem os vídeos no TikTok com uma hashtag específica da aula.

• Após a publicação, cada grupo deve apresentar seu vídeo para a turma e discutir brevemente a elaboração do conteúdo.

Atividade 2 - Missão Influenciador Digital: Resolvendo Problemas com Proporções 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Estimular a aplicação prática e criativa de conceitos matemáticos em contextos digitais e cotidianos, promovendo habilidades de comunicação e uso de tecnologias.

- Descrição: Os alunos se tornarão influenciadores digitais por um dia e criarão postagens para suas redes sociais (Instagram, Twitter ou Facebook) que expliquem como resolver problemas de razão e proporção. As postagens devem ser informativas e atrativas, utilizando imagens, gráficos ou vídeos curtos.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Peça para que os grupos escolham um problema prático que envolva razão e proporção (ex: calcular a velocidade média de um carro, ajustar uma receita, etc.).

• Cada grupo deve criar uma postagem para redes sociais explicando como resolver o problema escolhido.

• Inclua imagens, gráficos ou vídeos curtos para tornar a postagem mais atrativa.

• Utilize os celulares para criar e editar as postagens.

• Publiquem as postagens nas redes sociais com uma hashtag específica da aula.

• Apresente e discuta as postagens na turma, avaliando a clareza e criatividade das explicações.

Atividade 3 - Jogo da Proporção: Aventuras no Minecraft ️

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Promover o entendimento prático de proporções através de uma atividade lúdica e interativa, utilizando um jogo popular entre os alunos para facilitar a aprendizagem.

- Descrição: Utilizando o jogo Minecraft, os alunos serão desafiados a construir estruturas que sigam proporções específicas. Cada grupo receberá um conjunto de proporções e terá que aplicar esses conceitos para criar construções proporcionais no ambiente virtual.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo será fornecido proporções que deverão usar para construir estruturas no Minecraft (ex: uma torre com proporções 1:2:3).

• Os alunos devem planejar a construção, discutindo as proporções e como aplicá-las no jogo.

• Utilize computadores com Minecraft para realizar as construções.

• Após a construção, cada grupo deve fazer um tour virtual pela sua criação, explicando como aplicaram as proporções.

• Discutam os desafios e aprendizados de cada grupo durante a atividade.

Retorno

Duração: 20 a 25 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar um momento de reflexão coletiva, permitindo que os alunos compartilhem suas experiências e aprendizados, além de receberem feedbacks construtivos dos colegas. Essa troca de ideias e experiências fomenta um melhor entendimento dos conceitos de razão e proporção e promove habilidades de comunicação, trabalho em equipe e pensamento crítico.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo onde cada grupo compartilha o que aprendeu ao realizar as atividades práticas. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:

1. Introdução: 'Agora que todos vocês tiveram a oportunidade de trabalhar com razão e proporção de maneira prática, vamos compartilhar nossas experiências.'
2. Compartilhamento: 'Cada grupo, por favor, compartilhe o que vocês aprenderam e como se sentiram realizando as atividades. Que desafios vocês enfrentaram? Como superaram esses desafios?'
3. Reflexão: 'Com base nas atividades e no feedback dos colegas, como vocês acham que poderiam aplicar esses conceitos em outras situações do dia a dia?'

Reflexões

1. Quais foram os principais desafios que vocês encontraram ao aplicar os conceitos de razão e proporção nas atividades práticas? 2. Como a colaboração em grupo ajudou no entendimento e resolução dos problemas? 3. Em quais situações cotidianas vocês veem a aplicação de razão e proporção sendo importante?

Feedback 360°

Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber um feedback dos outros membros do grupo. Oriente a turma a seguir estas diretrizes para um feedback construtivo e respeitoso:

1. Seja específico: Foque em aspectos concretos do trabalho do colega que foram positivos ou que podem ser melhorados, em vez de fazer comentários vagos.
2. Seja objetivo: Baseie seu feedback em observações e fatos, evitando julgamentos pessoais.
3. Seja construtivo: Ofereça sugestões práticas e positivas para a melhoria, além de reconhecer os pontos fortes do trabalho do colega.

Conclusão

Duração: 5 a 10 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar os aprendizados, conectando conceitos matemáticos com aplicações práticas no mundo moderno. Oferece um resumo divertido e significativo, reforçando a importância do tema tanto no contexto escolar quanto na vida cotidiana dos alunos.

Resumo

 Parabéns, Exploradores das Proporções! 

Vamos revisar de maneira divertida o que foi explorado hoje. Aprendemos que razão é uma comparação entre dois números, como uma receita de bolo: 2 xícaras de farinha para 1 xícara de açúcar. Já proporção é quando duas razões são iguais, como ao dobrar a receita mantendo a mesma relação de ingredientes! Mergulhamos em desafios digitais, criamos vídeos no TikTok, postagens nas redes sociais e até construímos no Minecraft! Cada atividade ajudou a entender e aplicar esses conceitos de forma prática e criativa. 

No Mundo

 Conectando com o Mundo Moderno 

No mundo digital de hoje, entender razões e proporções é crucial. Desde ajustar filtros no Instagram até calcular a velocidade média em um jogo de corrida, esses conceitos estão em toda parte. Utilizando mídias sociais e jogos online, conectamos a matemática com a vida real, mostrando que ela está presente em nossas interações cotidianas e digitais.

Na Prática

✨ Importância no Dia a Dia ✨

Compreender razões e proporções nos ajuda a tomar decisões precisas, seja na cozinha, ajustando uma receita; seja na estrada, calculando a velocidade média de um carro. Esses conceitos matemáticos simplificam nossa vida, permitindo resolver problemas de forma prática e eficiente.