Plano de Aula | Metodologia Teachy | Verbos: Presente Perfeito Contínuo

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é assegurar que os alunos compreendam completamente os objetivos de aprendizagem, prepará-los para as atividades práticas que virão a seguir e contextualizar a importância do presente perfeito contínuo no uso cotidiano da língua inglesa.

Objetivos principais:

1. Escrever verbos no presente perfeito contínuo diferenciando seu uso dos demais tempos verbais.

2. Identificar verbos escritos no presente perfeito contínuo.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver a habilidade de utilizar ferramentas digitais para fins educacionais.
2. Estimular a colaboração entre os alunos durante o processo de aprendizagem.

Introdução

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é garantir que os alunos compreendam completamente os objetivos de aprendizagem, prepará-los para as atividades práticas que virão a seguir e contextualizar a importância do presente perfeito contínuo no uso cotidiano da língua inglesa.

Aquecendo

O presente perfeito contínuo é um tempo verbal usado para descrever ações que começaram no passado e continuam até o presente. Por exemplo: 'They have been studying English for three years.' Peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre o uso desse tempo verbal em contextos cotidianos ou em fala de nativos.

Reflexões Iniciais

1. Qual a principal diferença entre o presente perfeito contínuo e outros tempos verbais?

2. Em quais situações cotidianas você já viu ou ouviu o presente perfeito contínuo sendo usado?

3. Por que o presente perfeito contínuo é importante para falar sobre ações que começaram no passado mas ainda estão acontecendo ou têm relevância no presente?

Desenvolvimento

Duração: 70 a 80 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar aos alunos a aplicação prática e contextualizada do uso do presente perfeito contínuo, utilizando ferramentas digitais e métodos modernos de comunicação. Essas atividades visam desenvolver a capacidade de escrita e oralidade dos alunos, assim como a habilidade de trabalhar colaborativamente enquanto utilizam tecnologias digitais.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Criação de Conteúdo para Instagram 📸

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Permitir que os alunos apliquem seu conhecimento do presente perfeito contínuo em um contexto real e moderno, utilizando a tecnologia de redes sociais para criar e compartilhar conteúdo relevante.

- Descrição: Os alunos criarão um post para o Instagram usando o presente perfeito contínuo. A postagem poderá ser um vídeo curto, um carrossel de fotos ou um stories destacando uma atividade que estão fazendo há algum tempo, como um hobby, aprendizado ou projeto pessoal.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher uma atividade que estão realizando há um tempo considerável, como praticar um esporte, estudar para um exame ou aprender uma nova habilidade.

• Os alunos devem planejar e criar um conteúdo de Instagram (post, carrossel ou stories) que descreva essa atividade usando o presente perfeito contínuo.

• Assegure que a descrição no post utilize corretamente o tempo verbal estudado, por exemplo: 'We have been practicing for the school championship for three months.'

• Os grupos podem usar aplicativos de edição de fotos e vídeos disponíveis em seus celulares para aprimorar o conteúdo.

• Peça para cada grupo apresentar seu post aos colegas, explicando o contexto e como utilizaram o presente perfeito contínuo.

Atividade 2 - Jornal Digital Interativo 🗞️

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Encorajar os alunos a aplicarem o conhecimento do presente perfeito contínuo em um formato de mídia tradicional adaptado ao digital, exercitando suas habilidades de escrita e edição colaborativa.

- Descrição: Grupos de alunos criarão uma edição especial de um jornal digital focada em notícias que usam o presente perfeito contínuo. Essa edição pode incluir artigos sobre eventos recentes e contínuos, entrevistas com 'celebridades' da escola, ou até mesmo boletins meteorológicos.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.

• Cada grupo escolhe seções diferentes do jornal para desenvolver, como notícias, esportes, cultura, clima, etc.

• Os alunos devem pesquisar e redigir artigos utilizando o presente perfeito contínuo para descrever eventos que começaram no passado e continuam no presente. Exemplo: 'The students have been preparing for the science fair for weeks.'

• Incentive os alunos a usar ferramentas digitais como Google Docs ou Canva para criar um layout profissional para o jornal.

• Peça aos grupos que publiquem suas partes do jornal em uma plataforma digital como um blog ou uma página do Google Sites.

• Cada grupo deve apresentar sua seção do jornal para a turma, destacando o uso do presente perfeito contínuo em suas matérias.

Atividade 3 - Podcast dos Estudantes 🎙️

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de comunicação oral e aplicar o conhecimento do presente perfeito contínuo em um formato de mídia moderna, incentivando a criatividade e a colaboração.

