Plano de Aula | Metodologia Ativa | 1ª Guerra Mundial: Conclusão da Guerra

Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.

Objetivos

Duração: (5 - 10 minutos)

Os objetivos da aula são projetados para consolidar e expandir o entendimento dos alunos sobre o desfecho da 1ª Guerra Mundial, bem como para esclarecer as dinâmicas que emergiram após o conflito e que contribuíram para o início da 2ª Guerra Mundial. Essa etapa é crucial para que os alunos articulem uma visão panorâmica das consequências de um conflito global e compreendam a importância de aprender com a história para evitar futuros erros.

Objetivos principais:

1. Explorar e aprofundar o conhecimento sobre o final da 1ª Guerra Mundial, focalizando as condições e os tratados que a encerraram e as consequências imediatas no cenário internacional.

2. Analisar as transformações globais que ocorreram após a 1ª Guerra Mundial, incluindo os impactos socioeconômicos e políticos, e como essas mudanças pavimentaram o caminho para a 2ª Guerra Mundial.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver habilidades críticas de análise e interpretação de fontes históricas para que os alunos possam avaliar diferentes perspectivas sobre os eventos pós-1ª Guerra Mundial.
2. Fomentar a capacidade de argumentação e debate entre os alunos, estimulando a troca de ideias e a formação de opiniões embasadas.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A introdução serve para engajar os alunos com o tema por meio de situações problema que estimulam a reflexão crítica sobre o que eles estudaram em casa. Além disso, a contextualização busca conectar o passado com o presente, destacando a relevância contínua do estudo da 1ª Guerra Mundial e suas consequências. Este processo prepara os alunos para uma discussão mais aprofundada e aplicação prática do conhecimento em sala de aula.

Situações Problema

1. Como a assinatura do Tratado de Versalhes impactou a economia e a política da Alemanha, e de que forma isso contribuiu para o surgimento de sentimentos nacionalistas extremados?

2. Considerando o contexto pós-guerra, por que a Liga das Nações falhou em manter a paz e evitar a eclosão da 2ª Guerra Mundial?

Contextualização

A 1ª Guerra Mundial não apenas redesenhou o mapa da Europa, mas também alterou fundamentalmente a geopolítica global, alterando o equilíbrio de poder e lançando as bases para futuros conflitos. Curiosamente, a invenção de tanques e aviões durante a guerra não apenas revolucionou a guerra moderna, mas também teve impactos significativos na inovação tecnológica e nas mudanças sociais. Além disso, o desespero econômico e político pós-guerra na Europa ajudou a criar um caldo de cultura para o surgimento de ideologias extremistas que, eventualmente, desencadeariam a 2ª Guerra Mundial.

Desenvolvimento

Duração: (75 - 80 minutos)

A etapa de Desenvolvimento é projetada para imergir os alunos em situações práticas que simulam ou refletem os eventos e desafios pós-1ª Guerra Mundial. Ao trabalhar em grupos, os alunos aplicarão o conhecimento teórico adquirido em casa para resolver problemas complexos, facilitando assim uma compreensão mais profunda e crítica dos temas abordados. As atividades são desenhadas para serem interativas, promovendo a participação ativa e o debate, e para que os alunos possam visualizar e vivenciar de forma mais tangível os impactos históricos estudados.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Diplomacia 2.0: O Tratado de Versalhes Revisitado

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Compreender as complexidades da diplomacia pós-guerra e as implicações do Tratado de Versalhes nas relações internacionais posteriores.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos de até 5 membros, cada um representando uma das potências envolvidas na 1ª Guerra Mundial. Cada grupo terá a tarefa de negociar um novo tratado de paz que atenda às suas necessidades e interesses, considerando as principais críticas feitas ao Tratado de Versalhes. Ao final, cada grupo apresentará seu tratado e justificará suas decisões.

- Instruções:

• Divida a classe em grupos, cada um representando uma potência (Alemanha, França, Reino Unido, Itália, Estados Unidos).

• Revise brevemente as principais condições do Tratado de Versalhes.

• Permita que cada grupo discuta e redija um novo tratado, considerando as críticas históricas e as necessidades atuais de sua nação.

• Cada grupo apresenta seu tratado, seguido de uma sessão de perguntas e defesas.

• Encerre com uma discussão em classe sobre as diferentes abordagens e os possíveis impactos de cada tratado.

Atividade 2 - Mapa-Múndi da 1ª Guerra: Reconstruindo Frontes e Alianças

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Visualizar e compreender geograficamente o impacto da 1ª Guerra Mundial e das decisões pós-guerra nas fronteiras e alianças mundiais.

- Descrição: Os alunos, em grupos, receberão um grande mapa-múndi e peças que representam diferentes países e alianças durante a 1ª Guerra Mundial. O desafio é reconstruir o mapa com as fronteiras corretas, sinalizando tratados, territórios conquistados e perdidos, e desenhando linhas de alianças. Após a montagem, cada grupo deverá explicar as decisões tomadas e suas consequências.

