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Plano de aula de Período Napoleônico

História

Original Teachy

'EM13CHS103'

Período Napoleônico

Plano de Aula | Metodologia Teachy | Período Napoleônico

Palavras ChavePeríodo Napoleônico, Revolução Francesa, Mudanças Geopolíticas, Metodologia Digital, Redes Sociais, Aprendizado Ativo, História Europeia, Propaganda, Liderança, Colaboração, Gamificação, Educação Contemporânea, Influenciadores Históricos, Escape Room Virtual, Documentário TikTok
Materiais NecessáriosCelulares ou tablets, Acesso à internet, Aplicativos de edição de imagem (Canva ou similar), Aplicativos de edição de vídeo (InShot, CapCut, TikTok), Plataforma de escape room virtual (Google Forms ou similar), Projetor ou tela para apresentação de vídeos, Material de pesquisa online, Contas em redes sociais fictícias
Códigos BNCCEM13CHS103: Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).; EM13CHS504: Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Ano Escolar2º ano do Ensino Médio
DisciplinaHistória
Unidade TemáticaHistória Geral

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

Esta etapa do plano de aula visa contextualizar os alunos sobre os principais pontos a serem abordados durante a aula. Com a definição dos objetivos principais e secundários, busca-se direcionar o foco do aprendizado, garantindo que os alunos entendam a relevância do período napoleônico e suas consequências históricas. Adicionalmente, esta seção prepara os alunos para as atividades práticas que serão realizadas, consolidando seu entendimento prévio e promovendo um engajamento mais profundo com o tema.

Objetivos principais:

1. Compreender o impacto do período napoleônico na transformação política e social da Europa e da América.

2. Explorar as ligações entre a Revolução Francesa e a ascensão de Napoleão Bonaparte ao poder.

3. Analisar as mudanças geopolíticas resultantes das campanhas militares napoleônicas.

Objetivos secundários:

  1. Incentivar o pensamento crítico sobre os efeitos das políticas napoleônicas nas sociedades contemporâneas.
  2. Fomentar a discussão sobre a influência de Napoleão na cultura popular e nas redes sociais atuais.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é envolver os alunos desde o início, utilizando a tecnologia para promover a curiosidade e incentivar a participação ativa. Este aquecimento prepara mentalmente os alunos para uma discussão mais profunda, ao mesmo tempo em que conecta o conteúdo histórico com as ferramentas digitais que fazem parte do cotidiano deles. As perguntas chave ajudam a direcionar o debate inicial e a revisar os conhecimentos prévios, estabelecendo uma base sólida para as atividades práticas subsequentes.

Aquecendo

O período napoleônico é um dos capítulos mais fascinantes da história europeia, marcado por expansões territoriais, reformas políticas e sociais, e batalhas épicas. Peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre Napoleão Bonaparte ou uma das batalhas que ele travou. Eles têm 5 minutos para encontrar e compartilhar esses fatos com a turma.

Reflexões Iniciais

1. Qual foi o papel de Napoleão Bonaparte na consolidação dos ideais da Revolução Francesa?

2. Como as campanhas militares de Napoleão mudaram a geopolítica europeia?

3. Quais foram as consequências do período napoleônico para a América Latina?

4. De que maneira as políticas de Napoleão influenciaram a cultura popular e as redes sociais modernas?

5. Quais lições atuais podem ser aprendidas a partir das estratégias e governança de Napoleão?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar uma experiência de aprendizado ativa e envolvente, utilizando ferramentas digitais para conectar os fatos históricos do período napoleônico com a vida moderna dos alunos. As atividades propostas visam estimular a colaboração, a criatividade e o pensamento crítico, facilitando uma compreensão mais profunda e contextualizada do conteúdo histórico.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influencers Napoleônicos

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Contextualizar os eventos históricos do período napoleônico de forma lúdica e engajante, incentivando os alunos a pensar criticamente sobre a comunicação e propaganda na história.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos deverão criar perfis em redes sociais fictícias para figuras históricas do período napoleônico, como Napoleão Bonaparte, José Bonaparte e o Duque de Wellington. Eles deverão fazer postagens, stories e interações simulando como essas figuras se comunicariam, discutiriam estratégias e reagiriam aos eventos da época, caso as redes sociais existissem naquela época.

- Instruções:

  • Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

  • Cada grupo escolherá ou será designado a uma figura histórica e deverá criar um perfil fictício em uma rede social usando uma plataforma digital (como Canva ou um editor de imagem online).

  • Os alunos deverão fazer uma série de pelo menos 5 postagens que retratem momentos importantes da vida do personagem, utilizando elementos multimídia, como imagens, vídeos curtos e textos que contextualizem o momento histórico.

  • Cada postagem deve incluir comentários fictícios de outros personagens e hashtags criativas.

  • Os grupos devem interagir entre si nas postagens, simulando conversas e discussões que poderiam ter ocorrido.

  • Uma vez finalizados os perfis e postagens, os grupos deverão apresentar suas criações para a turma e explicar o contexto histórico de cada postagem.

Atividade 2 - ️Missão Napoleônica: Escape Room Virtual️

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover o aprendizado colaborativo e a resolução de problemas, utilizando a gamificação para enriquecer o conhecimento sobre o período napoleônico.

