Plano de Aula | Metodologia Teachy | Gametas: Transmissão de Características

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

Esta etapa do plano de aula visa proporcionar uma compreensão clara dos objetivos principais e secundários da aula, orientando o professor e os alunos quanto às metas de aprendizado esperadas. Isso é essencial para garantir que todos estejam alinhados e saibam o que se espera alcançar ao final da aula.

Objetivos principais:

1. Compreender a função dos gametas (espermatozoide e óvulo) na transmissão de características hereditárias.

2. Analisar a associação entre a formação dos gametas e a hereditariedade.

Objetivos secundários:

1. Reconhecer a importância da meiose na formação de gametas.
2. Explorar exemplos práticos e atuais de herança genética usando recursos digitais.

Introdução

Duração: 15 a 20 minutos

A finalidade desta etapa é preparar os alunos para a aula, motivando-os e ativando seus conhecimentos prévios. Ao buscar fatos interessantes sobre gametas e hereditariedade, os alunos envolvem-se ativamente desde o início, fomentando um ambiente de aprendizado colaborativo. As perguntas chave servem para direcionar a discussão inicial e garantir que todos os alunos estejam no mesmo patamar de entendimento sobre o tema.

Aquecendo

Introduza o tema da aula explicando que os gametas (espermatozoides e óvulos) são células especializadas responsáveis pela transmissão de características genéticas de uma geração para outra. Destaque como esse processo é fundamental para a diversidade genética e a continuidade das espécies. Em seguida, instrua os alunos a usarem seus celulares para buscar um fato interessante sobre gametas ou hereditariedade e compartilharem com a turma. Isso ajuda a conectar o tema com a vida cotidiana e estimula a curiosidade inicial.

Reflexões Iniciais

1. Quais são as funções principais dos gametas no processo de reprodução?

2. Como os gametas contribuem para a transmissão de características hereditárias?

3. Que papel a meiose desempenha na formação dos gametas?

4. Podem mencionar exemplos de características que são herdadas através dos gametas?

5. Como as tecnologias modernas, como os testes de DNA, influenciam nossa compreensão da hereditariedade?

Desenvolvimento

Duração: 65 a 75 minutos

A finalidade desta etapa é permitir que os alunos aprofundem seus conhecimentos sobre a transmissão de características hereditárias de maneira prática e colaborativa. Utilizando tecnologias digitais e atividades lúdicas, os alunos se engajam mais efetivamente no aprendizado, desenvolvendo habilidades de pesquisa, comunicação e trabalho em equipe.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influencers Genéticos: Criando uma Série de Vídeos 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Proporcionar uma compreensão prática da transmissão genética através do uso de vídeos educativos, incentivando a colaboração em grupo e o uso de tecnologias digitais.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos trabalharão em grupos para criar uma série de vídeos curtos que expliquem o papel dos gametas na transmissão de características hereditárias. Os vídeos serão publicados em uma plataforma fictícia de redes sociais criada para a atividade.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher um aspecto específico da transmissão de características hereditárias para abordar em seu vídeo (por exemplo, formação de gametas, meiose, herança genética).

• Os alunos devem pesquisar e coletar informações relevantes, utilizando seus celulares ou computadores.

• Crie um roteiro e organize as informações de forma clara e concisa.

• Gravem os vídeos utilizando os celulares. Eles podem utilizar aplicativos de edição de vídeo para adicionar textos, efeitos e transições.

• Publiquem os vídeos na plataforma fictícia de redes sociais, criada previamente pelo professor em uma ferramenta como Google Classroom ou Padlet.

• Cada grupo deve assistir aos vídeos dos outros grupos e deixar comentários, perguntas ou sugestões.

Atividade 2 - DNA Detectives: Jogo Interativo de Mistério Genético ️‍♂️

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Incentivar o aprendizado ativo e colaborativo através de uma atividade gamificada que utiliza o raciocínio lógico e o conhecimento adquirido sobre gametas e herança genética.

- Descrição: Nesta atividade gamificada, os alunos se tornarão 'Detetives Genéticos' que precisam resolver um mistério envolvendo características hereditárias. Eles receberão pistas e desafios que precisarão ser superados utilizando seus conhecimentos sobre gametas e herança genética.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Explique a dinâmica do jogo: cada grupo será um time de detetives que precisa resolver um mistério genético baseado em uma série de pistas.

• Distribua as primeiras pistas para cada grupo. As pistas podem incluir quebra-cabeças genéticos, enigmas sobre DNA, ou desafios relacionados à meiose e formação de gametas.

• Os alunos devem usar seus celulares ou computadores para pesquisar e resolver cada pista.

