Objetivos (5 - 10 minutos)

1. Compreender o conceito de modernidade e como ele se aplica à filosofia, à sociedade e à cultura.

   • Os alunos devem ser capazes de definir o termo "modernidade" e explicar brevemente como a filosofia, a sociedade e a cultura se transformaram durante esse período.

2. Identificar as principais características da modernidade e como elas se manifestaram em diferentes aspectos da vida.

   • Os alunos devem ser capazes de listar e descrever as características mais importantes da modernidade, como o racionalismo, o progresso científico e tecnológico, a individualidade e a secularização.

3. Analisar criticamente como a modernidade influencia nossa visão de mundo atual.

   • Os alunos devem ser capazes de refletir sobre como a modernidade continua a moldar nossa sociedade e nossas percepções, e discutir suas implicações positivas e negativas.

Objetivos secundários:

• Promover a habilidade de pensamento crítico ao avaliar as mudanças sociais e culturais que ocorreram durante o período moderno.
• Estimular a discussão em sala de aula, incentivando os alunos a expressar suas opiniões e ideias sobre o impacto da modernidade em nossa vida cotidiana.

Introdução (10 - 15 minutos)

1. Revisão de conteúdos prévios: O professor deve iniciar a aula revisando brevemente os conceitos de filosofia, sociedade e cultura, que são fundamentais para o entendimento do tópico da modernidade. É importante relembrar como a filosofia, a sociedade e a cultura se desenvolvem e se influenciam mutuamente ao longo do tempo.

2. Situações-problema: Apresentar duas situações que irão instigar o pensamento dos alunos e prepará-los para o conteúdo que será abordado:

   • Situação 1: Mostrar imagens de uma cidade medieval e uma cidade contemporânea. Perguntar aos alunos o que eles notam de diferente entre as duas e como isso pode estar relacionado ao conceito de modernidade.

   • Situação 2: Apresentar o seguinte dilema: "Se você tivesse que escolher entre viver em uma sociedade moderna, com todas as suas comodidades e tecnologias, mas com menos tempo para atividades ao ar livre, ou em uma sociedade pré-moderna, com menos confortos, mas mais tempo para a natureza e a comunidade, qual você escolheria e por quê?"

3. Contextualização: Explicar aos alunos que o conceito de modernidade é crucial para entender a história e a evolução das sociedades humanas. Além disso, a modernidade também tem um impacto direto em nossas vidas diárias, moldando nossas atitudes, comportamentos e crenças.

4. Ganhar a atenção dos alunos: Para despertar o interesse dos alunos pelo tópico, o professor pode:

   • Curiosidade 1: Contar a história de como a invenção da prensa móvel por Johannes Gutenberg no século XV foi um marco importante para a modernidade, permitindo a disseminação do conhecimento de uma maneira sem precedentes.

   • Curiosidade 2: Falar sobre como a Revolução Industrial, que marcou o início da era moderna, transformou radicalmente a vida das pessoas, mudando a forma como elas trabalhavam, viviam e pensavam.

   • Atividade lúdica: Propor um jogo de adivinhação, onde o professor descreve uma invenção ou evento histórico relacionado à modernidade e os alunos devem adivinhar o que é. Por exemplo, "Esta invenção do século XIX revolucionou a forma como nos comunicamos, permitindo que mensagens escritas fossem enviadas rapidamente para pessoas de longe. O que é?" (a resposta é o telégrafo).

Desenvolvimento (20 - 25 minutos)

1. Atividade 1: Linha do Tempo da Modernidade (10 - 15 minutos):

   • Preparação: O professor deve dividir a turma em grupos de 5 a 6 alunos e fornecer a cada grupo uma folha grande de papel, marcadores coloridos e post-its.

   • Execução: Cada grupo deve criar uma linha do tempo da modernidade, começando com a Revolução Científica no século XVII e terminando no presente. Eles devem incluir marcos importantes, como eventos históricos, invenções, descobertas científicas, movimentos culturais, etc. Os alunos podem usar os post-its para escrever as informações e colá-las na linha do tempo. Os marcadores coloridos podem ser usados para destacar diferentes aspectos da modernidade.

   • Discussão em Grupo: Após a criação das linhas do tempo, cada grupo deve apresentar a sua para a classe. O professor deve incentivar a discussão sobre os eventos e tendências que os alunos identificaram como sendo importantes para a modernidade.

   • Conexão com a Teoria: O professor deve reforçar como os eventos e tendências listados pelos alunos refletem as características da modernidade discutidas na Introdução da aula.

2. Atividade 2: O Impacto da Modernidade no Dia a Dia (10 - 15 minutos):

   • Preparação: O professor deve preparar uma lista de situações cotidianas que foram influenciadas pela modernidade, como o uso de tecnologia, a mudança da família e do trabalho, a busca por direitos iguais, etc.

   • Execução: Cada grupo de alunos deve escolher uma dessas situações e discutir como ela foi afetada pela modernidade. Eles devem considerar aspectos como o papel da tecnologia, as mudanças nas atitudes e comportamentos, os conflitos e desafios, as vantagens e desvantagens, etc.

   • Apresentação: Cada grupo deve apresentar suas conclusões para a classe. O professor deve facilitar a discussão, fazendo perguntas para aprofundar a análise dos alunos e estimular o pensamento crítico.

   • Conexão com a Teoria: O professor deve enfatizar como essas situações cotidianas ilustram as implicações práticas da modernidade e como elas refletem o conceito de modernidade discutido na aula.

