Plano de Aula | Metodologia Teachy | Expressões algébricas

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é orientar os alunos sobre os objetivos específicos da aula, apontando claramente quais habilidades serão desenvolvidas e como elas se conectam com o tema geral de expressões algébricas. Isso estabelece um foco claro para a aula e motiva os alunos a engajarem-se nas atividades propostas.

Objetivos principais:

1. Compreender e resolver expressões algébricas simples e compostas.

2. Aplicar propriedades das operações matemáticas em problemas que contenham variáveis.

Objetivos secundários:

1. Incorporar ferramentas digitais para visualizar e solucionar expressões algébricas.
2. Desenvolver habilidades colaborativas através da resolução de problemas em equipe.

Introdução

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é preparar os alunos para a dinâmica da aula, despertando o interesse e a curiosidade sobre o tema. O aquecimento inicial com o uso de celulares permite que os alunos façam uma conexão com o mundo digital e com suas experiências cotidianas, enquanto as perguntas chave incentivam a reflexão e o debate, ajudando a formalizar o conhecimento prévio que eles já possuem.

Aquecendo

Para iniciar a aula sobre expressões algébricas, pode-se fazer uma breve explicação sobre a importância das expressões algébricas no entendimento de diversas áreas da matemática e suas aplicações práticas no dia a dia. Em seguida, peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre expressões algébricas.  Dê alguns minutos para que eles encontrem informações e peçam para que compartilhem com a classe o que acharam mais interessante. Isso pode incluir a história das expressões algébricas, aplicações práticas ou até mesmo curiosidades matemáticas.

Reflexões Iniciais

1. O que você já sabe sobre expressões algébricas?

2. Quais são alguns exemplos de como usamos expressões algébricas na vida cotidiana?

3. Por que as expressões algébricas são importantes no estudo da matemática?

4. Quais são as principais dificuldades que você encontra ao trabalhar com expressões algébricas?

5. Como podemos simplificar expressões algébricas utilizando as propriedades das operações matemáticas?

Desenvolvimento

Duração: 70 a 80 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é permitir que os alunos apliquem e aprofundem seus conhecimentos sobre expressões algébricas de maneira prática e interativa, utilizando tecnologias modernas e ferramentas digitais. Isso promove um aprendizado mais dinâmico e contextualizado com a realidade atual, incentivando a colaboração, a criatividade e o pensamento crítico.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influenciadores Algébricos 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Aplicar expressões algébricas em situações do dia a dia, desenvolvendo habilidades de comunicação e tornando o aprendizado contextualizado com a realidade dos alunos.

- Descrição: Os alunos serão divididos em grupos e irão criar uma série de posts em uma rede social fictícia, utilizando expressões algébricas para resolver problemas do dia a dia. Cada grupo deverá escolher um 'tema' para os posts, como economia doméstica, esportes ou tecnologia, e criar enunciados que envolvam expressões algébricas para resolver questões relacionadas ao tema. O objetivo é que os alunos expliquem como resolver essas expressões para um público que os 'segue' na rede social fictícia.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo cinco alunos.

• Cada grupo escolhe um tema para seus posts.

• Os alunos criam perfis fictícios de influenciadores em uma rede social e elaboram enunciados de problemas que envolvam expressões algébricas.

• Os grupos desenvolvem posts explicativos utilizando imagens e texto para resolver as expressões algébricas de forma clara e didática.

• Peça aos grupos para compartilhar seus posts com a turma, utilizando um projetor ou tela compartilhada.

• Promova uma discussão sobre as diferentes abordagens e soluções apresentadas.

Atividade 2 - Desafios Algébricos em Realidade Aumentada (AR) 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Incorporar tecnologia de realidade aumentada no aprendizado de expressões algébricas, tornando o estudo mais interativo e envolvente.

- Descrição: Utilizando aplicativos de realidade aumentada (AR) disponíveis em smartphones, os alunos deverão resolver desafios algébricos que aparecem no ambiente ao seu redor. Através do AR, expressões algébricas serão projetadas em diferentes locais da sala de aula, e os alunos deverão resolver esses desafios em grupos.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo cinco alunos.

• Introduza o aplicativo de realidade aumentada que será utilizado e mostre como ele funciona.

• Explique que expressões algébricas aparecerão em diferentes pontos da sala, e os grupos devem resolver esses desafios coletando pontos.

• Inicie a atividade e dê um tempo limite para que os grupos resolvam o máximo de desafios possível.