- Descrição: Os alunos participarão de um escape room online temático sobre o período napoleônico. Utilizando uma plataforma de criação de escape rooms virtuais, os grupos enfrentarão enigmas históricos baseados em eventos e figuras do período.

- Instruções:

  • Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

  • Cada grupo acessará a plataforma de escape room virtual designada (por exemplo, Google Forms, plataforma de gamificação educacional).

  • Os enigmas serão baseados em eventos históricos, como a Batalha de Waterloo, o Bloqueio Continental e a Revolução Francesa.

  • Os alunos deverão resolver os enigmas utilizando pesquisa online e seus conhecimentos prévios sobre o período napoleônico.

  • Ao resolver cada enigma, os grupos avançarão por diferentes 'salas' virtuais até completar a missão.

  • O grupo que completar a missão primeiro ou que avançar mais salas será declarado vencedor.

  • No final, discuta com a turma as soluções dos enigmas e o contexto histórico de cada um.

Atividade 3 - Documentário TikTok: A Era Napoleônica

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa, síntese de informação e produção multimídia, engajando os alunos com a história de maneira contemporânea e criativa.

- Descrição: Os alunos criarão curtos documentários em formato de vídeos para o TikTok, explicando eventos-chave do período napoleônico. Cada grupo deverá roteirizar, gravar e editar seus vídeos utilizando dispositivos móveis e aplicativos de edição.

- Instruções:

  • Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

  • Cada grupo escolherá ou será designado a um evento específico do período napoleônico para explorar (ex.: A Batalha de Trafalgar, a Coroação de Napoleão, o Exílio na Ilha de Elba).

  • Os alunos deverão pesquisar e roteirizar um breve documentário (duração máxima de 1 minuto por vídeo) sobre o evento designado.

  • Utilize aplicativos de edição de vídeo como InShot, CapCut ou mesmo o próprio TikTok para criar os vídeos.

  • Incentive os alunos a serem criativos, utilizando elementos visuais, narração, músicas de época e efeitos especiais.

  • Cada grupo deverá apresentar sua série de vídeos para a turma, explicando os aspectos e a importância histórica de seu evento.

  • Os vídeos podem ser compartilhados em uma plataforma educacional online para que todos possam assistir posteriormente.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

Finalidade: A etapa de retorno visa consolidar o aprendizado, permitindo que os alunos reflitam sobre suas experiências, compartilhem insights e recebam feedback construtivo de seus pares. Esta sessão promove a autoavaliação, a valorização do trabalho coletivo e a construção de um ambiente de aprendizado colaborativo e respeitoso.

Discussão em Grupo

Discussão em Grupo : Para iniciar a discussão, pergunte aos alunos sobre as descobertas mais surpreendentes que fizeram durante as atividades. Sugira que compartilhem o que mais os impressionou sobre o período napoleônico e como a metodologia digital ajudou a compreender melhor os eventos históricos. Incentive cada grupo a destacar os principais aprendizados e os desafios enfrentados durante a criação de seus projetos. Lembre-se de criar um ambiente acolhedor e respeitoso, onde todos se sintam à vontade para participar.

Reflexões

1.Perguntas para Reflexão 易: - Como as ferramentas digitais influenciaram a maneira como você aprendeu sobre o período napoleônico? 2. - Que conexões você pode fazer entre as estratégias de Napoleão e as práticas de liderança e comunicação na atualidade? 3. - O que mais o surpreendeu sobre a influência de Napoleão na cultura popular e nas redes sociais modernas?

Feedback 360°

Feedback 360° : Instrua os alunos a fornecer feedback construtivo e respeitoso para seus colegas. Cada aluno deve apontar um ponto forte e uma área de melhoria para cada membro do grupo com base na colaboração durante as atividades. Explique a importância de ser específico e cuidadoso ao fornecer feedback, e como isso contribui para o crescimento pessoal e acadêmico de todos.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

Finalidade da Conclusão : A conclusão tem como objetivo sintetizar o conteúdo abordado, demonstrar sua relevância contemporânea e aplicações práticas. Ao fornecer uma visão geral divertida e conectada ao presente, esta etapa solidifica o aprendizado, reforçando a importância histórica e moderna dos eventos discutidos.

Resumo

Resumo Animado das Aventuras Napoleônicas! : Imagine Napoleão Bonaparte como um influencer épico de seu tempo! De batalhas grandiosas a reformas políticas, ele não deixou pedra sobre pedra na Europa.  Highlights: Revolução Francesa plantando as sementes do poder; Napoleão consolidando seus domínios;  sua coroação como Imperador; e finalmente, a queda e exílio. ️

No Mundo

Conexão com o Mundo Atual : Hoje, líderes ainda são moldados por estratégias e táticas semelhantes às que Napoleão usou. Nas redes sociais, a propaganda e a comunicação são tão importantes quanto eram para Napoleão em suas campanhas. As lições do período napoleônico ecoam nas dinâmicas de liderança, poder e influência modernas.

Na Prática

Importância para o Dia a Dia : Compreender o período napoleônico nos ajuda a interpretar como revoluções e líderes transformam o cenário mundial. As táticas de Napoleão ensinam sobre liderança, adaptabilidade e o impacto das decisões políticas e militares, oferecendo valiosas lições para o profissional e cidadão global de hoje.

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