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Plano de aula de Grécia Antiga: Período Clássico, Helenismo

História

Original Teachy

'EM13CHS104'

Grécia Antiga: Período Clássico, Helenismo

Plano de Aula | Metodologia Teachy | Grécia Antiga: Período Clássico, Helenismo

Palavras ChaveGrécia Antiga, Período Clássico, Helenismo, Filosofia Clássica, Aristóteles, Pensadores Gregos, Redes Sociais, Influenciadores Digitais, Gamificação, Pesquisa Online, Colaboração, Análise Crítica, Contextualização Contemporânea, Interatividade
Materiais NecessáriosCelulares, Computadores, Acesso à Internet, Plataforma de criação de jogos (Scratch, Twine, etc.), Ferramentas para criação de perfis fictícios (pode ser uma ferramenta online específica ou materiais como papel/cartolina), Documentos Google ou similar para relatórios digitais, Apresentação de slides (PowerPoint, Google Slides, etc.)
Códigos BNCCEM13CHS104: Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Ano Escolar1º ano do Ensino Médio
DisciplinaHistória
Unidade TemáticaHistória Geral

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

Esta etapa do plano de aula visa a definir claramente os principais objetivos de aprendizagem que os alunos devem alcançar. Ao explicitar o que se espera que eles compreendam sobre o período da Grécia Clássica e Helenística, além de como essas ideias filosóficas influenciam o mundo moderno, o professor pode orientar as atividades práticas de forma mais eficaz, garantindo que todos estejam alinhados em relação aos resultados esperados.

Objetivos principais:

1. Compreender os principais aspectos do período da Grécia Clássica e Helenística, incluindo suas contribuições filosóficas, culturais e políticas.

2. Analisar a influência das ideias filosóficas de Aristóteles e outros pensadores clássicos na sociedade contemporânea.

Objetivos secundários:

  1. Incentivar os alunos a fazer conexões entre os temas estudados e sua própria realidade, utilizando exemplos contemporâneos das redes sociais e outras mídias digitais.
  2. Promover a colaboração entre os alunos através de atividades em grupo que estimulem a análise crítica e o debate saudável.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

Finalidade: Esta etapa visa a introduzir o tema de forma envolvente e interativa, estimulando a curiosidade dos alunos através do uso da tecnologia. Ao buscar e compartilhar fatos interessantes, os alunos começam a estabelecer conexões entre o conteúdo estudado e sua própria realidade. As perguntas chave ajudam a iniciar um debate que ativa o conhecimento prévio e prepara o terreno para as atividades práticas que seguirão.

Aquecendo

Aquecimento: Introduza o tema da Grécia Antiga, mencionando a relevância do período Clássico e Helenístico para a formação da cultura ocidental. Destaque figuras importantes como Aristóteles e suas contribuições filosóficas. Em seguida, instrua os alunos a usarem seus celulares para buscar um fato interessante sobre a Grécia Antiga e compartilhar com a turma. Peça que escolham algo que eles achem surpreendente ou relevante para os dias de hoje.

Reflexões Iniciais

1. ️ Quais foram as principais contribuições da filosofia grega clássica para a sociedade contemporânea?

2.  Como as ideias de Aristóteles ainda influenciam nosso pensamento e cultura?

3.  De que maneiras a cultura grega se manifestou no período Helenístico?

4. ️‍♂️ Que paralelo você pode traçar entre a Grécia Antiga e o mundo moderno, especialmente nas redes sociais e outras mídias digitais?

5.  Qual fato interessante você encontrou e por que acha que ele é relevante?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 75 minutos

Esta etapa do plano de aula é fundamental para promover o engajamento dos alunos através de atividades práticas e inovadoras que utilizam tecnologias digitais. As atividades propostas incentivam a colaboração, a criatividade e a aplicação de conhecimentos em cenários contemporâneos, garantindo uma aprendizagem significativa e contextualizada.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Influenciadores Filosóficos da Grécia Antiga

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Capacitar os alunos a traduzirem conceitos filosóficos complexos para uma linguagem contemporânea e reconhecer a relevância dessas ideias na sociedade moderna.

- Descrição: Os alunos deverão criar perfis fictícios de filósofos gregos em uma rede social, como se fossem influenciadores digitais. Utilizando celulares e computadores, eles desenvolverão postagens, vídeos curtos e stories que representem as ideias filosóficas desses pensadores, como Aristóteles e Platão, adaptadas para o público jovem contemporâneo.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Cada grupo escolherá um filósofo grego para estudar e criar conteúdo.

  • Utilizando celulares ou computadores, os alunos criarão um perfil fictício em uma plataforma simulada (pode ser uma ferramenta específica online ou manuais via papel/cartolina).

  • Os alunos deverão criar de 3 a 5 postagens que incluam texto, imagens e vídeos curtos.

  • As postagens devem transmitir as principais ideias filosóficas e trazer paralelos com questões modernas.

  • Incentive o uso de hashtags, memes e linguagem popular para engajar o público jovem.

  • Após a criação, cada grupo apresentará seu perfil e explicará a lógica por trás das postagens.

Atividade 2 -  Gamificação: A Aventura de Alexandre, o Grande

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Estimular o pensamento crítico e a criatividade ao aplicar conceitos históricos e filosóficos em um contexto de gamificação.

- Descrição: Os alunos irão desenvolver um jogo interativo utilizando ferramentas digitais onde o jogador assume o papel de Alexandre, o Grande, durante suas conquistas no período Helenístico. O jogo deve incluir questões filosóficas e desafios históricos.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Cada grupo utilizará ferramentas digitais como Scratch, Twine ou outra plataforma de criação de jogos.

