Objetivos (5 - 10 minutos)

1. Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o conceito de arte africana: Os alunos devem ser capazes de entender a diversidade e a riqueza da arte africana, bem como a sua importância histórica e cultural.

2. Identificar as principais características da arte africana: Os alunos devem ser capazes de identificar e diferenciar as características distintas da arte africana, incluindo o uso de materiais, formas, cores e temas.

3. Analisar a influência da arte africana na arte mundial: Os alunos devem ser capazes de analisar como a arte africana influenciou e continua a influenciar a arte em todo o mundo, incluindo a arte moderna e contemporânea.

   Objetivos secundários:

   • Promover a apreciação e o respeito pela diversidade cultural: Através do estudo da arte africana, os alunos devem desenvolver uma maior apreciação e respeito pela diversidade cultural, reconhecendo a importância de todas as culturas e suas contribuições para a humanidade.

   • Estimular o pensamento crítico e a expressão criativa: Ao analisar a arte africana e suas influências, os alunos devem ser incentivados a pensar criticamente e a expressar suas próprias ideias e opiniões de maneira criativa.

Introdução (10 - 15 minutos)

1. Revisão de conteúdo prévio: O professor deve iniciar a aula revisando brevemente os conceitos de arte e cultura, que foram previamente discutidos na disciplina de Artes. Isso pode ser feito através de perguntas diretas aos alunos ou através de um breve questionário. (2 - 3 minutos)

2. Situações-problema: Em seguida, o professor pode apresentar duas situações-problema para despertar o interesse dos alunos:

   • Como a arte de uma cultura pode influenciar a arte de outras culturas ao redor do mundo?

   • Por que a arte africana é frequentemente sub-representada em museus e currículos de arte, apesar de suas influências significativas na arte ocidental? (3 - 4 minutos)

3. Contextualização da importância do assunto: O professor deve então contextualizar a importância do estudo da arte africana, explicando que a arte é uma forma de expressão cultural que reflete a história, as tradições e os valores de um povo. Ao estudar a arte africana, os alunos terão a oportunidade de explorar a diversidade cultural do continente africano e de reconhecer suas contribuições para a história da arte mundial. (3 - 4 minutos)

4. Ganhar a atenção dos alunos: Para ganhar a atenção dos alunos, o professor pode compartilhar curiosidades ou histórias interessantes sobre a arte africana:

   • O professor pode mencionar que a arte africana é conhecida por seu uso expressivo de formas geométricas e simbólicas, em contraste com a arte ocidental que muitas vezes busca representar a realidade de forma mais literal.

   • O professor pode também mencionar que a arte africana tem uma longa história que remonta a milhares de anos, com algumas das primeiras obras de arte já encontradas sendo esculturas de marfim na região do Níger-Congo.

   • Para ilustrar a influência da arte africana, o professor pode mencionar que artistas famosos como Picasso e Matisse foram fortemente influenciados pela arte africana, o que se reflete em muitas de suas obras. (3 - 4 minutos)

Desenvolvimento (20 - 25 minutos)

1. Atividade de Criação: "Arte Africana Contemporânea" (10 - 12 minutos)

   • Descrição: Nesta atividade, os alunos serão desafiados a criar sua própria obra de arte inspirada na arte africana, mas com um toque contemporâneo. Eles podem usar qualquer material ou técnica de sua escolha, desde que reflita as características distintas da arte africana e também mostre uma inovação ou interpretação moderna.

   • Procedimento: O professor deve fornecer aos alunos uma variedade de materiais de arte, como tintas, lápis de cor, giz de cera, papel, tecido, argila, etc. Em seguida, os alunos devem ser divididos em grupos de 4 ou 5 e orientados a discutir e planejar sua obra de arte. Eles devem considerar quais características da arte africana gostariam de incluir e como podem adicionar um toque contemporâneo. Depois de planejar, os alunos devem começar a criar sua obra de arte. O professor deve circular pela sala, fornecendo orientação e feedback conforme necessário.

