Plano de Aula | Metodologia Teachy | Mundo: BRICS

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

Esta etapa tem como finalidade definir claramente os objetivos da aula para garantir que os alunos saibam onde focar seus esforços. Os objetivos principais fornecem uma visão geral do que é esperado, enquanto os objetivos secundários oferecem uma compreensão mais ampla e profunda do tema. Esta etapa assegura que todos estejam alinhados e cientes do que será abordado durante a aula.

Objetivos principais:

1. Entender as relações comerciais que existem entre os países que compõem o BRICS.

2. Compreender a importância do BRICS para os países emergentes e em desenvolvimento.

Objetivos secundários:

1. Identificar os principais produtos e serviços trocados entre os países do BRICS.
2. Analisar como as políticas econômicas do BRICS afetam a economia global.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é introduzir o tema, engajar os alunos e estimular a curiosidade. Ao pesquisar fatos interessantes sobre o BRICS, os alunos começam a se conectar com o conteúdo de forma ativa e contextualizada. As perguntas chave servem para direcionar o debate inicial, permitindo que os estudantes compartilhem o que já sabem e aprofundem seu entendimento coletivo.

Aquecendo

O BRICS é um bloco econômico composto por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. Estes países, considerados emergentes, têm uma crescente influência econômica no cenário global. Para iniciar nosso debate, peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre o BRICS. Eles podem procurar informações sobre o comércio, a política ou qualquer outro aspecto relevante do bloco econômico.

Reflexões Iniciais

1. Quais são os principais produtos e serviços trocados entre os países do BRICS?

2. Como as relações comerciais dentro do BRICS impactam a economia global?

3. Por que o BRICS é importante para os países emergentes?

4. Quais são os desafios enfrentados pelo BRICS no cenário internacional?

5. Como a cooperação entre os países do BRICS pode beneficiar suas economias?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa é envolver os alunos em atividades práticas e criativas que permitam aplicar os conhecimentos adquiridos sobre o BRICS de maneira interativa. Utilizando tecnologias modernas e dinâmicas de gamificação, storytelling e produção de conteúdo, os alunos serão desafiados a explorar as relações comerciais do bloco econômico e a importância dessas relações para os países emergentes e em desenvolvimento.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Rede Social BRICS Influencers

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Compreender as relações comerciais entre os países do BRICS e como a cooperação entre eles pode beneficiar suas economias, utilizando elementos modernos e dinâmicos de engajamento em redes sociais.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos criarão perfis fictícios de influenciadores digitais que representam cada um dos países do BRICS. Utilizando plataformas de redes sociais simuladas, os grupos vão criar postagens sobre produtos, serviços e políticas comerciais relevantes entre os países do bloco, promovendo discussões e interações entre os perfis.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 pessoas e atribua um país do BRICS para cada grupo.

• Peça que cada grupo crie um perfil fictício de um influenciador digital representando seu país, usando ferramentas de design digital como Canva ou diretamente em folhas de papel.

• Oriente os alunos a criarem postagens fictícias (imagens, textos e vídeos curtos) que abordem os principais produtos e serviços comercializados e as relações comerciais de seu país com os outros membros do BRICS.

• Os grupos devem interagir entre si, curtindo, comentando e compartilhando postagens para simular discussões e trocas comerciais entre os países.

• No final, cada grupo deve apresentar um resumo das principais interações e o impacto dessas relações comerciais na economia de seus países.

Atividade 2 - Game BRICS Trade Challenge

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de negociação e resolução de problemas, enquanto se aprofunda na compreensão das dinâmicas comerciais entre os países do BRICS.

- Descrição: Os alunos participarão de uma simulação de jogo de comércio internacional, onde cada grupo representará um país do BRICS. Eles terão que negociar acordos comerciais, responder a crises econômicas simuladas e maximizar os benefícios econômicos para seu país.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 pessoas e atribua um país do BRICS para cada grupo.

• Utilize uma plataforma de gamificação, como Kahoot ou Quizizz, para criar um jogo de simulação de comércio internacional.

• Cada grupo receberá um conjunto inicial de recursos (produtos, serviços, moeda) e objetivos econômicos específicos a serem alcançados.

• Os grupos devem negociar uns com os outros, propondo e aceitando acordos comerciais para alcançar seus objetivos.

• Durante o jogo, introduza crises econômicas simuladas (como mudanças nas taxas de câmbio ou desastres naturais) para desafiar os grupos a adaptarem suas estratégias.

