Plano de Aula | Metodologia Ativa | Quarta República: Governo de João Goulart

Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.

Objetivos

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de objetivos é essencial para orientar tanto o professor quanto os alunos sobre o foco da aula. Ao definir claramente os objetivos, os alunos podem direcionar melhor sua atenção e esforços durante as atividades em sala, enquanto o professor pode ajustar o conteúdo e as interações para garantir que os objetivos sejam atingidos. Esta abordagem focada ajuda a maximizar a eficiência do tempo de aula e a profundidade do aprendizado.

Objetivos principais:

1. Analisar as principais políticas e eventos durante o governo de João Goulart, com foco nas reformas de base, no combate à inflação e no aumento de salários.

2. Desenvolver uma compreensão crítica sobre as tensões políticas e sociais que levaram ao golpe militar de 1964, explorando as reações de diferentes setores da sociedade às iniciativas de Jango.

Objetivos secundários:

1. Incentivar o pensamento crítico e a análise histórica ao avaliar as fontes e os contextos das políticas de Jango.
2. Promover a habilidade de argumentação e debate entre os alunos, utilizando o contexto histórico estudado.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A introdução serve para engajar os alunos com o tema da aula, conectando o conhecimento prévio adquirido através de estudos em casa com as atividades que serão realizadas em sala. As situações problema incentivam a reflexão crítica e a aplicação do conhecimento, enquanto a contextualização aumenta o interesse e a relevância do tema, proporcionando uma ponte para as discussões e atividades que seguirão.

Situações Problema

1. Como as reformas de base propostas por João Goulart poderiam impactar a estrutura socioeconômica do Brasil se não tivessem sido interrompidas pelo golpe militar de 1964?

2. Analisem o cenário político brasileiro entre 1961 e 1964 e discutam como diferentes grupos sociais e políticos reagiram às políticas de aumento de salários e controle de inflação implementadas por Jango.

Contextualização

João Goulart, conhecido como Jango, assumiu a presidência em um período de grande efervescência política e social no Brasil. Suas propostas de reformas de base incluíam mudanças agrárias, educacionais, fiscais e eleitorais. Contextualizando, é interessante notar que, durante seu governo, o país vivia uma polarização que refletia a Guerra Fria, com intensas pressões internas e externas. Jango foi o último presidente a governar antes do regime militar, que durou até 1985, e seu mandato é um prisma valioso para entender a dinâmica política e social da época.

Desenvolvimento

Duração: (70 - 80 minutos)

A etapa de desenvolvimento é projetada para permitir que os alunos apliquem e aprofundem seu conhecimento sobre o governo de João Goulart através de atividades lúdicas e interativas. Essas atividades são criadas para simular situações históricas, permitindo que os estudantes experimentem as complexidades das decisões políticas e econômicas daquela época. Ao participar dessas simulações, os alunos são capazes de desenvolver uma compreensão mais profunda das forças sociais, econômicas e políticas que moldaram o governo de Jango e seu impacto na história do Brasil. A escolha de uma única atividade durante a aula garante um foco intensivo e uma imersão completa no tópico, promovendo um aprendizado significativo e envolvente.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Reforma ou Revolução: O Tabuleiro das Reformas de Base

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Compreender as complexidades e resistências enfrentadas por João Goulart ao tentar implementar suas reformas de base, além de estimular o pensamento crítico sobre a interação entre diferentes setores da sociedade.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos representando diferentes setores da sociedade brasileira durante o governo de João Goulart. Cada grupo receberá cartas que descrevem diferentes políticas das reformas de base propostas por Jango, como reforma agrária, reforma educacional e controle de inflação. Os grupos deverão negociar entre si para implementar ou bloquear essas reformas, considerando os interesses de seu setor.

- Instruções:

• Dividir a classe em grupos de até 5 alunos, cada um representando um setor específico (trabalhadores, empresários, militares, camponeses, estudantes).

• Distribuir as cartas de reforma e explicar o impacto de cada uma para os grupos.

• Permitir um período de negociação onde os grupos podem trocar cartas e formar alianças.

• Conduzir uma votação para ver quais reformas são aprovadas.

• Debater os resultados e discutir como essas decisões poderiam ter alterado o curso histórico do Brasil.

Atividade 2 - Inflação e Salário: O Grande Debate Econômico

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desenvolver habilidades de argumentação e compreensão das políticas econômicas do governo de João Goulart e seu impacto na sociedade brasileira.

