Plano de Aula | Metodologia Teachy | Transformações no Esporte

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é orientar os alunos sobre o foco central da aula, que envolve a análise das transformações no esporte, incluindo mudanças nas regras e formas de jogar, e a influência do gênero na prática esportiva. Isso ajudará a contextualizar o aprendizado e preparar os alunos para as atividades práticas que serão realizadas.

Objetivos principais:

1. Analisar as transformações no esporte ao longo dos anos, focando em mudanças de regras e formas de jogar.

2. Compreender a influência do gênero na prática esportiva, identificando como a participação de diferentes gêneros tem evoluído.

Introdução

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é despertar o interesse dos alunos pelo tema e prepará-los para as atividades práticas. Ao buscar fatos interessantes e debatê-los, os alunos ativam conhecimentos prévios, se engajam no conteúdo e se preparam para uma participação ativa durante toda a aula.

Aquecendo

 Para começar a aula, explique aos alunos que hoje eles irão explorar as diversas transformações que o esporte sofreu ao longo dos anos, incluindo mudanças nas regras, nas formas de jogar e na participação de diferentes gêneros. Instrua-os a usar seus celulares para buscar um fato interessante sobre essas transformações no esporte. Dê um tempo para que eles compartilhem suas descobertas com a turma.

Reflexões Iniciais

1. ⚽ Que mudanças nas regras de esportes famosos, como o futebol e o basquete, vocês conhecem?

2.  Como a tecnologia tem influenciado as práticas esportivas nos últimos anos?

3. ‍聆‍聆 Como a participação de mulheres e homens nos esportes tem mudado ao longo do tempo?

4.  Como a mídia e as redes sociais têm impactado a visibilidade e popularidade dos esportes?

5.  Quais novos esportes surgiram nos últimos anos, e o que os torna únicos?

Desenvolvimento

Duração: 70 a 80 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma experiência prática e contextualizada que permita aplicar o conhecimento adquirido sobre as transformações no esporte. Ao engajá-los em atividades criativas e digitais, estimula-se o desenvolvimento de habilidades tecnológicas, de pesquisa, storytelling e produção de conteúdo multimídia.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Criando o Esporte do Futuro

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver a criatividade dos alunos e a capacidade de aplicar conhecimentos tecnológicos para inovar no campo esportivo.

- Descrição: Os alunos serão divididos em grupos e terão a tarefa de criar um esporte totalmente novo, utilizando elementos de esportes já existentes, novas tecnologias e inovações digitais. Eles precisam pensar em todas as regras, equipamentos e como a tecnologia pode ser integrada para enriquecer a prática e a experiência dos espectadores.

- Instruções:

• Formar grupos de no máximo 5 alunos.

• Utilizando celulares e computadores, cada grupo deve pesquisar diferentes esportes existentes e identificar elementos interessantes que poderiam ser combinados.

• Pensar em como inovações tecnológicas (por exemplo, realidade aumentada, dispositivos de monitoramento de desempenho, etc.) podem ser aplicadas.

• Criar uma apresentação digital (utilizando PowerPoint ou Canva) que explique o novo esporte, suas regras, equipamentos necessários e a integração tecnológica.

• Cada grupo deve apresentar seu novo esporte para a turma, explicando cada detalhe e como as inovações tecnológicas foram integradas.

Atividade 2 - Storytelling no Esporte: A Evolução das Regras

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa, storytelling digital e compreensão das transformações no esporte.

- Descrição: Os alunos se dividirão em grupos para criar uma série de posts em redes sociais narrando a evolução das regras de um esporte específico ao longo do tempo. Cada grupo escolherá um esporte e fará uma pesquisa sobre as mudanças de regras mais significativas.

- Instruções:

• Formar grupos de no máximo 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher um esporte específico e pesquisar sobre as principais mudanças de regras que ocorreram ao longo dos anos.

• Os grupos devem utilizar plataformas como Instagram ou TikTok para criar uma série de posts (pelo menos 5) ou vídeos curtos explicando essas mudanças de uma maneira cativante e visualmente atrativa.

• Incorporar imagens, vídeos antigos e novos, e gráficos para tornar os posts informativos e envolventes.

• Compartilhar os posts criados com a turma e discutir as descobertas feitas durante a pesquisa.

