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Plano de aula de América no Século XIX

História

Original Teachy

'EM13CHS103'

América no Século XIX

Plano de Aula | Metodologia Técnica | América no Século XIX

Palavras ChaveAmérica no século XIX, formação dos Estados, transformações econômicas, transformações sociais, independência latino-americana, expansão territorial, Revolução Industrial, cultura política, movimentos sociais, mercado de trabalho, habilidades práticas, atividades maker, mapa histórico interativo, logística, transporte
Materiais NecessáriosVídeo curto sobre expansão territorial dos EUA (3-5 minutos), Computadores/tablets com acesso à internet, Papéis grandes (para construção do mapa), Canetas, Adesivos, Recursos digitais para pesquisa, Projetor ou TV para exibir o vídeo
Códigos BNCCEM13CHS103: Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).; EM13CHS204: Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Ano Escolar2º ano do Ensino Médio
DisciplinaHistória
Unidade TemáticaHistória Geral

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é proporcionar uma compreensão clara dos objetivos do aprendizado, direcionando o foco dos alunos para as habilidades práticas e o conhecimento necessário para entender o desenvolvimento da América no século XIX. Isso é crucial para conectar o conteúdo histórico ao contexto atual do mercado de trabalho, permitindo que os alunos desenvolvam competências relevantes e aplicáveis em suas futuras carreiras.

Objetivos principais:

1. Compreender o desenvolvimento da América no século XIX, focando na formação dos Estados e suas implicações políticas.

2. Analisar as transformações econômicas e sociais ocorridas na América durante o século XIX.

3. Explorar a cultura política e os movimentos sociais que moldaram a sociedade americana desse período.

Objetivos secundários:

  1. Relacionar os eventos históricos ao contexto atual do mercado de trabalho e economia.
  2. Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica por meio de atividades práticas e interativas.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é contextualizar os alunos sobre a relevância do tema, conectando-o com o mercado de trabalho atual e despertando o interesse inicial para o tópico. Isso estabelece uma base sólida para a exploração mais aprofundada dos eventos históricos e suas implicações práticas.

Contextualização

No século XIX, a América vivenciou transformações profundas em diversas esferas, como a expansão territorial dos Estados Unidos, a independência de várias nações latino-americanas e a Revolução Industrial moldando as economias e sociedades. Essas mudanças ainda repercutem nos dias de hoje, influenciando a política, economia e cultura das Américas. Compreender este período é essencial para entender as bases do mundo contemporâneo e as dinâmicas atuais de poder e mercado.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

Curiosidade: Você sabia que a expansão ferroviária nos Estados Unidos no século XIX foi um dos principais fatores que aceleraram a industrialização do país? Essa infraestrutura permitiu não apenas o transporte rápido de mercadorias, mas também a mobilidade da força de trabalho.  Conexão com o Mercado: A logística e o transporte continuam sendo setores vitais na economia atual. Empresas como Amazon e FedEx dependem de sistemas logísticos eficientes, que têm raízes nos avanços tecnológicos e infraestruturais do século XIX.

Atividade Inicial

Atividade Inicial: Exiba um vídeo curto (3-5 minutos) que mostre a expansão territorial dos Estados Unidos durante o século XIX, destacando eventos como a compra da Louisiana, a Doutrina Monroe e a Guerra Mexicano-Americana. Após o vídeo, faça a seguinte pergunta provocadora aos alunos: Como vocês acham que essas expansões territoriais influenciaram a economia e a sociedade da época?

Desenvolvimento

Duração: (50 - 55 minutos)

A finalidade desta etapa é aprofundar a compreensão dos alunos sobre os eventos históricos do século XIX na América, promovendo uma aprendizagem ativa e prática. Através da construção do mapa interativo, os alunos desenvolverão habilidades de pesquisa, colaboração e apresentação, enquanto os exercícios de fixação garantirão a consolidação do conhecimento adquirido.