- Descrição: Os alunos, organizados em grupos, assumirão papéis de economistas e políticos da época de João Goulart. Eles deverão preparar argumentos e participar de um debate simulado sobre as políticas de controle de inflação e aumento de salários. O objetivo é defender ou criticar as medidas adotadas por Jango, utilizando dados históricos e teorias econômicas estudadas previamente.

- Instruções:

• Formar grupos e atribuir a cada um a posição de defesa ou oposição às políticas econômicas de Jango.

• Pesquisar e preparar argumentos baseados em dados econômicos da época, teorias e contexto político.

• Realizar um debate em formato de parlamento, onde cada grupo apresenta seus argumentos e responde aos questionamentos dos oponentes.

• Votar no final do debate para determinar qual lado apresentou argumentos mais convincentes.

• Refletir sobre como as políticas econômicas impactam diferentes camadas da população.

Atividade 3 - Jogo de Influência: A Política Externa Durante o Governo Jango

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Analisar as dinâmicas de política externa durante o governo de João Goulart e entender como pressões e alianças internacionais podem afetar a política nacional.

- Descrição: Neste jogo de simulação, os alunos irão explorar a diplomacia e as pressões internacionais durante o governo de João Goulart. Cada grupo representará um país ou bloco político (EUA, URSS, Brasil, entre outros) e deverá negociar, formar alianças ou realizar ações diplomáticas para influenciar a política interna do Brasil.

- Instruções:

• Dividir os alunos em grupos, cada um representando um país ou bloco político diferente.

• Apresentar os objetivos e recursos diplomáticos disponíveis para cada grupo.

• Permitir que os grupos realizem movimentos diplomáticos, como declarações públicas, acordos secretos ou ameaças, influenciando a situação política do Brasil.

• Analisar os efeitos de cada ação no cenário político interno do Brasil e discutir as consequências reais dessas interações durante o período histórico.

• Debater sobre a importância da diplomacia e das relações internacionais na política interna.

Retorno

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o aprendizado dos alunos, permitindo que reflitam sobre as atividades práticas e discutam as implicações das decisões políticas e econômicas do governo de João Goulart. Esta discussão facilita a internalização do conhecimento adquirido e promove uma compreensão mais profunda das complexidades e desafios da época, além de estimular o pensamento crítico e a habilidade de articular argumentos baseados em evidências históricas.

Discussão em Grupo

Promover uma discussão em grupo com todos os alunos, onde os grupos compartilham o que aprenderam ao realizar a experiência e suas conclusões. Inicie a discussão com uma breve recapitulação das atividades realizadas, destacando os principais pontos de cada simulação. Encoraje os alunos a expressarem suas opiniões sobre as decisões tomadas e os resultados observados. Pergunte como as experiências mudaram ou reforçaram suas percepções sobre o período governado por João Goulart.

Perguntas Chave

1. Quais foram os maiores desafios enfrentados pelos grupos durante as negociações das reformas de base?

2. Como as políticas de controle de inflação e aumento de salários poderiam ter sido implementadas de forma diferente para evitar o golpe militar?

3. De que maneira as pressões internacionais influenciaram as políticas internas durante o governo de Jango?

Conclusão

Duração: (5 - 10 minutos)

A finalidade desta etapa é garantir que todos os alunos tenham uma compreensão clara dos tópicos discutidos durante a aula e como eles se aplicam tanto no contexto histórico quanto no atual. Além disso, visa reforçar a importância do estudo da história para a construção de uma consciência crítica sobre o papel dos indivíduos na sociedade e na política. Esta recapitulação ajuda os estudantes a fazerem conexões entre a teoria aprendida e a prática das atividades, solidificando o aprendizado de forma eficaz e duradoura.

Resumo

Para encerrar, o professor deve resumir os principais pontos abordados sobre o governo de João Goulart, destacando as reformas de base, as medidas contra a inflação e o aumento dos salários. Revisar as discussões e as atividades realizadas para assegurar que os alunos consolidem o conhecimento adquirido.

Conexão com a Teoria

Explique como as atividades lúdicas e interativas realizadas em sala ajudaram a conectar a teoria estudada com a prática, fornecendo aos alunos uma compreensão mais robusta das dinâmicas político-sociais do período. Mostre como esses conhecimentos são aplicados na análise de eventos históricos e na compreensão das dinâmicas políticas atuais.

Fechamento

Conclua destacando a relevância do estudo do governo de João Goulart para entender os eventos históricos que moldam as práticas políticas e sociais do Brasil contemporâneo. Enfatize como o entendimento de eventos passados ajuda a formar cidadãos conscientes e críticos em sua participação social e política.