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Plano de aula de Vocabulário: Principais Adjetivos

Inglês

Original Teachy

Vocabulário: Principais Adjetivos

Plano de Aula | Metodologia Tradicional | Vocabulário: Principais Adjetivos

Palavras ChaveAdjetivos, Vocabulário, Descrição, Qualidade, Quantidade, Tamanho, Cor, Ordem dos Adjetivos, Comparativos, Superlativos, Comunicação, Inglês
Materiais NecessáriosQuadro branco, Marcadores, Computador ou projetor, Slides de apresentação, Folhas de exercícios, Dicionários de inglês, Caderno e lápis
Códigos BNCC-
Ano Escolar7º ano do Ensino Fundamental
DisciplinaInglês
Unidade TemáticaInterpretação de Texto

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é estabelecer uma base sólida para que os alunos entendam a importância dos adjetivos no vocabulário em inglês. Ao conseguir identificar e utilizar corretamente esses adjetivos, os alunos estarão mais preparados para se expressar de forma mais precisa e rica em inglês, o que contribui para o desenvolvimento geral de sua competência linguística.

Objetivos principais:

1. Reconhecer e utilizar os principais adjetivos em inglês.

2. Aperfeiçoar o vocabulário dos alunos através da apresentação e prática de adjetivos.

3. Compreender os significados dos adjetivos e aplicá-los em frases corretamente.

Introdução

Duração: 10 a 15 minutos

Finalidade: A finalidade desta etapa é estabelecer uma base sólida para que os alunos entendam a importância dos adjetivos no vocabulário em inglês. Ao conseguir identificar e utilizar corretamente esses adjetivos, os alunos estarão mais preparados para se expressar de forma mais precisa e rica em inglês, o que contribui para o desenvolvimento geral de sua competência linguística.

Contexto

Contexto: Para começar a aula, explique aos alunos que os adjetivos são palavras que descrevem ou qualificam substantivos, fornecendo mais informações sobre as características dos objetos, pessoas ou situações. Eles são essenciais para tornar a comunicação mais rica e precisa. Diga que, ao aprender os principais adjetivos em inglês, os alunos serão capazes de descrever melhor coisas ao seu redor, expressar suas opiniões e sentimentos de forma mais clara e entender melhor o que leem ou ouvem em inglês.

Curiosidades

Curiosidade: Você sabia que os adjetivos em inglês geralmente vêm antes dos substantivos que descrevem, diferente do português? Por exemplo, em inglês, dizemos 'beautiful flower' enquanto em português dizemos 'flor bonita'. Essa diferença é uma das muitas nuances interessantes do aprendizado de uma nova língua!

Desenvolvimento

Duração: 60 a 70 minutos

Finalidade: A finalidade desta etapa é fornecer aos alunos uma compreensão profunda e detalhada dos principais adjetivos em inglês, seu uso e as regras que os governam. Isso permitirá que os alunos ampliem seu vocabulário e usem os adjetivos de maneira correta e eficiente em suas comunicações diárias, tanto na fala quanto na escrita.

Tópicos Abordados

1. ️ Definição de Adjetivos: Explique que adjetivos são palavras que descrevem ou modificam substantivos, fornecendo mais informações sobre suas características. Dê exemplos simples como 'big', 'small', 'happy', 'sad'. 2.Classificação dos Adjetivos: Detalhe que os adjetivos podem ser classificados de acordo com sua função, como adjetivos de qualidade (e.g., 'beautiful', 'ugly'), de quantidade (e.g., 'many', 'few'), de tamanho (e.g., 'big', 'small') e de cor (e.g., 'red', 'blue'). 3.Ordem dos Adjetivos: Explique que, em inglês, quando há mais de um adjetivo descrevendo um substantivo, há uma ordem específica que geralmente deve ser seguida: Opinião, Tamanho, Idade, Forma, Cor, Origem, Material, Propósito. Dê exemplos como 'a beautiful large old round red Italian wooden dining table'. 4.Uso Prático dos Adjetivos: Demonstre como usar adjetivos em frases completas. Exemplos: 'The cat is small and fluffy.', 'She is wearing a beautiful red dress.' 5. ️ Adjetivos Comparativos e Superlativos: Explique a formação dos comparativos (e.g., 'taller', 'more beautiful') e superlativos (e.g., 'tallest', 'most beautiful'). Forneça exemplos práticos e regras de formação, como adicionar '-er' e '-est' para adjetivos curtos e usar 'more' e 'most' para adjetivos longos.

