Plano de Aula | Metodologia Teachy | Brasil Nova República: Governo Dilma Rousseff
| Palavras Chave | Governo Dilma Rousseff, Medidas Econômicas, Mediação Governamental, Concessões de Subsídios, Intervenção em Preços, Debate Econômico, Instagram, Simulação Econômica, Jogo Virtual, Podcast, Feedback 360°, Pensamento Crítico, Análise Histórica, Tecnologia Digital, Engajamento Ativo |
| Materiais Necessários | Celulares com acesso à internet, Computadores ou tablets, Aplicativos de gravação e edição de áudio, Plataforma de simulação econômica, Perfis de Instagram (fictícios ou reais), Software de apresentação (ex.: PowerPoint, Google Slides), Memes, gifs e vídeos curtos para o fechamento, Papéis e canetas para anotações |
| Códigos BNCC | EM13CHS205: Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.; EM13CHS202: Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.; EM13CHS102: Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos. |
| Ano Escolar | 2º ano do Ensino Médio |
| Disciplina | História |
| Unidade Temática | História do Brasil |
Objetivos
Duração: 10 a 15 minutos
A finalidade desta etapa é garantir que os alunos estejam cientes dos principais pontos a serem abordados na aula sobre o governo de Dilma Rousseff. Isso proporciona um foco claro para as atividades que seguirão e ajuda a direcionar o aprendizado para os aspectos mais importantes do tema. Ao estabelecer esses objetivos, os alunos podem entender melhor o contexto histórico e econômico das ações de governo, preparando-se para uma participação ativa e crítica nas atividades propostas.
Objetivos principais:
1. Compreender as principais ações e políticas implementadas durante o governo de Dilma Rousseff, incluindo mediação governamental na economia, concessões de subsídios e intervenção em preços.
2. Analisar o impacto dessas medidas na economia brasileira e na vida da população.
3. Refletir sobre o contexto político e econômico que influenciou as decisões do governo e suas consequências a curto e longo prazo.
Objetivos secundários:
- Estimular o pensamento crítico acerca das decisões políticas e econômicas.
- Promover a habilidade de conectar eventos históricos com situações contemporâneas.
Introdução
Duração: 15 a 20 minutos
A finalidade desta etapa é engajar os alunos desde o início da aula, utilizando a tecnologia como uma ferramenta para estimular a curiosidade e a pesquisa. Ao buscar um fato interessante sobre o tema, os alunos ativam seus conhecimentos prévios e se preparam para um debate mais profundo e contextualizado. As perguntas chave ajudam a orientar a discussão inicial, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e crítico.
Aquecendo
Inicie a aula com uma breve introdução sobre o governo de Dilma Rousseff, destacando o contexto histórico e econômico do Brasil durante seu mandato. Explique que o foco da aula será nas medidas econômicas adotadas por seu governo, como a mediação governamental, concessões de subsídios e intervenção em preços. Em seguida, peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre o governo de Dilma Rousseff e compartilhem-no com a turma. Incentive-os a trazer informações que considerem relevantes e que possam enriquecer a discussão.
Reflexões Iniciais
1. Quais foram as principais medidas econômicas adotadas pelo governo de Dilma Rousseff?
2. Como a mediação governamental influenciou a economia brasileira durante o seu mandato?
3. Quais foram os impactos dos subsídios concedidos pelo governo Dilma Rousseff na população e na economia?
4. De que maneira a intervenção nos preços afetou o mercado e a vida dos brasileiros?
5. Quais foram as críticas e os apoios recebidos pelas medidas econômicas do governo Dilma Rousseff, e por quê?
Desenvolvimento
Duração: 70 a 80 minutos
A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma experiência interativa e prática sobre as medidas econômicas do governo Dilma Rousseff, utilizando tecnologias digitais como ferramentas de aprendizado. As atividades propostas promovem o engajamento e a compreensão crítica através de métodos inovadores e atuais, permitindo uma conexão direta com a realidade dos alunos e o contexto contemporâneo.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - Debate Econômico no Instagram
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Permitir que os alunos desenvolvam habilidades de argumentação e análise crítica através de uma plataforma digital popular, promovendo o engajamento com o conteúdo histórico e econômico de maneira criativa e atual.
- Descrição: Os alunos irão simular um debate econômico sobre as medidas do governo Dilma Rousseff utilizando o Instagram. Cada grupo criará um perfil fictício representando um especialista econômico (pró ou contra as medidas). Os alunos deverão produzir posts, stories e vídeos curtos (reels) debatendo as políticas de subsídios, mediação governamental e intervenção em preços. As interações nos comentários também farão parte do debate.
- Instruções:
-
Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.
-
Explique que cada grupo criará um perfil fictício no Instagram representando um especialista econômico.
-
Os grupos devem decidir se representarão um especialista pró ou contra as medidas do governo Dilma Rousseff.
-
Cada grupo deve produzir ao menos 3 posts no feed, 3 stories e 1 vídeo curto (reel) explicando e debatendo as políticas de subsídios, mediação governamental e intervenção em preços.
-
Os grupos devem interagir entre si nos comentários, mantendo uma postura respeitosa e argumentativa.
-
Ao final, os grupos apresentarão um resumo das principais discussões e interações que tiveram no Instagram.
Atividade 2 - Simulação de Política Econômica em Jogo Virtual
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Proporcionar aos alunos uma experiência prática de tomada de decisões políticas e econômicas, permitindo que compreendam os desafios e impactos das políticas de governo de forma lúdica e interativa.
- Descrição: Os alunos participarão de uma simulação em um jogo virtual econômico, onde serão responsáveis por tomar decisões políticas semelhantes às do governo Dilma Rousseff. Utilizando uma plataforma de simulação econômica, cada grupo deverá gerenciar um país fictício, implementando medidas como subsídios, intervenção em preços e mediação governamental, observando as consequências de suas ações no jogo.