   • Objetivo: Esta atividade tem como objetivo permitir que os alunos apliquem o que aprenderam sobre a arte africana de uma maneira criativa e expressiva. Além disso, ao trabalhar em grupos, os alunos também terão a oportunidade de desenvolver habilidades de colaboração.

2. Atividade de Análise: "Arte Africana em Museus" (10 - 12 minutos)

   • Descrição: Nesta atividade, os alunos serão desafiados a analisar como a arte africana é representada em museus ao redor do mundo. Eles devem pesquisar online e selecionar uma obra de arte africana de um museu de sua escolha. Em seguida, devem escrever uma breve análise da obra de arte, considerando suas características distintas, sua importância histórica e cultural, e como ela representa a diversidade e a influência da arte africana.

   • Procedimento: O professor deve fornecer aos alunos acesso a computadores ou tablets. Os alunos devem ser orientados a pesquisar, selecionar e analisar uma obra de arte africana em grupos de 4 ou 5. Eles devem registrar suas análises por escrito, que podem ser compartilhadas com a classe no final da atividade.

   • Objetivo: Esta atividade tem como objetivo desenvolver as habilidades de pesquisa e análise dos alunos, bem como aumentar sua consciência sobre a representação da arte africana em museus. Além disso, ao escrever sobre a obra de arte, os alunos também terão a oportunidade de praticar suas habilidades de comunicação.

3. Discussão em Grupo: "A Importância da Arte Africana" (5 - 7 minutos)

   • Descrição: Após a Conclusão das atividades anteriores, os alunos devem ser reunidos para uma discussão em grupo. Eles devem compartilhar suas reflexões e percepções sobre a arte africana, discutindo sua importância, suas influências e a representação da arte africana em museus.

   • Procedimento: O professor deve facilitar a discussão, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de participar. Os alunos devem ser encorajados a se referir às suas próprias criações e análises, bem como às obras de arte que pesquisaram. O professor deve orientar a discussão para que os alunos considerem a arte africana não apenas como uma manifestação artística, mas também como uma forma de expressão cultural e um veículo para a preservação da história e das tradições africanas.

   • Objetivo: A discussão em grupo tem como objetivo consolidar o aprendizado dos alunos, permitindo que eles articulem e compartilhem suas ideias e percepções sobre a arte africana. Além disso, a discussão também proporcionará ao professor a oportunidade de avaliar a compreensão e o engajamento dos alunos com o tema.

Retorno (10 - 15 minutos)

1. Discussão em Grupo: "Reflexões sobre a Arte Africana" (5 - 7 minutos)

   • Descrição: O professor deve conduzir uma discussão em grupo, onde os alunos compartilharão suas percepções e reflexões sobre as atividades realizadas. Eles devem ser instigados a fazer conexões entre o que aprenderam e como isso se relaciona com o mundo ao seu redor, bem como com outras áreas do conhecimento.

   • Procedimento: O professor deve iniciar a discussão pedindo aos alunos que compartilhem as soluções ou conclusões que chegaram nas atividades de criação e análise. Em seguida, deve-se pedir que os alunos reflitam sobre como a arte africana está presente em suas vidas diárias, em suas comunidades ou em outros contextos que possam conhecer. Por exemplo, eles podem mencionar a arte africana em filmes, músicas, roupas, decorações, etc. O professor deve também perguntar aos alunos como eles podem aplicar o que aprenderam sobre a arte africana em suas próprias práticas artísticas ou em outros projetos escolares.

   • Objetivo: A discussão em grupo tem como objetivo consolidar o aprendizado dos alunos, permitindo que eles articulem e compartilhem suas ideias e percepções sobre a arte africana. Além disso, a discussão também proporcionará ao professor a oportunidade de avaliar a compreensão e o engajamento dos alunos com o tema.