Tópicos a Abordar

  1. Expansão Territorial dos Estados Unidos
  2. Independência das Nações Latino-Americanas
  3. Revolução Industrial na América
  4. Transformações Econômicas e Sociais
  5. Cultura Política e Movimentos Sociais

Reflexões Sobre o Tema

Oriente os alunos a refletir sobre como as transformações territoriais, econômicas e sociais do século XIX na América moldaram as estruturas políticas e econômicas que conhecemos hoje. Questione como esses eventos históricos se relacionam com as dinâmicas atuais do mercado de trabalho e da economia global.

Mini Desafio

Construção de um Mapa Histórico Interativo

Nesta atividade, os alunos irão construir um mapa histórico interativo que represente as principais mudanças territoriais, econômicas e sociais na América durante o século XIX. Utilizando materiais como papel, canetas, adesivos e recursos digitais, eles deverão identificar e marcar eventos significativos, como a expansão territorial dos Estados Unidos, a independência das nações latino-americanas e os avanços da Revolução Industrial.

Instruções

  1. Divida os alunos em grupos de 4-5 pessoas.
  2. Forneça materiais como papel, canetas, adesivos e recursos digitais (computadores/tablets com acesso à internet).
  3. Instrua os grupos a pesquisar sobre os eventos abordados.
  4. Cada grupo deve criar um mapa que destaque os eventos e suas implicações econômicas e sociais. Eles podem usar adesivos para marcar territórios e desenhar ícones que representem mudanças econômicas (como fábricas e ferrovias).
  5. Peça aos grupos para apresentarem seus mapas para a turma, explicando as escolhas feitas e a importância dos eventos destacados.

Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa, síntese de informações e apresentação, além de promover uma compreensão visual e prática das transformações ocorridas na América no século XIX.

Duração: (30 - 35 minutos)

Exercícios de Fixação e Avaliação

  1. Faça um resumo de no máximo 200 palavras sobre a importância da expansão ferroviária nos Estados Unidos no século XIX.
  2. Relacione dois eventos de independência na América Latina e discuta seus impactos sociais e econômicos.
  3. Explique como a Revolução Industrial influenciou a economia e a sociedade na América no século XIX.
  4. Debata em duplas: Como as mudanças do século XIX ainda repercutem nas dinâmicas políticas e econômicas atuais?

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é garantir que os alunos consolidem os conhecimentos adquiridos ao longo da aula, proporcionando uma oportunidade de reflexão e discussão sobre a aplicabilidade prática do conteúdo histórico. Isso ajuda a reforçar a compreensão e a importância do tema, conectando-o com o mercado de trabalho e a economia atual.

Discussão

Discussão: Facilite uma conversa com os alunos sobre as principais transformações ocorridas na América no século XIX. Pergunte como a atividade prática (construção do mapa histórico interativo) ajudou a entender melhor os eventos históricos. Incentive os alunos a refletirem sobre como as mudanças territoriais, econômicas e sociais daquele século ainda influenciam o mercado de trabalho e a economia nos dias de hoje. Provoque os alunos a pensar em exemplos atuais que se conectam com os temas discutidos, como a logística moderna, a industrialização e os movimentos sociais.

Resumo

Resumo: Recapitule os principais conteúdos abordados, como a expansão territorial dos Estados Unidos, a independência das nações latino-americanas, a Revolução Industrial e as transformações econômicas e sociais. Destaque como esses eventos moldaram as estruturas políticas e econômicas atuais, e relembre os alunos das conexões feitas com o mercado de trabalho moderno.

Fechamento

Fechamento: Explique aos alunos como a aula conectou teoria, prática e aplicações através de atividades interativas e reflexões. Enfatize a importância de compreender os eventos históricos para poder relacioná-los com as dinâmicas atuais do mercado de trabalho e da economia global. Agradeça a participação ativa dos alunos e destaque a relevância contínua do estudo da história para a formação de cidadãos críticos e informados.

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