Plano de Aula | Metodologia Ativa | Verbos: Gerúndio e Infinitivo

Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.

Objetivos

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de Objetivos tem como finalidade estabelecer as metas claras de aprendizagem para a aula, orientando os alunos sobre o que se espera que eles sejam capazes de fazer ao final do processo. Esta etapa é crucial para alinhar as expectativas e direcionar o foco dos estudantes, garantindo que todos os esforços em sala estejam voltados para a aquisição das competências específicas relacionadas ao uso do gerúndio e do infinitivo em inglês.

Objetivos principais:

1. Capacitar os alunos a utilizar corretamente os verbos no gerúndio e no infinitivo, identificando e aplicando as regras de uso em diferentes contextos.

2. Desenvolver a habilidade de identificar verbos no gerúndio e no infinitivo em textos, facilitando a compreensão e interpretação de textos em inglês.

Objetivos secundários:

1. Incentivar a participação ativa dos alunos através de discussões em grupo, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A fase de Introdução serve para engajar os alunos com o conteúdo que eles estudaram previamente, utilizando situações problema que estimulem a reflexão e a aplicação prática do conhecimento. Além disso, ao contextualizar o uso dos verbos no gerúndio e no infinitivo com exemplos do dia a dia e mídias populares, os alunos conseguem perceber a relevância do tema e como ele se aplica em diversas situações reais, aumentando assim o interesse e a motivação para a aprendizagem.

Situações Problema

1. Peça aos alunos para identificarem os verbos no gerúndio e no infinitivo em uma lista de frases que você irá projetar no quadro. Desafie-os a discutir em pares ou pequenos grupos as possíveis regras que regem o uso dessas formas verbais.

2. Apresente um curto texto onde alguns verbos estão no gerúndio e outros no infinitivo, sem indicar explicitamente. Peça que os alunos sublinhem os verbos e, em seguida, discutam em grupo qual forma foi usada e por quê.

Contextualização

Explique a importância do uso correto do gerúndio e do infinitivo em inglês, destacando como essas formas verbais são frequentemente usadas em situações cotidianas, como em manuais de instruções, receitas de culinária e em expressões idiomáticas. Utilize exemplos de músicas, filmes ou notícias que os alunos possam ter visto recentemente para ilustrar o uso prático dessas formas, conectando o aprendizado com o mundo real.

Desenvolvimento

Duração: (75 - 80 minutos)

A etapa de Desenvolvimento é projetada para permitir que os alunos apliquem de maneira prática e lúdica os conhecimentos prévios sobre o uso dos verbos no gerúndio e no infinitivo. Ao trabalhar em grupos, os alunos têm a oportunidade de discutir, colaborar e criar, o que não só reforça a compreensão do tema, mas também desenvolve habilidades sociais e de trabalho em equipe. Cada atividade proposta visa solidificar o aprendizado de forma dinâmica e contextualizada, garantindo a retenção do conhecimento de maneira divertida e significativa.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Cine Gramática: O Drama dos Verbos

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Praticar o uso correto dos verbos no gerúndio e no infinitivo em um contexto criativo e lúdico, além de desenvolver habilidades de trabalho em equipe e apresentação.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos de até 5 pessoas para criar um roteiro de curta-metragem que utilize de forma criativa e correta os verbos no gerúndio e no infinitivo. O enredo deverá ser uma comédia ou drama, onde os personagens se envolvem em situações que demandam o uso dessas formas verbais. Cada grupo deverá escrever o roteiro, atuar e filmar o curta em inglês.

- Instruções:

• Divida a classe em grupos de no máximo 5 alunos.

• Explique que cada grupo deverá criar um roteiro para um curta-metragem em inglês, utilizando os verbos no gerúndio e no infinitivo de forma correta.

• Os roteiros podem ser sobre situações do cotidiano, como um encontro romântico, uma viagem ou uma confusão em um restaurante.

• Os alunos deverão praticar e filmar o roteiro, utilizando um celular ou câmera disponível.

• Após a filmagem, cada grupo apresentará seu curta para a classe, seguido de uma pequena discussão sobre os usos dos verbos no gerúndio e no infinitivo encontrados.

Atividade 2 - Missão Gramática: Gerúndio e Infinitivo pelo Mundo

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Reforçar o entendimento e uso prático dos verbos no gerúndio e infinitivo, promovendo a interação e colaboração entre os alunos.

