Plano de Aula | Metodologia Teachy | Funções Inorgânicas: Óxidos

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar uma visão clara e objetiva dos conhecimentos que serão aprofundados durante a aula. Ao compreender os objetivos, os alunos estarão melhor preparados para focar nas atividades práticas e discussões, o que facilita a construção do conhecimento de forma ativa e contextualizada com a realidade moderna.

Objetivos principais:

1. Entender o que é um óxido e como ele se diferencia de outros compostos químicos.

2. Compreender as propriedades dos óxidos e as principais formas de classificação, como óxidos básicos e ácidos.

Objetivos secundários:

1. Fomentar a curiosidade e o interesse dos alunos sobre a relevância dos óxidos na vida cotidiana e na indústria.
2. Desenvolver habilidades de pensamento crítico ao analisar e comparar diferentes tipos de óxidos.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

 A finalidade desta etapa é engajar os alunos e despertar a curiosidade inicial em relação ao tema. Ao pesquisar e compartilhar fatos interessantes, os alunos começam a contextualizar o conhecimento prévio adquirido em casa com aplicações práticas e reais dos óxidos. Esse aquecimento também fomenta a interação e a troca de informações entre os alunos, tornando-os mais ativos e participativos desde o início da aula.

Aquecendo

 Aquecimento: Para introduzir o tema 'Óxidos', explique brevemente que óxidos são compostos químicos formados por oxigênio combinado com outros elementos. Os óxidos são encontrados em diversas formas na natureza e têm aplicações em inúmeras áreas, como na indústria, na medicina e no meio ambiente. Incentive os alunos a utilizarem seus celulares para pesquisar e compartilhar um fato interessante sobre óxidos, seja um uso no cotidiano, uma aplicação industrial ou uma curiosidade histórica. Dê a eles 5 minutos para realizarem a pesquisa e depois peça que compartilhem os achados com a turma. 

Reflexões Iniciais

1.  Quais são os principais tipos de óxidos que vocês encontraram em suas pesquisas?

2.  Como os óxidos afetam nosso dia a dia? Alguém encontrou um exemplo interessante?

3.  Alguém encontrou informações sobre a utilização de óxidos na indústria? Quais foram?

4.  Existe alguma aplicação dos óxidos que vocês acham surpreendente ou inovadora?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa é permitir que os alunos apliquem ativamente seus conhecimentos sobre óxidos em atividades práticas e contextuais. Ao utilizar tecnologias digitais e abordar temas modernos, eles se tornam protagonistas de seu aprendizado, desenvolvendo habilidades de pesquisa, pensamento crítico e colaboração.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Influenciadores Químicos: Campanha de Conscientização

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Fomentar a compreensão das propriedades e classificações dos óxidos de forma prática e engajadora, conectando o aprendizado ao uso de redes sociais e ferramentas digitais modernas.

- Descrição: Os alunos criarão uma campanha de conscientização nas redes sociais sobre os diferentes tipos de óxidos e suas aplicações. Eles precisarão produzir conteúdo visual e textual, incluindo posts, vídeos curtos e stories, utilizando suas próprias contas ou criando uma conta fictícia para o projeto.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher um tipo de óxido (ácido, básico, anfótero ou neutro) para ser o foco da campanha.

• Os alunos devem utilizar seus celulares e computadores para pesquisar informações detalhadas sobre seu tipo de óxido, incluindo aplicações industriais, impactos ambientais e relevância no dia a dia.

• Instruir os alunos a criar uma campanha utilizando ferramentas como Canva, Instagram, TikTok, entre outras:

• Criação de um post informativo com uma imagem ou infográfico.

• Gravação de um vídeo curto (até 1 minuto) explicando as propriedades e aplicações do óxido escolhido.

• Criação de um story interativo com quiz ou perguntas sobre o óxido para engajar o público.

• Cada grupo deve apresentar sua campanha para a turma, explicando as escolhas de design e conteúdo.

• Incentive a turma a interagir com as campanhas dos colegas, comentando e fazendo perguntas.

Atividade 2 - ️‍♂️ Missão Química: Investigação Virtual

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa e raciocínio crítico, aplicando conhecimentos sobre óxidos em um contexto de resolução de problemas gamificado.

- Descrição: Os alunos desempenharão o papel de investigadores químicos em um cenário de mistério onde precisam identificar tipos de óxidos encontrados em diferentes amostras de substâncias virtuais. A atividade será gamificada e utilizará uma plataforma online como o Google Forms para conduzir a investigação.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve acessar um Google Forms preparado previamente com questões e cenários de investigação.

• Os cenários apresentarão descrições de amostras de substâncias e os alunos precisarão identificar qual tipo de óxido está presente com base nas reações e propriedades descritas.

• Os alunos devem utilizar a internet para pesquisar as informações necessárias e justificar suas respostas.