• No final, os grupos apresentarão um relatório resumido de suas estratégias e resultados, destacando os acordos comerciais mais vantajosos e os desafios enfrentados.

Atividade 3 - Documentário BRICS: O Futuro Econômico

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Aprofundar o conhecimento sobre as diferentes áreas de influência do BRICS na economia global e desenvolver habilidades de pesquisa e produção de conteúdo multimídia.

- Descrição: Os alunos criarão um mini-documentário sobre o impacto do BRICS na economia global e nas economias emergentes. Utilizando ferramentas de edição de vídeo e pesquisa online, cada grupo explorará um aspecto específico das relações comerciais e políticas do bloco.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 pessoas e atribua um aspecto específico das relações comerciais do BRICS para cada grupo (por exemplo, tecnologia, agricultura, manufatura, políticas econômicas).

• Oriente os alunos a realizarem pesquisas online sobre seu tema específico, utilizando fontes confiáveis.

• Os grupos devem usar ferramentas de edição de vídeo como iMovie, Adobe Spark ou similares para criar um mini-documentário de 5-7 minutos.

• Incentive os alunos a incluírem entrevistas simuladas, gráficos e dados estatísticos para enriquecer o conteúdo do documentário.

• No final da atividade, cada grupo apresentará seu mini-documentário para a turma, seguido por uma breve discussão sobre os principais pontos apresentados.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado através da reflexão coletiva e individual. Ao compartilhar experiências e receber feedback, os alunos podem avaliar profundamente seu entendimento sobre as relações comerciais no BRICS, identificar áreas de melhoria e celebrar os acertos, fortalecendo suas habilidades de análise crítica e cooperação.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo onde os alunos compartilham suas experiências e conclusões. Utilize o seguinte roteiro para guiar a discussão:

1. Introdução: Peça aos alunos que resumam brevemente a atividade que realizaram.
2. Compartilhamento de Resultados: Solicite que cada grupo apresente os principais achados e conclusões da sua atividade.
3. Reflexão Coletiva: Estimule uma discussão sobre os impactos das relações comerciais no BRICS e como a cooperação entre esses países pode beneficiar suas economias.
4. Perguntas Abertas: Permita que os alunos façam perguntas uns aos outros para aprofundar a compreensão dos tópicos abordados.

Reflexões

1. Quais foram as principais descobertas sobre as relações comerciais dentro do BRICS? 2. Como as atividades realizadas ajudaram a entender a importância do BRICS para os países emergentes? 3. Quais foram os desafios enfrentados durante as atividades e como eles se relacionam com os desafios reais enfrentados pelos países do BRICS?

Feedback 360°

Realize uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber feedback construtivo dos colegas do grupo. Oriente os alunos a seguirem estas diretrizes para um feedback eficaz:

1. Seja Específico: Fale sobre ações ou comportamentos específicos.
2. Seja Construtivo: Foque em como melhorar e aprender com a experiência.
3. Seja Respeitoso: Mantenha um tom positivo e de apoio.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade da Conclusão: Consolidar os conhecimentos adquiridos durante a aula, refletindo sobre a relevância do BRICS no cenário econômico global e suas implicações práticas. Esta etapa proporciona uma visão integrada do aprendizado, conectando teoria e prática, e assegura que os alunos saiam da aula compreendendo a importância do tema discutido.

Resumo

 Resumo Divertido : Imagine um grupo de super-heróis econômicos, cada um com suas habilidades incríveis! O BRICS é exatamente isso, um time composto pelo Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. Eles trocam superprodutos, como soja, petróleo e tecnologia, salvando a economia um acordo comercial de cada vez! 

No Mundo

 Conexão com o Mundo Atual : Em um mundo onde as economias estão interconectadas como uma rede social global, entender o BRICS é crucial. As dinâmicas comerciais entre esses países afetam desde o preço do seu smartphone até a disponibilidade de alimentos no supermercado. É como seguir influenciadores no Instagram, mas com um impacto real e gigantesco na sua vida!

Na Prática

 Aplicações no Dia a Dia : Saber sobre o BRICS ajuda a entender como grandes decisões econômicas internacionais impactam a vida cotidiana. Desde empregos gerados por investimentos estrangeiros até a variedade de produtos disponíveis nas lojas, as relações comerciais do BRICS moldam o nosso dia a dia de maneiras sutis e profundas.