Plano de Aula | Metodologia Teachy | Verbos: Imperativo

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é fornecer aos alunos uma compreensão clara do que se espera que eles aprendam e pratiquem durante a aula. Definir os objetivos principais ajuda a orientar as atividades e garante que o foco esteja no uso adequado do imperativo afirmativo e negativo, em contextos relevantes e atuais.

Objetivos principais:

1. Entender e empregar o modo imperativo afirmativo e negativo em frases e situações práticas.

2. Reconhecer as situações cotidianas em que o uso do modo imperativo é apropriado, especialmente na comunicação digital e em redes sociais.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver competências de comunicação e persuasão usando o imperativo.
2. Integrar o conhecimento do modo imperativo com outras habilidades linguísticas em espanhol.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é contextualizar o tema da aula, engajar os alunos desde o início e incentivá-los a conectar o conteúdo teórico com exemplos práticos do dia a dia, especialmente no mundo digital. Isso também ajuda a ativar o conhecimento prévio dos alunos, preparando-os para as atividades práticas que virão ao longo da aula.

Aquecendo

Para iniciar a aula sobre o modo imperativo em espanhol, comece explicando brevemente o conceito de imperativo, destacando seu uso para dar comandos, instruções ou conselhos. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante ou um exemplo do uso do imperativo em espanhol no contexto digital, como em tweets, posts no Instagram ou mensagens de WhatsApp. Isso ajudará a conectar o conteúdo da aula à realidade de comunicação digital dos alunos. 

Reflexões Iniciais

1. Quais são as diferenças entre o imperativo afirmativo e o negativo?

2. Em quais situações cotidianas vocês acham que utilizam o modo imperativo, especialmente em contextos digitais?

3. Qual é a importância de conhecer e utilizar corretamente o modo imperativo ao se comunicar nas redes sociais?

4. Vocês conseguiram encontrar algum exemplo interessante do uso do imperativo online? Podem compartilhar conosco?

Desenvolvimento

Duração: (65 - 75 minutos)

Esta etapa tem como finalidade proporcionar uma experiência de aprendizado prática e envolvente, onde os alunos possam aplicar o conhecimento prévio sobre o modo imperativo em situações reais e populares do mundo digital, garantindo o desenvolvimento de habilidades de comunicação, colaboração e criatividade.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influenciadores Digitais: Comandos e Conteúdos

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Praticar o uso do modo imperativo em contextos reais e populares, promovendo habilidades de comunicação e trabalho em equipe.

- Descrição: Os alunos se tornarão influenciadores digitais por um dia! Cada grupo criará um vídeo curto para uma plataforma social (como Instagram ou TikTok), utilizando comandos no modo imperativo, tanto no afirmativo quanto no negativo. O tema pode ser tutorial de maquiagem, receitas de cozinha, dicas de estudo, etc. Os alunos deverão editar os vídeos, acrescentando legendas e utilizando hashtags populares.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 pessoas.

• Peça que escolham um tema popular em redes sociais (maquiagem, receitas, dicas de estudo, etc.).

• Instruir os alunos a escreverem um roteiro que inclua pelo menos 5 comandos no modo imperativo (afirmativo e negativo).

• Os alunos devem gravar e editar um vídeo curto (1-2 minutos) usando seus celulares.

• Incentive a adição de legendas e hashtags populares, além de utilizar efeitos visuais e sonoros disponíveis nos aplicativos.

• Cada grupo deve compartilhar o vídeo com a turma, que pode assistir e comentar.

Atividade 2 - Campanha de Conscientização nas Redes

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Aplicar o uso do modo imperativo em uma situação prática e significativa, desenvolvendo habilidades de persuasão e engajamento social.

- Descrição: Os alunos irão criar uma campanha de conscientização sobre um tema social relevante (como sustentabilidade, combate ao bullying, saúde mental, etc.). A campanha deve incluir posts, stories e tweets, todos usando o modo imperativo. Os alunos irão esboçar, editar e postar nas redes sociais utilizando comandos imperativos para engajar o público.

- Instruções:

• Forme grupos de até 5 alunos.

• Escolha um tema social relevante para a campanha.

• Instruir os alunos a planejar uma série de conteúdos (posts, stories, tweets) que utilizem o modo imperativo.

• Os grupos devem criar um cronograma de postagem e esboçar seus conteúdos.