• Ao resolver cada desafio, os grupos recebem a próxima pista até que cheguem à solução final do mistério.

• Ao final do jogo, cada grupo apresenta a solução do mistério genético para a turma.

Atividade 3 - Storytelling Genético: Criando Histórias em Quadrinhos ️

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Estimular a criatividade e a compreensão dos processos genéticos através da criação de histórias em quadrinhos, associando conceitos científicos a narrativas visuais.

- Descrição: Os alunos criarão histórias em quadrinhos para ilustrar como os gametas desempenham um papel crucial na hereditariedade. Utilizando ferramentas digitais, eles contarão histórias que destacam a importância dos espermatozoides e óvulos na transmissão de características.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Explique que cada grupo deve criar uma história em quadrinhos que aborde a transmissão de características hereditárias através dos gametas.

• Os alunos devem pesquisar e escolher um tema específico relacionado aos gametas ou à herança genética.

• Utilizando aplicações de criação de quadrinhos online (como Pixton, Canva ou Storyboard That), os alunos devem esboçar suas histórias.

• Criem os desenhos, adicionem diálogos e organizem as cenas para contar a história de maneira clara e envolvente.

• Compartilhem as histórias em quadrinhos em uma plataforma digital escolhida pelo professor.

Retorno

Duração: 20 a 25 minutos

A finalidade desta etapa é promover a reflexão crítica sobre o aprendizado adquirido durante a aula, incentivando a troca de experiências e insights entre os alunos. A discussão em grupo e o feedback 360° permitem consolidar o conhecimento de forma colaborativa, além de desenvolver habilidades importantes como comunicação eficaz, pensamento crítico e capacidade de receber e oferecer críticas construtivas.

Discussão em Grupo

Para iniciar a discussão em grupo, sugere-se ao professor utilizar o seguinte roteiro: Comece agradecendo a todos pela participação e envolvimento nas atividades. Peça que cada grupo compartilhe brevemente suas experiências durante as atividades, destacando desafios e descobertas. Incentive a turma a comentar sobre as diferenças e semelhanças entre os trabalhos realizados pelos diferentes grupos. Encoraje os alunos a refletirem sobre como as atividades práticas os ajudaram a entender melhor a transmissão de características hereditárias.

Reflexões

1. Qual foi o aspecto mais interessante que aprenderam sobre a transmissão de características hereditárias através dos gametas? 2. Como vocês acreditam que o uso de tecnologias digitais influenciou a compreensão dos conceitos trabalhados em aula? 3. De que maneira a colaboração em grupo contribuiu para o aprendizado individual e coletivo sobre hereditariedade?

Feedback 360°

Instrua os alunos a participarem de uma etapa de feedback 360°, onde cada membro do grupo deve fornecer feedback construtivo para os outros integrantes. Oriente a turma para que o feedback seja sempre respeitoso, honesto e focado em aspectos específicos como: contribuição individual, trabalho em equipe, criatividade na abordagem do tema e uso das ferramentas digitais. Reforce a importância de valorizar os pontos positivos e oferecer sugestões de melhoria de maneira construtiva.

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

 Finalidade : Esta última etapa tem como objetivo consolidar o conhecimento adquirido durante a aula, conectando-o com o mundo real e destacando sua relevância prática. Ao envolver os alunos em uma reflexão divertida e significativa, reforça-se a importância do aprendizado, promovendo uma compreensão profunda e duradoura dos conceitos trabalhados.

Resumo

 Resumo Divertido!  Hoje, viajamos pelo fascinante mundo dos gametas – os heroicos espermatozoides e óvulos – e descobrimos como esses pequenos campeões carregam a tocha da hereditariedade. Desde a formação pela meiose até a incrível jornada para unir características únicas de cada progenitor, ficou claro que a genética é como um jogo épico onde todos ganhamos diversidade! 

No Mundo

 No Mundo Atual : A aula de hoje está profundamente conectada com o mundo moderno onde as ciências biológicas e a genética avançam rapidamente. Testes de DNA comercializados, edição genética através de CRISPR e a compreensão de doenças hereditárias são apenas algumas das muitas maneiras pelas quais o conhecimento sobre gametas e hereditariedade impacta nossas vidas cotidianas, influenciando desde questões de saúde até debates éticos e sociais.

Na Prática

 Aplicações : Entender gametas e hereditariedade é essencial não só para a biologia, mas para fazer escolhas informadas em saúde, genética e até em questões pessoais, como planejamento familiar. Ao compreendermos essa ciência, estamos mais preparados para lidar com temas complexos e tomar decisões que podem melhorar nossa qualidade de vida.