- Instruções:
-
Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.
-
Cada grupo deverá acessar a plataforma de simulação econômica selecionada.
-
Explique as principais funcionalidades da plataforma e como tomar decisões políticas no jogo.
-
Cada grupo terá a tarefa de gerenciar um país fictício, implementando medidas similares às do governo Dilma Rousseff.
-
Os alunos devem anotar as consequências de suas decisões no jogo e relacioná-las com os eventos reais do governo Dilma Rousseff.
-
Ao final, os grupos compartilharão suas experiências e reflexões sobre as decisões tomadas e seus impactos.
Atividade 3 - Podcast: Economia na Era Dilma
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Desenvolver habilidades de comunicação, colaboração e análise crítica através da criação de conteúdo digital. A atividade promove a compreensão das políticas econômicas de forma aprofundada e contextualizada.
- Descrição: Os alunos criarão um podcast no qual discutirão as medidas econômicas do governo Dilma Rousseff. Cada grupo será responsável por um episódio, abordando temas como subsídios, intervenção em preços e mediação governamental. Os podcasts devem incluir entrevistas fictícias com personagens afetados pelas políticas, como empresários, trabalhadores e economistas.
- Instruções:
-
Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.
-
Explique que cada grupo criará um episódio de podcast sobre as medidas econômicas do governo Dilma Rousseff.
-
Oriente os alunos a planejar o roteiro do podcast, incluindo uma introdução, desenvolvimento e conclusão.
-
Os podcasts devem incluir entrevistas fictícias com diferentes personagens afetados pelas políticas, como empresários, trabalhadores e economistas.
-
Os alunos podem utilizar aplicativos de gravação e edição de áudio disponíveis em seus celulares ou computadores.
-
Ao final, cada grupo apresentará seu episódio para a turma e refletirá sobre os principais pontos discutidos.
Retorno
Duração: 20 a 25 minutos
🎯 A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado através da reflexão coletiva e do feedback construtivo. A discussão em grupo permite que os alunos compartilhem suas experiências e enriqueçam seu entendimento com diferentes perspectivas. A prática do feedback 360° ajuda a desenvolver habilidades de comunicação e autoavaliação, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e respeitoso.
Discussão em Grupo
🙋♀️ Discussão em Grupo: Promova uma discussão coletiva para que os grupos compartilhem suas descobertas e conclusões. Utilize este roteiro para introduzir a discussão:
- Inicie a discussão perguntando aos alunos sobre as principais dificuldades e aprendizados durante as atividades.
- Peça a cada grupo que apresente uma visão geral das discussões ocorridas no Instagram e os resultados das simulações econômicas.
- Incentive os alunos a compararem os impactos das decisões simuladas com os eventos reais do governo Dilma Rousseff.
- Pergunte aos alunos como as diferentes abordagens nas atividades os ajudaram a entender melhor as medidas econômicas do governo.
Reflexões
1. 📊 Quais foram as principais lições aprendidas sobre a mediação governamental na economia durante o governo Dilma Rousseff? 2. 💭 Como as atividades digitais (Instagram, simulação de jogo e podcast) ajudaram a compreender os desafios enfrentados pelo governo? 3. 🛠️ Quais foram as estratégias mais eficazes para argumentar a favor ou contra as medidas econômicas adotadas?
Feedback 360°
🔄 Feedback 360°: Organize uma sessão de feedback construtivo. Instrua os alunos a fornecer feedback sobre o desempenho dos colegas de grupo, destacando pontos fortes e sugerindo áreas de melhoria. Para garantir um ambiente respeitoso e produtivo, siga estas orientações:
- Explique a importância de um feedback construtivo e respeitoso.
- Encoraje os alunos a começarem o feedback com aspectos positivos antes de sugerir melhorias.
- Estabeleça regras claras para a comunicação durante a sessão, como não interromper e escutar atentamente.
- Peça aos alunos que utilizem uma metodologia específica, como 'Pontos Fortes - Pontos a Melhorar', para estruturar o feedback.
Conclusão
Duração: 10 a 15 minutos
🎯 Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar o conhecimento de maneira leve e engajante, reafirmando os principais pontos abordados durante a aula. Ao conectar o conteúdo ao mundo atual e suas aplicações práticas, garantimos que os alunos não apenas memorizaram informações, mas realmente compreenderam seu impacto e relevância.
Resumo
🎉 Resumo Divertido: Encerre a aula com uma animação interativa ou um vídeo curto, onde personagens emblemáticos, como heróis de quadrinhos ou figuras da cultura pop, discutam as medidas econômicas do governo Dilma Rousseff. Eles podem debater de forma animada sobre subsídios, mediação governamental e intervenção em preços, com direito a efeitos sonoros e visuais que tornem o aprendizado mais dinâmico e memorável. Use memes, gifs e até um quiz rápido para testar conhecimentos adquiridos de forma divertida!
No Mundo
🌍 No Mundo: Conecte os conceitos discutidos com a realidade atual, como as políticas de subsídios durante crises econômicas recentes, ou intervenções governamentais em preços durante a pandemia de COVID-19. Destaque como medidas governamentais similares ainda são usadas globalmente para estabilizar economias e apoiar populações vulneráveis.
Na Prática
🛠️ Aplicações no Dia a Dia: Entender as medidas econômicas do governo Dilma Rousseff proporciona uma visão crítica sobre como políticas públicas afetam a economia e a vida das pessoas. Ao compreender essas dinâmicas, os alunos podem se tornar cidadãos mais informados e participativos nas discussões políticas e econômicas do país.