• No final, reúna toda a turma e revise as soluções apresentadas pelos grupos, pontuando as respostas corretas.

Atividade 3 - Missão Impossível: Decode Algébrico 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Utilizar a gamificação para manter os alunos engajados e motivados, enquanto praticam a resolução de expressões algébricas de forma competitiva e colaborativa.

- Descrição: Utilizando um software de gamificação, como Kahoot! ou Quizizz, os alunos participarão de uma competição em grupos para resolver expressões algébricas. Cada grupo jogará uma série de rodadas onde expressões algébricas serão apresentadas, e os alunos precisam decodificar as expressões utilizando as propriedades das operações matemáticas.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo cinco alunos.

• Explique como o software de gamificação (Kahoot! ou Quizizz) será utilizado.

• Organize a competição e inicie as rodadas, onde expressões algébricas serão exibidas para os grupos resolverem.

• Os grupos devem responder rapidamente para ganhar pontos, e os placares serão atualizados em tempo real.

• Ao final do jogo, revele o grupo vencedor e discuta as estratégias utilizadas para resolver as expressões algébricas.

Retorno

Duração: 20 a 25 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é refletir sobre a experiência de aprendizado, consolidando os conhecimentos adquiridos e identificando áreas de melhoria. A discussão em grupo e o feedback 360° incentivam a autoavaliação e o desenvolvimento de habilidades sociais, promovendo um ambiente de apoio mútuo e crescimento contínuo.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo com todos os alunos. Comece pedindo que cada grupo compartilhe o que aprenderam ao realizar a atividade. Incentive os alunos a refletirem sobre os desafios que enfrentaram e as estratégias que utilizaram para resolver as expressões algébricas. Use um breve roteiro para introduzir a discussão: 'Agora que completamos nossas atividades, gostaria que cada grupo compartilhasse suas experiências. Pensem sobre o que foi mais desafiador, como resolveram esses desafios e o que aprenderam no processo. Vamos refletir juntos sobre o que funcionou bem e o que podemos melhorar.'

Reflexões

1. Quais foram os principais desafios que vocês enfrentaram ao resolver as expressões algébricas? 2. Como as ferramentas digitais utilizadas ajudaram ou dificultaram o processo de aprendizado? 3. O que você aprendeu sobre colaboração e trabalho em equipe ao realizar essas atividades?

Feedback 360°

Realize uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber feedback dos outros membros de seu grupo. Explique aos alunos a importância de um feedback construtivo e respeitoso. Oriente a turma com uma introdução: 'Agora vamos praticar o feedback 360°, onde cada um de vocês terá a oportunidade de dar e receber feedback de seus colegas. Lembrem-se de ser respeitosos e construtivos. Foquem em pontos fortes e áreas para melhoria, sempre com o objetivo de ajudar o colega a crescer.'

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

 Finalidade da Conclusão! A finalidade desta etapa é consolidar os conhecimentos adquiridos durante a aula, reforçando a importância prática e contextual das expressões algébricas. Ao conectar o conteúdo com aplicações do dia a dia e o mundo moderno, buscamos motivar os alunos a continuar explorando e aprofundando seus conhecimentos matemáticos.

Resumo

 Recapitulando a Aula! Vamos imaginar que expressões algébricas são como receitas de um bolo mágico. Cada ingrediente (número ou letra) tem um papel essencial, e as operações matemáticas são os passos para misturar tudo e obter o resultado perfeito!  Durante a aula, navegamos por redes sociais fictícias, utilizamos realidade aumentada e até competimos em uma missão impossível — tudo isso para decifrar nossos ‘ingredientes’ e ‘passos’. Agora, nossos alunos têm a habilidade de misturar esses ingredientes com maestria! ‍‍

No Mundo

 Conectando com o Mundo Atual! As expressões algébricas estão em toda parte, desde a tecnologia dos jogos digitais até os algoritmos das redes sociais que usamos diariamente. A aula de hoje não apenas desvendou os mistérios das expressões, mas também mostrou como elas são aplicadas no mundo digital moderno, tornando o aprendizado relevante e imersivo.

Na Prática

 Na Vida Real! Saber resolver expressões algébricas é como possuir uma chave para resolver problemas reais, sejam eles financeiros, técnicos ou até mesmo para entender padrões em seu jogo favorito. Essas habilidades ajudam a tomar decisões informadas e a raciocinar de maneira lógica e estruturada, essenciais para o sucesso em qualquer área de atuação.