Atividade 3 - Influenciador Digital Esportivo: Campanha sobre Gênero e Esporte

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Promover a conscientização sobre a igualdade de gênero nos esportes e desenvolver habilidades de comunicação digital.

- Descrição: Os alunos trabalharão em grupos para criar uma campanha de mídia social que promove a igualdade de gênero nos esportes. Eles deverão se colocar na posição de influenciadores digitais esportivos e desenvolver conteúdo que sensibilize e engaje o público na questão.

- Instruções:

• Formar grupos de no máximo 5 alunos.

• Discutir e pesquisar sobre as barreiras e progressos na participação de diferentes gêneros em diversos esportes.

• Cada grupo deve planejar uma campanha de mídia social, incluindo posts, vídeos e stories, utilizando plataformas como Instagram ou Facebook.

• Criar pelo menos 5 conteúdos multimídia (vídeos curtos, posts com imagens e textos, stories interativos) que promovam a igualdade de gênero nos esportes, utilizando ferramentas digitais para criar gráficos, vídeos e animações.

• Apresentar a campanha para a turma, explicando a abordagem escolhida e as principais mensagens.

Retorno

Duração: 20 a 25 minutos

A finalidade desta etapa é incentivar a reflexão crítica e a troca de conhecimentos entre os alunos. Ao compartilhar suas experiências e receber feedback dos colegas, os alunos desenvolvem habilidades de comunicação, aprendem a valorizar diferentes perspectivas e aprimoram suas competências de trabalho em equipe.

Discussão em Grupo

 Discussão em Grupo: Após a participação nas atividades práticas, promova uma discussão em grupo onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e conclusões. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:

1. Introdução: 'Vamos compartilhar o que cada grupo aprendeu ao longo das atividades. Pensem nas principais descobertas e nos desafios enfrentados.'
2. Apresentação dos Grupos: Permita que cada grupo apresente brevemente suas atividades e conclusões. (5 minutos por grupo)
3. Perguntas Guiadas: Utilize as perguntas para reflexão a seguir para fomentar a discussão entre todos os alunos.

Reflexões

1.  Qual foi a transformação no esporte que mais chamou a atenção de vocês e por quê? 2.  Como vocês acham que as tecnologias emergentes, como a realidade aumentada, continuarão a moldar o futuro dos esportes? 3.  Quais são as maiores barreiras enfrentadas pelos diferentes gêneros na prática esportiva e como elas podem ser superadas?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Após a discussão, instrua os alunos a dar um feedback aos integrantes dos seus grupos. Esse feedback deve ser construtivo e respeitoso, destacando tanto os pontos fortes quanto as áreas de melhoria. Incentive-os a mencionar aspectos específicos como: colaboração, criatividade, uso da tecnologia e a eficácia da apresentação.

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

 Finalidade: O objetivo desta etapa é consolidar e refletir sobre os conhecimentos adquiridos durante a aula. Ao fazer isso, os alunos conseguem relacionar o conteúdo aprendido com o mundo real, entendendo a relevância e aplicabilidade das transformações esportivas na sociedade atual. Isso também ajuda a reforçar a motivação e o engajamento, destacando o aprendizado como um processo contínuo e conectado ao cotidiano. 

Resumo

 Resumo Divertido: Imagine um grande jogo de tabuleiro digital onde cada peça representa uma transformação no esporte! Durante a aula, exploramos como as regras mudaram, como novos esportes surgiram e como a tecnologia está moldando tudo isso. Vimos também como a participação de diferentes gêneros tem evoluído e criamos campanhas digitais para promover a igualdade. 

No Mundo

 No Mundo Atual: A aula de hoje está totalmente conectada com a realidade atual, onde a tecnologia e as redes sociais têm um papel crucial em todas as áreas, inclusive nos esportes. Desde a transmissão ao vivo de jogos até o uso de wearables para monitoramento de saúde e desempenho, estamos vendo uma revolução no modo como praticamos e assistimos esportes. Além disso, a luta pela igualdade de gênero é uma pauta constante e essencial no mundo esportivo moderno. 

Na Prática

 Aplicações Práticas: Compreender as transformações no esporte e a influência das tecnologias modernas permite que os alunos estejam preparados para um futuro onde a inovação é constante. Este conhecimento é vital não só para quem quer seguir carreira esportiva, mas também para qualquer um que deseja entender as dinâmicas e desafios do século XXI. 