3. Atividade 3: Debate sobre a Modernidade (5 - 10 minutos):

   • Preparação: O professor deve preparar uma lista de afirmações sobre a modernidade, algumas positivas e outras negativas. Por exemplo: "A modernidade trouxe progresso e liberdade para a humanidade" (positiva) ou "A modernidade causou a destruição do meio ambiente e a alienação social" (negativa).

   • Execução: Cada grupo deve escolher uma das afirmações e preparar argumentos para apoiá-la ou refutá-la. Eles devem considerar exemplos da história, da sociedade e da cultura para ilustrar seus pontos de vista.

   • Debate: Os grupos devem apresentar seus argumentos em um debate moderado pelo professor. O professor deve incentivar a participação de todos os alunos e garantir que o debate seja respeitoso e construtivo.

   • Conexão com a Teoria: O professor deve resumir os principais pontos do debate, reforçando como os argumentos apresentados refletem a influência da modernidade em nossas vidas e em nossa visão de mundo.

Retorno (10 - 15 minutos)

1. Discussão em Grupo (5 - 7 minutos):

   • Preparação: O professor deve preparar uma lista de perguntas para guiar a discussão. As perguntas devem abranger todos os aspectos da aula, desde a definição de modernidade até as implicações práticas e as críticas do conceito.

   • Execução: O professor deve reunir todos os alunos em uma grande roda de discussão. Cada grupo terá até 3 minutos para compartilhar as conclusões ou as soluções que encontraram durante as atividades em grupo.

   • Conexão com a Teoria: O professor deve fazer conexões entre as respostas dos alunos e os conceitos teóricos discutidos na aula, reforçando o entendimento do tópico e esclarecendo quaisquer mal-entendidos.

2. Reflexão Individual (3 - 5 minutos):

   • Preparação: O professor deve propor que os alunos reflitam individualmente sobre o que aprenderam na aula. Para isso, o professor deve fazer perguntas que incentivem os alunos a refletir sobre o conteúdo abordado, como: "Qual foi o conceito mais importante que você aprendeu hoje?" e "Quais questões ainda não foram respondidas?".

   • Execução: O professor deve dar um minuto para os alunos pensarem sobre as perguntas. Em seguida, os alunos podem compartilhar suas respostas com a turma ou escrevê-las em um pedaço de papel para entregar ao professor.

   • Conexão com a Teoria: O professor deve ressaltar a importância da reflexão individual para o processo de aprendizagem e como ela ajuda os alunos a consolidarem o conhecimento adquirido.

3. Feedback do Professor (2 - 3 minutos):

   • Preparação: O professor deve revisar as respostas dos alunos e identificar quaisquer padrões ou lacunas no entendimento. O professor também deve anotar quaisquer questões que possam precisar de esclarecimento adicional em aulas futuras.

   • Execução: O professor deve fornecer feedback aos alunos, destacando os pontos fortes e sugerindo áreas para melhoria. O professor também deve responder a quaisquer perguntas que ainda não foram respondidas e esclarecer quaisquer mal-entendidos que possam ter surgido.

   • Conexão com a Teoria: O professor deve explicar como o feedback do professor ajuda os alunos a melhorarem seu entendimento do tópico e a desenvolverem suas habilidades de pensamento crítico.

Ao final do Retorno, os alunos devem ter uma compreensão clara do conceito de modernidade e de como ele se manifesta em diferentes aspectos da vida. Eles também devem ser capazes de avaliar criticamente as implicações da modernidade e de expressar suas opiniões de maneira articulada e fundamentada.

Conclusão (5 - 10 minutos)

1. Resumo do Conteúdo (2 - 3 minutos): O professor deve fazer um resumo dos principais pontos abordados durante a aula, relembrando o conceito de modernidade, suas características principais e como elas se manifestam em nossa sociedade e cultura. Além disso, o professor deve reforçar as ideias-chave que surgiram durante as atividades em grupo e o debate, destacando os diferentes pontos de vista dos alunos e as conclusões a que chegaram.

2. Conexão da Teoria com a Prática (2 - 3 minutos): O professor deve explicar como as atividades práticas realizadas durante a aula ajudaram os alunos a compreender melhor o conceito de modernidade e a aplicá-lo a situações do mundo real. Por exemplo, a atividade da linha do tempo permitiu aos alunos visualizar a evolução da modernidade ao longo do tempo, enquanto a atividade de debate permitiu que eles analisassem criticamente as implicações da modernidade em nossas vidas.

3. Materiais Complementares (1 - 2 minutos): O professor deve sugerir alguns materiais de leitura adicionais ou vídeos relacionados ao tema da modernidade, para que os alunos possam aprofundar seu entendimento do tópico. Por exemplo, o professor pode recomendar artigos de revistas acadêmicas, documentários históricos, sites de museus, etc.

4. Importância do Assunto (1 - 2 minutos): Para concluir a aula, o professor deve ressaltar a importância do conceito de modernidade para a compreensão do mundo atual. O professor pode destacar como a modernidade continua a influenciar nossa sociedade, nossa cultura e nossas percepções, e como a compreensão desse conceito pode nos ajudar a entender melhor o mundo em que vivemos.

Ao final da aula, os alunos devem ter um entendimento sólido do conceito de modernidade e de como ele se aplica à filosofia, à sociedade e à cultura. Eles também devem ser capazes de avaliar criticamente as implicações da modernidade e de expressar suas opiniões de maneira articulada e fundamentada. Além disso, os alunos devem ter uma apreciação mais profunda da relevância e da importância da filosofia para a compreensão do mundo.