Questões para Sala de Aula

1.Questão 1: Qual é a ordem correta dos adjetivos na frase: 'She bought a ___ (beautiful, red, long) dress.'? 2.Questão 2: Complete a frase com o adjetivo comparativo correto: 'John is ___ (tall) than his brother.' 3.Questão 3: Transforme o adjetivo 'happy' em uma frase no superlativo: 'She is the ___ (happy) person in the room.'

Discussão de Questões

Duração: 15 a 20 minutos

Finalidade: A finalidade desta etapa é revisar e solidificar o entendimento dos alunos sobre o uso correto dos adjetivos em inglês, garantindo que eles possam aplicar esse conhecimento de forma prática e confiante. Além disso, o engajamento dos alunos através de perguntas e reflexões promove uma aprendizagem ativa e colaborativa, incentivando-os a pensar criticamente sobre o uso dos adjetivos em diferentes contextos.

Discussão

  • Explicação da Questão 1: A ordem correta dos adjetivos na frase 'She bought a ___ (beautiful, red, long) dress.' é 'She bought a beautiful long red dress.'. Isso segue a ordem padrão de adjetivos em inglês: Opinião (beautiful), Tamanho (long), Cor (red).

  • Explicação da Questão 2: A frase correta com o adjetivo comparativo é 'John is taller than his brother.'. O adjetivo 'tall' é curto, então adicionamos '-er' para formar o comparativo.

  • Explicação da Questão 3: A frase correta com o adjetivo superlativo é 'She is the happiest person in the room.'. Para adjetivos curtos como 'happy', substituímos o 'y' por 'i' e adicionamos '-est' para formar o superlativo.

Engajamento dos Alunos

1. ️ Pergunta 1: Por que é importante seguir a ordem correta dos adjetivos em inglês? 2. ️ Pergunta 2: Qual adjetivo você usaria para descrever sua comida favorita e por quê? 3. ️ Pergunta 3: Como você se sentiria ao usar adjetivos para descrever suas emoções em uma conversa em inglês? 4. ️ Reflexão: Pense em uma situação em que usar um adjetivo de forma correta fez uma grande diferença na comunicação. Compartilhe com a turma.

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

Finalidade: A finalidade desta etapa é recapitular e consolidar o conhecimento adquirido pelos alunos durante a aula, reforçando os pontos principais e destacando a importância prática dos adjetivos no uso diário da língua inglesa. Isso garante que os alunos saiam da aula com uma compreensão clara e aplicável do conteúdo apresentado.

Resumo

  • Adjetivos são palavras que descrevem ou modificam substantivos, fornecendo mais informações sobre suas características.
  • Os adjetivos podem ser classificados como de qualidade, quantidade, tamanho e cor.
  • A ordem dos adjetivos em inglês geralmente segue a sequência: Opinião, Tamanho, Idade, Forma, Cor, Origem, Material, Propósito.
  • Os adjetivos podem ser usados em frases para descrever substantivos de forma detalhada.
  • Formação dos adjetivos comparativos e superlativos: adicionando '-er' e '-est' para adjetivos curtos e usando 'more' e 'most' para adjetivos longos.

Conexão: A aula conectou a teoria com a prática ao fornecer explicações detalhadas sobre os adjetivos e, em seguida, demonstrar seu uso em frases completas. As questões práticas e exemplos ajudaram a solidificar a compreensão dos alunos, mostrando como aplicar os adjetivos em contextos reais e na comunicação diária em inglês.

Relevância: Compreender e utilizar adjetivos corretamente é essencial para uma comunicação eficaz e precisa. Os adjetivos permitem que os alunos descrevam melhor o mundo ao seu redor, expressando suas opiniões e sentimentos de forma clara. Além disso, conhecer as regras de uso dos adjetivos em inglês ajuda a evitar erros comuns e melhora a fluência na língua.

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