• Os alunos vão usar aplicativos de design gráfico gratuitos (como Canva) para criar seus posts e stories.

• Depois de finalizados, compartilhar os conteúdos produzidos na plataforma combinada (pode ser uma conta de classe no Instagram ou Twitter).

• Os alunos devem acompanhar e discutir os comentários e engajamento nas postagens.

Atividade 3 - Escape Room Virtual: Comandos Imperativos

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Estimular o raciocínio lógico e a habilidade de seguir instruções através do uso prático do modo imperativo.

- Descrição: Transforme a sala de aula em uma Escape Room virtual! Cada grupo receberá uma série de tarefas e enigmas que devem ser resolvidos através do uso de comandos imperativos. Os alunos terão que navegar por diferentes sites e aplicativos para encontrar pistas e resolver os desafios. Os enigmas e tarefas estarão todos relacionados ao uso do modo imperativo em espanhol.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Explique que os grupos estarão participando de um 'Escape Room' virtual, onde cada tarefa deve ser resolvida utilizando comandos imperativos.

• Distribua os primeiros enigmas ou sugestões de sites/apps para obter pistas.

• Os alunos devem seguir as instruções, resolver os enigmas e registrar suas respostas.

• Cada enigma resolvido corretamente levará ao próximo desafio.

• O grupo que finalizar todas as tarefas primeiro ganha a atividade.

Retorno

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa é promover a reflexão sobre o aprendizado, incentivar a troca de experiências e consolidar o conhecimento adquirido. O feedback 360° ajuda a desenvolver habilidades sociais e de autocrítica, essenciais para o crescimento pessoal e acadêmico dos alunos.

Discussão em Grupo

Para iniciar a discussão em grupo, explique aos alunos a importância de refletir sobre o processo de aprendizado e as atividades realizadas. Peça que cada grupo compartilhe suas experiências, destacando os desafios enfrentados, as estratégias utilizadas e as principais lições aprendidas. Sugira um breve roteiro para guiar a discussão: 1️⃣ O que foi mais fácil ao utilizar o modo imperativo nos contextos propostos? 2️⃣ Quais foram os maiores desafios e como vocês os superaram? 3️⃣ Como o uso do modo imperativo pode ser aplicado em suas vidas diárias, especialmente na comunicação digital?

Reflexões

1. Como o uso do modo imperativo no contexto digital impacta a clareza da comunicação? 2. De que maneira a atividade ajudou a melhorar sua compreensão e uso do imperativo afirmativo e negativo? 3. Quais habilidades adicionais (como trabalho em equipe, criatividade, etc.) vocês desenvolveram ao longo das atividades?

Feedback 360°

Instrua os alunos a realizar uma sessão de feedback 360°. Cada aluno deve receber um feedback construtivo dos colegas de grupo sobre sua participação, contribuição e desempenho nas atividades. Para garantir que o feedback seja construtivo e respeitoso, forneça algumas diretrizes: 1️⃣ Destaque um ponto positivo sobre a participação do colega. 2️⃣ Sugira uma área de melhoria de forma gentil e respeitosa. 3️⃣ Termine com um comentário encorajador.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

Finalidade: A conclusão visa sintetizar e reforçar o conteúdo aprendido de maneira criativa e relevante. Destaca a conexão da aula com a realidade digital dos alunos e a importância prática do assunto em suas vidas cotidianas, consolidando o conhecimento de forma divertida e envolvente. 易✨

Resumo

Resumo:  Após uma super jornada no mundo digital, exploramos o uso do imperativo em espanhol para se tornar influenciadores, criar campanhas sociais e resolver enigmas virtuais! Entendemos como dar comandos, conselhos e instruções usando formas afirmativas e negativas. Foi uma aventura linguística cheia de criatividade e colaboração! 

No Mundo

No Mundo:  Em um mundo conectado, onde milhões de mensagens são trocadas diariamente, dominar o modo imperativo em espanhol é crucial para se comunicar com clareza e impacto. Seja em redes sociais, campanhas ou vídeos virais, usar o imperativo pode engajar, inspirar e direcionar o público de maneira eficaz e moderna. 

Na Prática

Aplicações: ️ Saber usar o modo imperativo vai além da sala de aula. Desde orientar amigos em uma mensagem no WhatsApp até criar conteúdos influentes nas redes sociais, essa habilidade é essencial para a comunicação digital eficiente e assertiva. 