• Para cada pergunta respondida corretamente, o grupo ganha pontos e avança na investigação, desbloqueando novas pistas.

• Ao final da investigação, os grupos devem enviar suas respostas e justificativas pelo Google Forms.

• Reúna a turma para discutir os resultados, destacando as respostas corretas e esclarecendo dúvidas.

Atividade 3 -  Óxidos em Ação: Desafio de Gamificação

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover a revisão e fixação do conteúdo sobre óxidos de uma forma divertida e competitiva, incentivando o trabalho em equipe e o uso de tecnologias digitais.

- Descrição: Os alunos participarão de um desafio gamificado onde competirão em quizzes e jogos online sobre as propriedades e classificações dos óxidos. Esta atividade utilizará plataformas como Kahoot! ou Quizizz.

- Instruções:

• Crie uma série de quizzes no Kahoot! ou Quizizz abordando tópicos como definição de óxidos, tipos de óxidos, propriedades químicas e aplicações práticas.

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve acessar o quiz online utilizando celulares ou computadores.

• Os quizzes podem incluir questões de múltipla escolha, verdadeiro ou falso e identificar substâncias com base em suas propriedades.

• Os grupos competem para responder corretamente e no menor tempo possível.

• Entre cada quiz, faça uma pequena pausa para discutir as respostas corretas e esclarecer dúvidas.

• Ao final da competição, declare o grupo vencedor e premie-os com um símbolo de reconhecimento (como um certificado digital ou medalha virtual).

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

 Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado, permitindo que os alunos reflitam sobre suas descobertas e compartilhem suas experiências, promovendo a troca de conhecimentos. Além disso, o feedback 360° fomenta a autoavaliação e o desenvolvimento de habilidades interpessoais, essenciais para o aprendizado colaborativo.

Discussão em Grupo

 Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde os grupos compartilham o que aprenderam ao realizar as atividades e suas conclusões. Utilize o roteiro a seguir para introduzir a discussão: 'Agora que completamos as nossas atividades sobre óxidos, gostaria que cada grupo compartilhasse o que descobriram sobre o tipo de óxido escolhido, como foi criar a campanha de conscientização e as dificuldades encontradas durante a investigação virtual. Vamos discutir como essa experiência ajudou a entender melhor as propriedades e aplicações dos óxidos.' Permita que cada grupo fale por cerca de 3-5 minutos e incentive os outros alunos a fazerem perguntas e comentarem as apresentações dos colegas.

Reflexões

1.  Perguntas para Reflexão: 2. Qual foi a coisa mais surpreendente que vocês aprenderam sobre os óxidos durante as atividades? 3. Como você acha que os óxidos impactam o meio ambiente e a vida cotidiana? 4. Quais habilidades digitais vocês desenvolveram ou aprimoraram ao longo desta aula?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Realize uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber um feedback dos outros alunos do grupo em que trabalhou na atividade. Oriente os alunos a serem construtivos e respeitosos, destacando pontos positivos e áreas de melhoria. Utilize a seguinte estrutura de feedback: 'O que você acha que [Nome] fez muito bem?','O que você acha que [Nome] poderia melhorar?' e 'Como o trabalho de [Nome] contribuiu para o sucesso do grupo?'

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade: Consolidar e fechar a aula, ajudando os alunos a internalizar os principais conceitos de óxidos de maneira divertida e conectada com a realidade. A conclusão ressalta a importância prática desse conhecimento para o cotidiano e a dinâmica moderna, incentivando a aplicação do aprendizado em contextos reais e futuros desafios. 

Resumo

 Resumo Animado: Imagine um super-herói chamado Óxido! Ele pode ser ácido, básico, anfótero ou neutro. Com seus superpoderes, o Óxido interage com diferentes elementos e tem habilidades especiais. Lembra do post viral no Instagram ou do vídeo no TikTok que vocês criaram? Eles mostraram como esse herói está presente no nosso dia a dia, desde a ferrugem do ferro até o dióxido de carbono na atmosfera! 

No Mundo

 No Mundo Atual: Óxidos estão por toda parte – nos nossos celulares, carros, medicamentos e até na comida que comemos. Quando você aprende sobre óxidos, está se conectando com o mundo ao seu redor e entendendo melhor a ciência por trás das tecnologias e indústrias modernas. Esta aula mostrou o poder do conhecimento químico aplicado ao nosso cotidiano digital. 

Na Prática

 Aplicações: Óxidos desempenham um papel crucial em áreas como a medicina (óxido nítrico), a indústria (óxido de cálcio) e até mesmo no meio ambiente (dióxido de carbono). Compreender seus tipos e propriedades nos ajuda a desenvolver soluções inovadoras para os desafios modernos, desde tratamentos de saúde até a mitigação das mudanças climáticas. 