  • Os grupos desenvolverão um jogo em que o jogador é Alexandre, o Grande, e deve tomar decisões baseadas nas questões filosóficas e dilemas históricos do período.

  • Inclua desafios onde o jogador encontra filósofos como Aristóteles e deve responder questões para avançar.

  • Os grupos devem criar um roteiro/plano do jogo que inclua pelo menos 5 desafios ou missões.

  • No final da criação, os grupos apresentarão seus jogos e permitirão que os colegas joguem e dêem feedback.

Atividade 3 - ️‍♂️ Detetives da Filosofia: Investigando as Origens das Ideias Modernas

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica ao conectar ideias filosóficas antigas com conceitos contemporâneos.

- Descrição: Os alunos se dividirão em grupos e utilizarão a internet para investigar como as ideias de filósofos gregos influenciaram o desenvolvimento de conceitos modernos em áreas como ciência, política e ética.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Cada grupo escolherá um tópico moderno (ciência, política, ética, etc.) para investigar suas raízes filosóficas na Grécia Antiga.

  • Utilizando celulares e computadores, os alunos realizarão pesquisas online para encontrar conexões entre as ideias dos filósofos gregos e os conceitos modernos.

  • Os grupos devem criar um relatório digital (pode ser um documento Google, apresentação de slides, etc.) que explique suas descobertas.

  • Incluam exemplos e imagens para tornar o relatório atraente e informativo.

  • Cada grupo apresentará suas descobertas para a classe, destacando as conexões mais surpreendentes e relevantes.

Retorno

Duração: 15 - 20 minutos

Finalidade: Esta etapa visa a consolidar o aprendizado e permitir que os alunos reflitam sobre o processo e os resultados das atividades realizadas. A discussão em grupo facilita a troca de ideias e perspectivas, enquanto o feedback 360° promove o desenvolvimento de habilidades de comunicação e o crescimento pessoal através de críticas construtivas.

Discussão em Grupo

️ Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde os grupos compartilham o que aprenderam ao realizar a experiência e suas conclusões. Utilize o seguinte roteiro para guiar a discussão:

  1. Inicie pedindo aos grupos que compartilhem brevemente as atividades que realizaram e os conceitos filosóficos que abordaram.
  2. Pergunte aos alunos quais foram os principais desafios e como eles os superaram durante a criação dos perfis de filósofos, jogos interativos e relatórios digitais.
  3. Incentive os alunos a refletirem sobre como as ideias filosóficas da Grécia Antiga podem ser adaptadas e aplicadas ao contexto atual, especialmente nas redes sociais e em outras mídias digitais.

Reflexões

1.Perguntas para Reflexão:

  1. Como o seu grupo adaptou os conceitos filosóficos para torná-los atraentes e relevantes para o público jovem contemporâneo? 2. Que lições você aprendeu sobre a aplicação das ideias filosóficas de Aristóteles e outros pensadores à nossa sociedade moderna? 3. Que conexões surpreendentes você encontrou entre a filosofia grega antiga e os conceitos modernos em ciência, política ou ética?

Feedback 360°

Feedback 360°: Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber feedback dos outros membros do grupo. Explique a importância de fornecer feedback construtivo e respeitoso. Use o seguinte guia para orientar a turma:

  1. Cada aluno deve compartilhar uma coisa positiva sobre a contribuição de cada colega.
  2. Sugerir uma área onde o colega poderia melhorar ou algo que poderia ter sido feito de maneira diferente.
  3. Reforçar que o feedback deve ser específico, focado no comportamento e não na pessoa, e sempre respeitoso e encorajador.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

Finalidade: Esta etapa é crucial para consolidar o aprendizado e conectar os pontos principais da aula com a realidade dos alunos. O resumo divertido serve para fixar o conteúdo de maneira leve e memorável, enquanto a aplicação prática do conhecimento adquirido reforça a importância do estudo da Grécia Antiga para entender e melhorar o mundo contemporâneo. Concluir com estas reflexões ajuda a solidificar o protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem, mostrando-lhes o impacto real do que aprenderam.

Resumo

Resumo Lúdico: Imagine um grande espetáculo onde filósofos como Aristóteles e Platão se tornam os influenciadores digitais da Antiguidade!  Os alunos exploraram essa ideia criando perfis bombásticos em redes sociais fictícias, desenvolveram jogos interativos onde assumiram o papel de Alexandre, o Grande, e investigaram como as ideias filosóficas de milhares de anos atrás ainda nos afetam hoje.  Foi um verdadeiro show de criatividade e conhecimento, misturando passado e presente de uma forma super divertida e educativa!

No Mundo

No Mundo Atual: A aula mostrou como os antigos filósofos gregos, com suas ideias brilhantes, ainda têm muito a nos ensinar. No mundo digital de hoje, onde vivemos conectados 24/7, conceitos como ética, política e ciência, que surgiram na Grécia Antiga, continuam mais relevantes do que nunca. Redes sociais, influenciadores digitais e a constante busca por conhecimento e verdade são reflexos diretos da curiosidade filosófica dos gregos.

Na Prática

Aplicações: Entender a Grécia Antiga e suas contribuições nos ajuda a navegar melhor o mundo moderno. As ideias de Aristóteles sobre ética influenciam nosso senso de justiça, enquanto os pensamentos sobre política moldam nossa visão de governança. Dominar esses conceitos permite que os alunos sejam cidadãos mais críticos e participativos, usando o conhecimento adquirido para questionar, inovar e melhorar a sociedade.

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