Plano de Aula | Metodologia Ativa | Variação Linguística: Variedades Regionais

Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.

Objetivos

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de objetivos é crucial para estabelecer as metas de aprendizado da aula, direcionando tanto o professor quanto os alunos para os pontos-chave que serão explorados. Ao definir claramente o que se espera alcançar, esta seção prepara o terreno para uma abordagem mais focada e eficiente durante as atividades práticas. Os objetivos delineados visam assegurar que os alunos saiam da aula com uma compreensão sólida das variações linguísticas regionais e sua importância cultural.

Objetivos principais:

1. Desenvolver a capacidade de identificar e diferenciar as variedades regionais da língua portuguesa no Brasil.

2. Explorar a influência de outros idiomas nas variações linguísticas brasileiras.

3. Fomentar a compreensão da regionalidade linguística como um aspecto enriquecedor da diversidade cultural do país.

Objetivos secundários:

1. Estimular a curiosidade dos alunos sobre a diversidade linguística e cultural do Brasil.
2. Incentivar a aplicação do conhecimento adquirido em situações reais de comunicação.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A introdução serve para engajar os alunos com o conteúdo que estudaram previamente, utilizando situações-problema que os façam pensar criticamente sobre as variações linguísticas e suas implicações. Além disso, ao contextualizar a importância do estudo das variedades regionais, os alunos podem ver a relevância prática e cultural do tema, motivando-os a explorar mais a fundo as nuances da língua portuguesa no Brasil.

Situações Problema

1. Imagine que você vai visitar um parente que mora em outra região do Brasil e percebe que as pessoas falam de uma forma muito diferente da sua. Como você explicaria essas diferenças linguisticamente?

2. Pense em um cenário onde um grupo de amigos de diferentes estados brasileiros se reúne e cada um começa a falar com as características linguísticas de sua região. Como isso poderia gerar problemas de entendimento entre eles?

Contextualização

A compreensão das variedades regionais da língua portuguesa é essencial não apenas para a comunicação efetiva, mas também para valorizar e respeitar a diversidade cultural do Brasil. Ao entender como diferentes regiões desenvolveram suas próprias formas de falar, os alunos podem apreciar mais profundamente como a linguagem reflete a história e as influências sociais de cada local. Além disso, ao explorar a origem de expressões e palavras comuns, como 'pão-duro' ou 'pega-pega', que têm significados distintos em diferentes regiões, os alunos podem ver como a língua é dinâmica e viva.

Desenvolvimento

Duração: (70 - 75 minutos)

A etapa de desenvolvimento é projetada para permitir que os alunos apliquem de maneira prática e interativa os conhecimentos adquiridos sobre as variedades regionais da língua portuguesa no Brasil. Através de atividades lúdicas e colaborativas, eles terão a oportunidade de explorar em profundidade como a linguagem varia de acordo com o contexto geográfico, social e histórico. Esta abordagem não só reforça a aprendizagem, mas também promove habilidades de trabalho em equipe e criatividade.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Detetives da Língua

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar e diferenciar as variedades regionais do português no Brasil, e compreender a importância cultural e histórica de expressões locais.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos de até 5 pessoas. Cada grupo receberá um conjunto de cartas contendo expressões linguísticas de diferentes regiões do Brasil. O desafio será identificar a região de origem de cada expressão e explicar seu significado. As expressões estarão misturadas, e os alunos precisarão usar seu conhecimento prévio das variedades regionais para deduzir corretamente.

- Instruções:

• Forme grupos de até 5 alunos.

• Distribua um conjunto de cartas para cada grupo.

• Peça para cada grupo ler as expressões em voz alta e discutir possíveis origens e significados.

• Cada grupo deve classificar as expressões por região e criar uma pequena apresentação para explicar suas escolhas.

• Apresente as conclusões para a classe.

Atividade 2 - Construtores de Pontes Linguísticas

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Explorar e aplicar de forma criativa o conhecimento sobre variedades regionais da língua portuguesa, reforçando a compreensão das diferenças linguísticas e a habilidade de representá-las.

- Descrição: Os alunos, em grupos, receberão o desafio de criar uma história que envolva personagens de diferentes regiões do Brasil, cada um falando com as características linguísticas de sua região. Eles deverão escrever diálogos que reflitam essas diferenças, utilizando expressões típicas e sotaques, e depois encenar a história para a classe.

