Plano de Aula | Metodologia Técnica | Função da Música
Palavras Chave | Música, Cultura, Sociedade, Produção Musical, Apreciação Musical, Gêneros Musicais, Profissões Musicais, Trilha Sonora, Comercial, Impacto Social, Habilidades Práticas, Criatividade, Trabalho em Equipe |
Materiais Necessários | Vídeo curto sobre uso da música em diferentes contextos sociais e profissionais, Projetor ou tela para exibição do vídeo, Computadores ou dispositivos móveis com aplicativos de criação musical, Instrumentos musicais (violão, teclado, etc.), Papéis e canetas para anotações, Caixas de som ou fones de ouvido para audição das trilhas sonoras, Material para criação de um comercial fictício (papel, cartolina, marcadores, etc.) |
Códigos BNCC | EF69AR16: Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética |
Ano Escolar | 8º ano do Ensino Fundamental |
Disciplina | Artes |
Unidade Temática | Artes Plasticas |
Objetivos
Duração: 15 - 20 minutos
Esta etapa do plano de aula tem como finalidade preparar os alunos para compreender a importância da música tanto na formação cultural dos indivíduos quanto na sua integração na sociedade. Ao focar em habilidades práticas, como a produção e apreciação musical, os alunos estarão mais bem preparados para entender o papel da música em contextos profissionais e sociais, conectando o aprendizado com o mercado de trabalho.
Objetivos principais:
1. Compreender a importância da música para a formação cultural do indivíduo.
2. Explorar a integração da música na sociedade e seu impacto social.
3. Desenvolver habilidades práticas relacionadas à produção e apreciação musical.
Objetivos secundários:
- Identificar diferentes gêneros musicais e suas características.
- Reconhecer a influência da música em diversas áreas profissionais.
Introdução
Duração: 15 - 20 minutos
A finalidade desta etapa é introduzir os alunos ao papel da música na sociedade, destacando sua importância cultural e suas múltiplas aplicações no mercado de trabalho. Essa introdução visa despertar o interesse dos alunos e prepará-los para as atividades práticas que seguirão, promovendo uma compreensão mais ampla e contextualizada do tema.
Contextualização
A música desempenha um papel significativo na vida cotidiana, influenciando emoções, comportamentos e até mesmo a forma como percebemos o mundo ao nosso redor. Desde celebrações culturais até campanhas publicitárias, a música está presente em diversas esferas da nossa sociedade, ajudando a moldar identidades e a conectar pessoas de diferentes origens e experiências. Compreender essa dinâmica é fundamental para perceber a profundidade do impacto musical em nossas vidas e na formação cultural de cada indivíduo.
Curiosidades e Conexão com o Mercado
A música tem um papel crucial na indústria do entretenimento, abrangendo desde trilhas sonoras de filmes e jogos até a produção de jingles publicitários. Profissionais como produtores musicais, engenheiros de som e compositores desempenham funções essenciais em diversas áreas, incluindo a televisão, rádio e plataformas de streaming. A música também é utilizada na terapia, ajudando no tratamento de condições como estresse e ansiedade, e melhorando a qualidade de vida de pacientes em diversas áreas da saúde.
Atividade Inicial
Mostre um vídeo curto (2-3 minutos) que destaque como a música é utilizada em diferentes contextos sociais e profissionais, como em comerciais, filmes e eventos culturais. Após o vídeo, faça a seguinte pergunta provocadora: Como você acha que a música influencia a nossa percepção de uma mensagem ou produto? Peça aos alunos que reflitam e compartilhem suas respostas.
Desenvolvimento
Duração: 50 - 55 minutos
A finalidade desta etapa é aprofundar o entendimento dos alunos sobre a importância cultural e social da música, conectando o aprendizado teórico a atividades práticas e ao mercado de trabalho. Através da criação de uma trilha sonora para um comercial, os alunos exercitam habilidades práticas de produção musical, colaboração em grupo e criatividade, enquanto refletem sobre o impacto da música em diferentes contextos.
Tópicos a Abordar
- Importância cultural da música
- Influência da música em diferentes contextos sociais
- Profissões relacionadas à música
- Produção e apreciação musical
Reflexões Sobre o Tema
Oriente os alunos a refletirem sobre como a música está presente em suas vidas cotidianas e como ela influencia suas emoções e comportamentos. Pergunte-lhes sobre momentos específicos em que a música teve um impacto significativo em suas vidas e quais sentimentos ou memórias estão associados a essas experiências. Incentive-os a compartilhar suas reflexões com a turma, promovendo uma discussão rica e diversificada.
Mini Desafio
Criação de Trilha Sonora para um Comercial
Os alunos serão divididos em grupos e deverão criar uma trilha sonora original para um comercial fictício de um produto à escolha deles. Eles deverão decidir o tipo de produto, o público-alvo e a mensagem que querem transmitir. Utilizarão instrumentos musicais disponíveis ou aplicativos digitais de criação musical para compor a trilha.
Instruções
- Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
- Peça aos grupos que escolham um produto fictício e definam seu público-alvo e a mensagem que desejam transmitir.
- Explique que eles devem criar uma trilha sonora que complemente e enriqueça o comercial, considerando o impacto emocional e a conexão com o público.
- Disponibilize instrumentos musicais e/ou aplicativos digitais para a criação da trilha sonora.
- Oriente os grupos a trabalharem colaborativamente, dividindo tarefas como composição, execução e gravação.
- Após a criação, cada grupo deve apresentar seu comercial com a trilha sonora para a turma, explicando suas escolhas musicais e o impacto desejado.
Objetivo: Desenvolver habilidades práticas de produção musical e compreensão do uso da música em contextos comerciais, além de estimular o trabalho em equipe e a criatividade.
Duração: 30 - 35 minutos
Exercícios de Fixação e Avaliação
- Descreva como a música pode influenciar a percepção de um produto em um comercial.
- Liste três profissões relacionadas à música e explique a função de cada uma.
- Explique como a música pode ser usada em terapias e cite exemplos de benefícios proporcionados.
- Crie uma lista de diferentes gêneros musicais e suas principais características.
Conclusão
Duração: 10 - 15 minutos
A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos, reforçando os principais pontos abordados na aula e promovendo uma reflexão sobre a importância da música em contextos culturais e sociais. Através da discussão e do fechamento, os alunos terão a oportunidade de internalizar e aplicar os conhecimentos adquiridos, conectando-os a suas experiências pessoais e ao mercado de trabalho.
Discussão
Promova uma discussão com a turma sobre o tema abordado na aula, incentivando os alunos a refletirem sobre o papel da música em suas vidas cotidianas e como ela influencia suas emoções e comportamentos. Pergunte sobre os desafios enfrentados no mini desafio de criação da trilha sonora e como eles resolveram esses desafios. Discuta as respostas dos exercícios de fixação, abordando as aplicações práticas da música em diferentes contextos sociais e profissionais.
Resumo
Resuma os principais conteúdos apresentados durante a aula, destacando a importância cultural da música, sua influência em diferentes contextos sociais e as profissões relacionadas à música. Reforce como a música é utilizada em diversas áreas, desde o entretenimento até a terapia, e como ela pode moldar percepções e emoções.
Fechamento
Explique como a aula conectou teoria e prática através das atividades propostas, como o mini desafio de criação de trilha sonora e os exercícios de fixação. Reforce a importância do tema para o dia a dia, destacando suas aplicações práticas e a relevância das habilidades desenvolvidas para o mercado de trabalho. Finalize destacando a importância da música na formação cultural dos indivíduos e na integração social.