2. Atividade de Reflexão: "Carta para um Artista Africano" (3 - 5 minutos)

   • Descrição: Nesta atividade, os alunos serão convidados a escrever uma carta para um artista africano, expressando suas reflexões e aprendizados sobre a arte africana. Eles devem escolher um artista africano (real ou imaginário) e escrever uma carta de pelo menos 100 palavras, abordando o seguinte:

     1. Por que a arte africana é importante para você?
     2. Como a arte africana influenciou a sua própria visão de arte e do mundo?
     3. O que você gostaria de aprender mais sobre a arte africana?

   • Procedimento: O professor deve fornecer papel e caneta para os alunos. Eles devem escrever suas cartas individualmente, mas podem compartilhar suas ideias com os colegas, se desejarem. Depois de terminar as cartas, os alunos podem optar por entregá-las ao professor (para feedback) ou levá-las para casa.

   • Objetivo: A atividade de reflexão tem como objetivo permitir que os alunos consolidem e expressem suas reflexões sobre a arte africana. Além disso, ao escrever a carta, os alunos também terão a oportunidade de praticar suas habilidades de escrita e de comunicação.

3. Feedback e Encerramento (2 - 3 minutos)

   • Descrição: O professor deve encerrar a aula fornecendo um feedback geral sobre o desempenho dos alunos e as ideias discutidas durante a aula. Além disso, o professor deve reforçar os principais pontos de aprendizado e esclarecer quaisquer dúvidas que ainda possam existir.

   • Procedimento: O professor deve agradecer aos alunos pela participação e esforço, e encorajá-los a continuar explorando e aprendendo sobre a arte africana. O professor deve também informar aos alunos sobre o próximo tópico ou atividade que será abordado na próxima aula.

   • Objetivo: O feedback e o encerramento têm como objetivo reforçar o aprendizado dos alunos, proporcionar um senso de encerramento para a aula e preparar os alunos para a próxima aula.

Conclusão (5 - 10 minutos)

1. Resumo dos Conteúdos (2 - 3 minutos): O professor deve começar a Conclusão recapitulando os principais pontos abordados na aula. Isso inclui a definição de arte africana, suas características distintas, sua influência na arte mundial, a sub-representação da arte africana em museus e a importância da arte africana na preservação da história e das tradições africanas. O professor pode fazer isso através de uma breve revisão ou recapitulação dos conceitos, ou pode pedir aos alunos que compartilhem suas próprias recapitulações.

2. Conexão entre Teoria e Prática (2 - 3 minutos): Em seguida, o professor deve explicar como a aula conectou a teoria (o estudo conceitual da arte africana) com a prática (a criação de arte inspirada na arte africana e a análise de obras de arte africana em museus). O professor pode destacar como a atividade prática permitiu que os alunos aplicassem e aprofundassem seu entendimento da teoria, e como a análise de obras de arte em museus ajudou os alunos a ver a conexão entre a teoria e a prática.

3. Materiais Extras (1 - 2 minutos): O professor deve então sugerir alguns materiais extras para os alunos que desejam explorar mais a fundo o tema. Isso pode incluir livros, documentários, exposições online, sites de museus, entre outros. O professor deve encorajar os alunos a explorar esses materiais extras em seu próprio tempo, e pode até mesmo propor que eles compartilhem suas descobertas na próxima aula.

4. Relevância do Assunto (1 - 2 minutos): Por fim, o professor deve explicar a importância do estudo da arte africana para a vida dos alunos. O professor pode destacar como a arte africana não apenas contribui para a história da arte mundial, mas também reflete a rica diversidade cultural do continente africano. Além disso, o professor pode enfatizar como o estudo da arte africana pode ajudar a promover a apreciação e o respeito pela diversidade cultural, habilidades essenciais para a vida em uma sociedade globalizada e multicultural.

O professor deve concluir a aula encorajando os alunos a continuarem explorando e aprendendo sobre a arte africana, e reforçando a importância do respeito e da apreciação pela diversidade cultural.