- Instruções:

• Divida a classe em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo escolhe um conjunto de personagens de diferentes regiões e cria uma história curta que os envolva.

• Os alunos devem escrever diálogos que mostrem as diferenças linguísticas entre os personagens.

• Preparem uma encenação da história, utilizando os diálogos criados.

• Apresente as encenações para a classe.

Atividade 3 - Mapa Linguístico do Brasil

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Visualizar e mapear as variedades regionais do português brasileiro, promovendo a compreensão geográfica das diferenças linguísticas.

- Descrição: Nesta atividade, os grupos de alunos irão criar um grande mapa do Brasil na sala de aula. Eles deverão marcar as regiões e, ao redor de cada região, colocar cartões com expressões típicas daquela localidade. Após a montagem do mapa, eles apresentarão as características linguísticas de cada região para a classe.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5.

• Forneça materiais como papel cartolina, canetas coloridas e cartões.

• Instrua os grupos a pesquisarem e selecionarem expressões típicas de cada região do Brasil.

• Os alunos devem montar o mapa do Brasil na sala e anexar os cartões ao redor das regiões correspondentes.

• Cada grupo apresenta as expressões e explica a característica linguística de sua região.

Retorno

Duração: (10 - 15 minutos)

Esta etapa de retorno é essencial para consolidar o aprendizado e permitir que os alunos articulem o conhecimento adquirido. Através da discussão em grupo, os alunos têm a oportunidade de verbalizar suas descobertas e ouvir perspectivas diferentes, o que pode levar a uma compreensão mais profunda e rica das variações linguísticas regionais. Além disso, essa reflexão coletiva ajuda a reforçar a importância de respeitar e valorizar a diversidade linguística e cultural do Brasil.

Discussão em Grupo

Ao final das atividades, reúna todos os alunos para uma discussão em grupo. Inicie a conversa com uma breve introdução, lembrando-os da importância das variações linguísticas no entendimento mútuo e na diversidade cultural. Em seguida, peça que cada grupo compartilhe os principais aprendizados e desafios encontrados durante as atividades. Encoraje os alunos a refletir sobre como as diferenças linguísticas podem enriquecer a comunicação e fortalecer a identidade cultural de cada região.

Perguntas Chave

1. Quais foram as expressões ou características linguísticas que mais surpreenderam vocês durante as atividades?

2. Como as variações regionais da língua podem ser usadas para enriquecer uma história ou uma conversa?

3. De que maneira o conhecimento sobre variedades regionais pode ajudar na comunicação em contextos reais, como viagens ou relações de amizade com pessoas de diferentes regiões?

Conclusão

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de conclusão é crucial para consolidar o aprendizado, permitindo aos alunos refletir sobre o conteúdo aprendido e compreender a sua aplicabilidade prática. Além disso, reforça a importância do estudo das variações linguísticas como um meio de valorizar e preservar a diversidade cultural. Esta reflexão final ajuda os alunos a internalizar os conceitos abordados e a perceber sua relevância no contexto mais amplo da comunicação e da interação social.

Resumo

Na conclusão da aula, o professor deve resumir e recapitular os principais aspectos abordados sobre as variedades regionais da língua portuguesa no Brasil, destacando as diferenças regionais e as influências de outros idiomas. Deve-se enfatizar como essas variações enriquecem a língua e a cultura brasileira, e recapturar exemplos práticos discutidos durante as atividades.

Conexão com a Teoria

A aula de hoje foi estruturada de forma a conectar a teoria com a prática, permitindo aos alunos aplicar os conceitos de variação linguística em contextos reais e dinâmicos. As atividades propostas, como 'Detetives da Língua' e 'Construtores de Pontes Linguísticas', não só reforçaram o conhecimento teórico como também incentivaram a criatividade e o trabalho em equipe.

Fechamento

Finalmente, é essencial destacar a relevância do estudo das variações regionais da língua no cotidiano dos alunos. Compreender e respeitar essas diferenças não apenas enriquece a comunicação, mas também promove a valorização da diversidade cultural brasileira, preparando os alunos para interagir de forma mais eficaz em um contexto pluricultural.