- Descrição: Os alunos, organizados em grupos, embarcarão em uma 'caça ao tesouro' dentro da escola, onde cada pista esconde o uso correto de um verbo no gerúndio ou infinitivo. Ao resolverem corretamente cada pista, os alunos avançam para a próxima, até encontrar o 'tesouro' que é uma frase completa formada pelos verbos corretamente utilizados.

- Instruções:

• Prepare antecipadamente pistas que levem os alunos a diferentes locais da escola onde encontrarão as palavras-chave (os verbos no gerúndio ou infinitivo).

• Divida os alunos em grupos e distribua a primeira pista.

• Cada pista resolvida corretamente leva a próxima, formando uma sequência que termina na 'frase tesouro'.

• Os grupos devem anotar as palavras-chave e usá-las em uma frase coerente ao final da atividade.

• Para maior desafio, inclua pistas falsas que levem a erros gramaticais, incentivando os alunos a pensar criticamente.

Atividade 3 - Construtores de Frases: Oficina de Verbos

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desenvolver a habilidade de construir frases corretas e criativas utilizando os verbos no gerúndio e no infinitivo, além de promover o trabalho em equipe.

- Descrição: Nesta oficina, os alunos manipularão cartões com verbos no infinitivo e gerúndio para construir frases. Cada grupo receberá um conjunto de cartas e deverá formar o maior número de frases corretas e criativas em um tempo determinado.

- Instruções:

• Prepare conjuntos de cartões com verbos no infinitivo e gerúndio (um verbo por cartão).

• Divida os alunos em grupos e distribua os conjuntos de cartões.

• Defina um tempo limite para a atividade.

• Os grupos devem formar o maior número de frases possíveis com os cartões, seguindo as regras de colocação de verbos no gerúndio e no infinitivo.

• Ao final do tempo, cada grupo apresenta suas frases e discute as escolhas gramaticais com a classe.

Retorno

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o aprendizado através da reflexão e da partilha de experiências. Ao discutir em grupo, os alunos têm a oportunidade de verbalizar o que aprenderam, o que pode ajudar a reforçar o conhecimento e corrigir equívocos. Além disso, a discussão em grupo promove habilidades de comunicação e argumentação, essenciais para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos estudantes.

Discussão em Grupo

Para iniciar a discussão em grupo, o professor pode pedir que cada grupo compartilhe as principais descobertas e desafios enfrentados durante as atividades. Uma forma de estruturar essa discussão é começar com uma rodada de apresentações, onde cada grupo introduz o projeto que desenvolveu. Em seguida, o professor pode propor uma análise mais aprofundada, questionando os alunos sobre o processo de criação, as dificuldades encontradas e como eles superaram esses obstáculos. Encoraje os alunos a refletir sobre os erros comuns e as lições aprendidas.

Perguntas Chave

1. Quais foram os principais desafios que seu grupo enfrentou ao aplicar o uso de gerúndio e infinitivo nos roteiros ou nas frases da atividade?

2. Como vocês decidiram usar o gerúndio ou o infinitivo em diferentes partes do roteiro ou frases?

3. Houve algum erro que você percebeu apenas durante a apresentação? Como você corrigiu isso?

Conclusão

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de Conclusão serve para garantir que os alunos tenham uma compreensão clara e consolidada dos temas abordados durante a aula. Recapitular os pontos principais ajuda na retenção do conhecimento, e explicar a aplicação prática do que foi aprendido reforça a relevância do conteúdo para situações reais. Esta etapa também prepara o terreno para futuras aprendizagens, estabelecendo a importância do conteúdo para o desenvolvimento contínuo das habilidades linguísticas dos alunos.

Resumo

Na conclusão da aula, o professor resumirá os principais pontos abordados sobre o uso do gerúndio e do infinitivo, relembrando as regras de formação e aplicação dessas formas verbais em diferentes contextos. Serão destacados exemplos chave utilizados nas atividades, reforçando o aprendizado prático e teórico.

Conexão com a Teoria

O professor explicará como a aula conectou a teoria com a prática através das atividades dinâmicas, como a criação de roteiros, a caça ao tesouro e a construção de frases. Essas atividades permitiram aos alunos aplicar o conhecimento teórico de forma criativa e contextualizada, demonstrando a relevância e a aplicabilidade dos verbos no gerúndio e no infinitivo em situações do dia a dia e em mídias diversas.

Fechamento

Por fim, será enfatizada a importância do uso correto do gerúndio e do infinitivo no inglês, destacando como essas formas verbais são essenciais para a comunicação eficaz em diferentes contextos, desde o acadêmico até o profissional. Os alunos serão encorajados a continuar praticando o uso dessas formas em suas atividades linguísticas diárias.