Plano de Aula | Metodologia Técnica | Período Composto por Subordinação

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos um entendimento claro e prático sobre períodos compostos por subordinação, essencial para a interpretação e produção textual. O desenvolvimento dessas habilidades é crucial para a comunicação eficaz, uma competência valorizada no mercado de trabalho, especialmente em áreas que exigem precisão linguística e clareza na redação de documentos e relatórios.

Objetivos principais:

1. Reconhecer quando um período é composto por subordinação, identificando a existência de uma oração principal e de outra subordinada a essa.

2. Verificar o tipo de oração subordinativa presente no período composto.

Objetivos secundários:

1. Analisar exemplos práticos de períodos compostos por subordinação em textos reais.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos um entendimento claro e prático sobre períodos compostos por subordinação, essencial para a interpretação e produção textual. O desenvolvimento dessas habilidades é crucial para a comunicação eficaz, uma competência valorizada no mercado de trabalho, especialmente em áreas que exigem precisão linguística e clareza na redação de documentos e relatórios.

Contextualização

O período composto por subordinação é uma estrutura sintática fundamental na língua portuguesa. Ele permite a construção de frases mais complexas e ricas, essenciais para a comunicação precisa e elaborada. Por exemplo, ao escrever um relatório ou um e-mail profissional, a habilidade de criar períodos compostos é crucial para transmitir ideias de maneira clara e organizada. Entender essa construção não só melhora a escrita, mas também a compreensão de textos mais sofisticados.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

No mercado de trabalho, especialmente em áreas como jornalismo, direito e administração, a clareza e a precisão na comunicação escrita são extremamente valorizadas. Um jornalista, por exemplo, precisa saber estruturar bem suas frases para que a informação seja transmitida de forma clara e objetiva. Da mesma forma, um advogado deve ser capaz de redigir petições e contratos que sejam compreensíveis e juridicamente corretos. A compreensão dos períodos compostos por subordinação é uma habilidade que pode ser aplicada diretamente em diversas profissões.

Atividade Inicial

Para iniciar a aula, exiba um vídeo curto (2-3 minutos) que explique o conceito de período composto por subordinação de forma divertida e visualmente atraente. Após o vídeo, faça a seguinte pergunta provocadora aos alunos: 'Vocês conseguem identificar uma frase no vídeo que seja um exemplo de período composto por subordinação?'. Incentive-os a compartilhar suas respostas e discutir brevemente.

Desenvolvimento

Duração: 65 - 70 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o entendimento dos alunos sobre períodos compostos por subordinação através de atividades práticas e interativas. As atividades propostas visam desenvolver a habilidade de identificar e utilizar corretamente as orações subordinadas, além de promover a reflexão sobre a importância dessa competência na comunicação escrita e no mercado de trabalho.

Tópicos a Abordar

1. Definição de período composto por subordinação
2. Identificação de oração principal e oração subordinada
3. Tipos de orações subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais

Reflexões Sobre o Tema

Oriente os alunos a refletirem sobre como a compreensão dos períodos compostos por subordinação pode melhorar a clareza e a precisão na comunicação escrita. Pergunte-lhes como essa habilidade pode ser útil em contextos profissionais, como a redação de relatórios, e-mails e documentos formais. Incentive-os a pensar em situações reais onde a estruturação adequada de frases pode fazer a diferença na transmissão de ideias.

Mini Desafio

Construindo Frases Complexas

Os alunos deverão criar frases complexas a partir de frases simples fornecidas pelo professor, utilizando conectores subordinativos apropriados.

Instruções

1. Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
2. Distribua uma lista de frases simples para cada grupo.
3. Peça aos grupos que combinem essas frases simples em períodos compostos por subordinação, utilizando conectores subordinativos fornecidos.
4. Cada grupo deve criar pelo menos 5 períodos compostos.
5. Após a criação das frases, cada grupo deve apresentar suas frases para a turma.
6. Facilite uma discussão sobre as escolhas de conectores e a clareza das frases criadas.

Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar e utilizar corretamente orações subordinadas, melhorando a capacidade de construção de frases complexas e precisas.

Duração: 35 - 40 minutos

Exercícios de Fixação e Avaliação

1. Forneça um texto curto contendo várias frases simples e peça aos alunos que transformem essas frases em períodos compostos por subordinação. (10 - 15 minutos)
2. Prepare uma lista de frases compostas e peça aos alunos que identifiquem as orações principais e subordinadas, além de classificarem o tipo de oração subordinativa. (10 - 15 minutos)

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos, proporcionando um momento de reflexão e síntese dos conteúdos abordados. Através da discussão e recapitulação, os alunos podem internalizar melhor as informações e compreender a relevância prática do que foi aprendido, fortalecendo a aplicação dos conhecimentos em contextos reais e profissionais.

Discussão

Promova uma discussão com os alunos sobre os principais conteúdos apresentados. Pergunte-lhes sobre como a identificação de períodos compostos por subordinação pode influenciar a clareza e a precisão na comunicação escrita. Incentive-os a refletirem sobre os mini desafios e exercícios realizados, destacando as dificuldades e os aprendizados adquiridos. Pergunte como eles acham que essa habilidade pode ser útil em suas vidas acadêmicas e futuras carreiras profissionais. Facilite um debate sobre as aplicações práticas do que foi aprendido, especialmente em contextos do mercado de trabalho, como a redação de relatórios e e-mails profissionais.

Resumo

Resuma e recapitule os principais conteúdos apresentados durante a aula. Destaque a definição de período composto por subordinação, a identificação de oração principal e subordinada, e os tipos de orações subordinativas (substantivas, adjetivas e adverbiais). Lembre os alunos das atividades práticas realizadas, como a criação de frases complexas e os exercícios de fixação, ressaltando a importância dessas práticas para o desenvolvimento de suas habilidades de escrita.

Fechamento

Explique aos alunos como a aula conectou teoria e prática, mostrando a aplicação dos conhecimentos adquiridos em situações reais. Enfatize a importância do domínio dos períodos compostos por subordinação para a comunicação eficaz, tanto na vida acadêmica quanto no mercado de trabalho. Agradeça aos alunos pela participação ativa e pelos insights compartilhados durante as discussões e atividades. Encerre a aula destacando que a habilidade de construir frases complexas e precisas é uma competência valiosa que eles levarão para o futuro.