- Instruções:

• Distribua materiais: mapas, peças de países e alianças, e marcadores.

• Oriente os alunos a usar fontes pré-estudadas para guiar a montagem do mapa.

• Cada grupo monta seu mapa, discutindo e justificando cada movimento feito.

• Após a conclusão, cada grupo apresenta seu mapa e as implicações das fronteiras e alianças para a paz pós-1ª Guerra.

• Realize uma rodada de discussão para comparar as diferentes abordagens e mapas.

Atividade 3 - Cine Debate: Os Tratados de Paz e Suas Consequências

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Analisar criticamente a representação cinematográfica dos tratados de paz e suas consequências, desenvolvendo habilidades de argumentação e síntese.

- Descrição: Os alunos assistirão a trechos de filmes que abordam o período pós-1ª Guerra Mundial e os tratados de paz. Após cada trecho, realizarão debates em grupo sobre as representações e as possíveis consequências reais dos eventos mostrados. Ao final, uma discussão plenária sintetizará os diferentes pontos de vista.

- Instruções:

• Prepare uma seleção de trechos de filmes que abordem o período pós-1ª Guerra Mundial.

• Divida a classe em grupos e atribua a cada um dos grupos um trecho para assistir e discutir.

• Após a exibição, cada grupo prepara argumentos para o debate.

• Realize os debates em grupo, alternando os grupos para que todos assistam a todos os trechos e participem dos debates.

• Conclua com uma discussão geral sobre as representações e as possíveis consequências históricas.

Retorno

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa de retorno é consolidar o aprendizado, permitindo que os alunos articulem o conhecimento adquirido através das atividades práticas com o conteúdo teórico estudado previamente. Esta discussão visa aprofundar a compreensão dos impactos do final da 1ª Guerra Mundial e a transição para a 2ª Guerra Mundial, além de desenvolver habilidades de argumentação e crítica histórica. Através do compartilhamento de perspectivas e ideias, os alunos também podem ganhar uma compreensão mais rica e diversificada dos temas abordados.

Discussão em Grupo

Para iniciar a discussão em grupo, o professor deve pedir que cada grupo compartilhe brevemente o conteúdo de suas atividades, destacando as principais descobertas e desafios enfrentados. É importante que o professor estimule os alunos a relacionar o que aprenderam com as ações e decisões tomadas na 1ª Guerra Mundial e seu impacto no cenário pós-guerra. Estimule uma troca de ideias ativa, onde os alunos possam questionar e propor diferentes perspectivas sobre os eventos discutidos.

Perguntas Chave

1. Quais foram as principais mudanças no mapa político e econômico mundial após a 1ª Guerra Mundial, e como essas mudanças contribuíram para o surgimento da 2ª Guerra Mundial?

2. De que forma a falha da Liga das Nações em manter a paz foi influenciada pelas condições dos tratados de paz pós-1ª Guerra Mundial?

3. Como os sentimentos nacionalistas extremados na Alemanha, resultado das cláusulas do Tratado de Versalhes, podem ser comparados com movimentos atuais de nacionalismo em outras partes do mundo?

Conclusão

Duração: (5 - 10 minutos)

A finalidade da etapa de Conclusão é consolidar o aprendizado, garantindo que os alunos tenham um entendimento claro e integrado dos tópicos discutidos. Além disso, visa reforçar a aplicabilidade do conhecimento histórico na compreensão de eventos contemporâneos e na formação de cidadãos críticos e informados. Este momento serve também para reforçar a relevância do estudo da história para a compreensão do mundo em que vivemos.

Resumo

Na conclusão, o professor deve resumir os pontos-chave abordados durante a aula, relembrando os tratados de paz, as mudanças geopolíticas e econômicas, e os fatores que conduziram à 2ª Guerra Mundial. É essencial recapitular como as decisões tomadas no pós-1ª Guerra Mundial impactaram diretamente as décadas seguintes e moldaram o cenário mundial atual.

Conexão com a Teoria

A aula de hoje foi estruturada para conectar teoria e prática, utilizando atividades interativas e debates que permitiram aos alunos aplicar o conhecimento teórico em contextos práticos e analisar criticamente as consequências históricas reais e hipotéticas. Essa abordagem ajudou a solidificar a compreensão do conteúdo e a valorizar a importância do aprendizado histórico para a compreensão de eventos contemporâneos.

Fechamento

Por fim, é crucial destacar a importância do estudo da 1ª Guerra Mundial e suas consequências, não apenas do ponto de vista acadêmico, mas também como um meio de compreender melhor as dinâmicas internacionais e as armadilhas dos extremismos políticos e nacionalismos que ainda afetam o mundo atual. Este conhecimento ajuda os alunos a desenvolver um pensamento crítico sobre questões globais e a importância de se aprender com a história.