- Descrição: Os alunos criarão e gravarão um episódio de podcast onde discutem atividades e projetos contínuos. Eles deverão utilizar o presente perfeito contínuo para descrever as ações e narrar suas experiências.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um ou mais temas para discutir no podcast, como um projeto escolar, um clube que participam, ou uma campanha que estão envolvidos.

• Os alunos devem roteirizar um episódio, assegurando que o presente perfeito contínuo seja utilizado para descrever as atividades contínuas. Exemplo: 'We have been working on this project since last semester.'

• Os grupos podem usar aplicativos de gravação de voz no celular ou programas de edição de áudio no computador (como Audacity) para gravar e editar seu podcast.

• Peça aos grupos que publiquem seus episódios em uma plataforma de compartilhamento de áudio como SoundCloud ou Anchor.

• Cada grupo deve reproduzir um trecho do seu podcast para a turma e explicar como usaram o presente perfeito contínuo.

Retorno

Duração: 15 a 20 minutos

Essa etapa tem como finalidade proporcionar um espaço reflexivo onde os alunos podem consolidar o conhecimento adquirido durante a aula, avaliar suas próprias práticas e as dos colegas, além de fomentar o desenvolvimento de habilidades críticas como a comunicação, a colaboração e a habilidade de fornecer e receber feedback construtivo.

Discussão em Grupo

Inicie a discussão em grupo oferecendo um espaço para que cada grupo compartilhe suas experiências com as atividades realizadas. Siga o roteiro sugerido:

Introdução: Peça que cada grupo apresente brevemente o trabalho que desenvolveram (post no Instagram, jornal digital ou podcast). Resultados e Desafios: Solicite que comentem sobre os resultados alcançados e os desafios encontrados durante o processo. Uso do Presente Perfeito Contínuo: Pergunte como a utilização do presente perfeito contínuo ajudou a descrever as atividades contínuas e como isso influenciou a clareza da comunicação. Aprendizados: Incentive cada grupo a compartilhar o que aprenderam sobre o uso do presente perfeito contínuo e sobre a colaboração em equipe e uso de ferramentas digitais.

Reflexões

1. Como a aplicação do presente perfeito contínuo nas atividades ajudou na compreensão desse tempo verbal? 2. Quais foram os maiores desafios ao usar ferramentas digitais para criar o conteúdo? Como vocês os superaram? 3. Como a colaboração em grupo contribuiu para o sucesso do projeto? O que poderia ser feito para melhorar a dinâmica do grupo?

Feedback 360°

Instrua os alunos a realizar a etapa de feedback 360°. Cada aluno deve receber feedback dos outros membros do grupo sobre sua contribuição para a atividade. Oriente a turma a focar em três aspectos principais:

Desempenho Individual: Comentários sobre como cada aluno contribuiu para o sucesso da atividade. Trabalho em Equipe: Reflexões sobre como o grupo trabalhou junto e como a colaboração poderia ser melhorada. Uso do Tempo Verbal: Observações sobre a precisão e clareza no uso do presente perfeito contínuo.

Garanta que os alunos forneçam feedback construtivo e respeitoso, destacando tanto pontos positivos quanto áreas de melhoria.

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

✨ Finalidade da Conclusão: Esta etapa serve para consolidar e refletir sobre o aprendizado adquirido. Reforça a importância do uso correto do presente perfeito contínuo, conecta-o com o cotidiano dos alunos e os prepara para aplicá-lo em diversas situações da vida real. 💡

Resumo

📢 Recapitulando! Neste capítulo épico, viajamos pelo universo dos verbos no presente perfeito contínuo! 🚀 Exploramos como ações que começaram no passado e ainda estão em andamento podem ser narradas, como em 'They have been studying English for three years.' Usamos posts no Instagram, jornais digitais e até podcasts para colocar em prática nosso aprendizado. 🎙️

No Mundo

🔗 Conexão com o Mundo Atual: No ritmo acelerado de hoje, onde estamos sempre documentando e compartilhando nossas vidas em redes sociais, o presente perfeito contínuo é um aliado poderoso. Ele nos ajuda a expressar atividades que não apenas fazemos, mas que têm um impacto contínuo e relevante para nossas rotinas. 🌍

Na Prática

✍️ Aplicações: Dominar o presente perfeito contínuo é essencial para descrever atividades e experiências que moldam nossas vidas de forma contínua. Seja em conversas informais, relatórios escolares, ou até na criação de conteúdo digital, essa habilidade permite uma comunicação clara e precisa das nossas ações e progressos. 📈