Plano de Aula | Metodologia Teachy | Deriva Continental
Palavras Chave | Deriva Continental, Pangeia, Alfred Wegener, Ciências, 7º ano, Educação Digital, Aprendizagem Ativa, Redes Sociais, Vídeo Educativo, Jogo Educativo, Google Earth, Investigação Científica, Formato das Costas, Engajamento, Pensamento Crítico |
Materiais Necessários | Celulares/Tablets com acesso à internet, Ferramentas de busca online, Aplicativos de edição de vídeo (ex: TikTok, Instagram), Ferramentas de design digital (ex: Canva, Padlet), Google Earth, Projetor ou TV para exibição dos vídeos, Computadores ou laptops para pesquisa e apresentações, Lista de evidências geológicas (fósseis, formações rochosas, etc.), Materiais para anotação (cadernos, canetas, etc.) |
Códigos BNCC | EF07CI16: Justificar o formato das costas brasileira e africana com base na teoria da deriva dos continentes. |
Ano Escolar | 7º ano do Ensino Fundamental |
Disciplina | Ciências |
Unidade Temática | Terra e Universo |
Objetivos
Duração: 10 a 15 minutos
A finalidade desta etapa é estabelecer uma compreensão clara dos objetivos principais e secundários da aula sobre a teoria da deriva continental, assegurando que os alunos saibam o que será abordado e avaliando seu entendimento prévio. Ela servirá como base para direcionar as atividades práticas e discussões que ocorrerão ao longo da aula.
Objetivos principais:
1. Compreender o que é a teoria da deriva continental.
2. Analisar como os continentes se formaram ao longo do tempo.
3. Justificar os formatos das costas brasileira e africana a partir da teoria.
Objetivos secundários:
- Relacionar a teoria da deriva continental com eventos geológicos atuais.
- Explorar a importância da teoria para a compreensão das dinâmicas terrestres.
Introdução
Duração: 10 a 15 minutos
A finalidade desta etapa é envolver os alunos desde o início, contextualizando o tema da deriva continental em um formato que eles considerem interessante e relevante. Isso não só garante que todos tenham uma base comum de conhecimento, mas também estimula a curiosidade e o engajamento, preparando-os para a participação ativa nas atividades seguintes.
Aquecendo
A teoria da deriva continental foi proposta por Alfred Wegener em 1912 e sugere que os continentes estavam inicialmente unidos em um supercontinente chamado Pangeia, que se fragmentou ao longo do tempo. Para começar a aula, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre a deriva continental e compartilhem com a turma.
Reflexões Iniciais
1. O que é a teoria da deriva continental?
2. Como os continentes se deslocaram ao longo do tempo?
3. Quais evidências apoiam a teoria de Wegener?
4. Como a forma das costas brasileira e africana suporta esta teoria?
5. Como a teoria da deriva continental se relaciona com os eventos geológicos atuais?
Desenvolvimento
Duração: 70 a 85 minutos
A finalidade desta etapa é permitir que os alunos apliquem seus conhecimentos sobre a teoria da deriva continental de forma prática e interativa, utilizando tecnologias digitais para enriquecer o processo de aprendizado. As atividades propostas são projetadas para promover a colaboração, a criatividade e o pensamento crítico, tornando o conteúdo mais relevante e engajador.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - Missão Influenciador: O Pangeia Desaparecido
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Desenvolver habilidades de comunicação e síntese da informação, enquanto os alunos aplicam seus conhecimentos sobre a deriva continental de uma maneira criativa e contextual.
- Descrição: Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo se tornará 'influenciadores digitais' especializados em ciências. A tarefa deles é criar um vídeo curto para uma plataforma de redes sociais (ex: TikTok ou Instagram) explicando a deriva continental e como ela levou à formação dos continentes atuais.
- Instruções:
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Divida os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.
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Cada grupo deve pesquisar e reunir informações relevantes sobre a teoria da deriva continental e as evidências que a suportam.
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Os alunos devem planejar o conteúdo do vídeo, incluindo um roteiro e elementos visuais, tais como gráficos animados ou imagens.
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Os grupos devem utilizar seus celulares para gravar e editar o vídeo, usando aplicativos populares de edição de vídeo.
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Os vídeos devem ser curtos e envolventes, com um máximo de 3 minutos de duração.
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Após a produção, cada grupo deve apresentar o vídeo para a turma e explicar seu processo criativo.
Atividade 2 - Jogo da Deriva: Tabuleiros Digitais
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Estimular o pensamento crítico e a criatividade, proporcionando uma forma lúdica de revisar e aplicar conhecimentos sobre a deriva continental.
- Descrição: Os alunos usarão ferramentas digitais para criar um jogo de tabuleiro interativo que explora a teoria da deriva continental. Eles precisam desenvolver peças e regras que simulem o movimento dos continentes ao longo do tempo.
- Instruções:
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Divida os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.
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Cada grupo deve planejar como será o tabuleiro e quais serão as principais regras do jogo. Eles podem usar ferramentas como Canva ou Padlet para criar o design do tabuleiro.
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Os alunos devem incluir eventos geológicos importantes e suas consequências como elementos do jogo.
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Depois de criar o tabuleiro e as regras, os grupos devem jogar entre si para ajustar e garantir que o jogo é educacional e divertido.
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Os grupos devem apresentar seu jogo ao final, explicando como ele ajuda a entender a teoria da deriva continental.
Atividade 3 - Detectives Geológicos: Investigando a Pangeia
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Desenvolver habilidades de investigação científica e análise de dados, utilizando ferramentas digitais para explorar e confirmar a teoria da deriva continental.
- Descrição: Cada grupo de alunos assumirá o papel de 'detetives geológicos' e usará ferramentas online, como Google Earth e bases de dados geológicos, para investigar e mapear as evidências da deriva continental.
- Instruções:
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Divida os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.
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Forneça aos grupos uma lista de evidências que eles precisam encontrar e documentar (ex: fósseis, formações rochosas, padrões climáticos).
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Os alunos devem usar Google Earth para explorar diferentes partes do mundo e encontrar locais onde essas evidências podem ser observadas.
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Cada grupo deve criar um relatório digital ou uma apresentação em slides que detalhe suas descobertas e as evidências encontradas.
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Os grupos devem apresentar suas descobertas para a turma, explicando como cada evidência suporta a teoria da deriva continental.
Retorno
Duração: 15 a 20 minutos
A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado através da reflexão e da troca de conhecimentos entre os alunos. Ela permite que os alunos façam uma autoavaliação e recebam feedbacks construtivos, fortalecendo a coesão do grupo e aprofundando a compreensão sobre o tema estudado. Ao compartilhar suas experiências e ouvir diferentes perspectivas, os alunos têm a oportunidade de enriquecer ainda mais seu conhecimento sobre a deriva continental.
Discussão em Grupo
Promova uma discussão em grupo onde cada grupo compartilhe suas descobertas e conclusões obtidas durante as atividades. Use o seguinte roteiro para guiar a discussão:
- Comece pedindo para cada grupo apresentar um resumo breve das suas atividades e principais descobertas.
- Pergunte a cada grupo sobre os desafios que enfrentaram e como os superaram.
- Solicite algumas reflexões sobre como os conhecimentos adquiridos podem ser aplicados em outras áreas do estudo de ciências ou na vida cotidiana.
- Encoraje os alunos a fazerem perguntas uns aos outros, promovendo um ambiente de troca de conhecimentos e experiências.
Reflexões
1. Quais foram as evidências mais convincentes que vocês encontraram para suportar a teoria da deriva continental? 2. Como o uso de ferramentas digitais ajudou no entendimento e na investigação da teoria? 3. O que mais surpreendeu vocês durante a realização das atividades propostas?
Feedback 360°
Realize uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber feedback dos outros colegas do grupo. Oriente os alunos a darem feedbacks construtivos e respeitosos, destacando aspectos positivos e áreas de melhoria. Use as seguintes perguntas para guiar o feedback:
- O que o colega fez bem durante a atividade?
- Em quais aspectos o colega poderia melhorar?
- Como foi a colaboração do colega no grupo?
Conclusão
Duração: 10 a 15 minutos
Finalidade da Conclusão
A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado, reforçando os pontos principais de maneira divertida e memorável. Ela também conecta o tópico estudado com o mundo real e destaca a importância prática do conhecimento adquirido. Ao fazer isso, garante que os alunos saiam da aula com uma compreensão clara e relevante sobre a deriva continental, preparados para aplicar esse conhecimento em contextos mais amplos.
Resumo
Resumo da Aula: A Deriva Continental
Imagine uma grande festa onde todos os continentes estavam juntos, formando um supercontinente chamado Pangeia. A teoria da deriva continental, proposta por Alfred Wegener, nos conta como esses continentes começaram a 'dançar' pelo globo, se afastando lentamente uns dos outros até chegar às posições atuais. Nessa aula, exploramos essa jornada incrível, entendendo as evidências que suportam a teoria e explicando o encaixe perfeito das costas brasileira e africana, como peças de um quebra-cabeça.
No Mundo
Conexão com o Mundo Atual
A teoria da deriva continental é fundamental para entender eventos geológicos atuais como terremotos, vulcões e a formação de montanhas. Além disso, ela nos ajuda a compreender melhor as mudanças climáticas e a distribuição de espécies pelo planeta. Ao usar ferramentas digitais e redes sociais, aproximamos a ciência do dia a dia dos alunos, tornando o aprendizado mais relevante e conectado com o mundo moderno.
Na Prática
Aplicações no Dia a Dia
Compreender a deriva continental não é apenas uma questão acadêmica; é essencial para áreas como engenharia civil, geologia, e até para a previsão de desastres naturais. Saber como os continentes se moveram no passado pode nos dar pistas sobre como eles podem se comportar no futuro, ajudando-nos a planejar melhor e a proteger nossas comunidades.