Plan de Leçon Teknis | Conférences internationales sur les impacts environnementaux

Objectif

Durée: 15 - 20 minutes

Cette phase vise à initier les élèves aux événements clés qui ont façonné les politiques environnementales à l'échelle mondiale. En étudiant ces conférences, ils développeront des compétences pratiques en recherche et en analyse critique, essentielles pour leur parcours académique et leur future vie professionnelle, notamment dans les domaines de l’environnement, du développement durable et des politiques publiques.

Objectif Utama:

1. Découvrir et comprendre les grandes conférences internationales sur l'environnement (Rio-92, Sommet de Johannesburg, COP26).

2. Étudier les décisions et engagements adoptés lors de ces rencontres internationales.

3. Examiner les conséquences mondiales du non-respect des accords élaborés lors de ces conférences.

Objectif Sampingan:

1. Renforcer leurs capacités à mener des recherches et à analyser de manière critique les enjeux environnementaux.
2. Encourager le débat et la réflexion sur l'importance des actions en faveur de l'environnement pour l'avenir de notre planète.

Introduction

Durée: (15 - 20 minutes)

Cette étape a pour but de situer les élèves dans le contexte des conférences environnementales internationales, en stimulant leur curiosité avec des anecdotes et des liens avec le marché de l'emploi, et ainsi préparer le terrain pour une analyse plus approfondie du sujet.

Curiosités et Connexion au Marché

Le saviez-vous ? Rio-92, également surnommé le Sommet de la Terre, a réuni des représentants de 178 pays, faisant de cet événement l’un des plus importants organisés par l’ONU. Sur le marché de l’emploi, maîtriser les enjeux des conférences environnementales ouvre des perspectives de carrière dans le conseil en environnement, l’élaboration de politiques publiques ou encore la responsabilité sociétale au sein des grandes entreprises. Les entreprises qui ne respectent pas les accords s'exposent à des sanctions et à la perte d'investissements, soulignant ainsi l'importance des spécialistes du développement durable.

Contextualisation

Les conférences internationales sur l'environnement, telles que Rio-92 et la COP26, représentent des moments décisifs où les dirigeants mondiaux se rassemblent pour définir des actions concrètes en vue de protéger notre planète. Ces rencontres débouchent sur des accords majeurs qui influencent les politiques nationales et internationales. Le Protocole de Kyoto, par exemple, a fixé des objectifs de réduction des gaz à effet de serre et a constitué la base de nombreuses politiques environnementales actuelles.

Activité Initiale

Pour démarrer le cours, diffusez un court montage vidéo (3 à 5 minutes) résumant l'importance et les résultats majeurs de ces conférences internationales. Posez ensuite la question suivante : 'Comment imaginez-vous que notre quotidien serait différent si tous les pays respectaient entièrement les accords conclus lors de ces rencontres ?' Divisez la classe en groupes de 4 à 5 élèves pour débattre pendant 5 minutes, puis invitez chaque groupe à présenter ses idées à l'ensemble de la classe.

Développement

Durée: (40 - 50 minutes)

Cette phase du cours vise à approfondir la compréhension des conférences environnementales internationales à travers la recherche, le débat et la simulation. Les élèves développeront ainsi des compétences d'analyse critique, d'argumentation et de négociation essentielles pour leur avenir professionnel dans les domaines de l'environnement et du développement durable.

Sujets

1. Les grandes conférences internationales sur l'environnement (Rio-92, Sommet de Johannesburg, COP26)

2. Les décisions et engagements adoptés lors de ces rencontres

3. Les conséquences du non-respect des accords élaborés

Réflexions sur le Sujet

Invitez les élèves à réfléchir sur l'importance des décisions et des accords internationaux dans la préservation de l'environnement et la lutte contre le changement climatique. Encouragez-les à envisager les répercussions environnementales, sociales et économiques en cas de non-respect des engagements. Demandez-leur également d'analyser l'influence de ces conférences sur les politiques publiques et le rôle des citoyens et professionnels dans le respect des engagements.

Mini Défi

Simulation d'une conférence environnementale

Les élèves, répartis en groupes, simuleront une conférence internationale. Chaque groupe représentera un pays et devra proposer et défendre des mesures concrètes pour lutter contre le changement climatique.

1. Divisez la classe en groupes de 4 à 5 élèves et attribuez à chacun un pays.

2. Mettez à leur disposition des supports de recherche (accès Internet, articles, rapports) pour étudier le pays qui leur est assigné.

3. Invitez-les à examiner les politiques environnementales actuelles de leur pays, ses objectifs ainsi que les engagements pris lors des conférences internationales.

4. Accompagnez-les dans l'élaboration d'une proposition concrète visant à réduire les émissions de gaz à effet de serre et à adopter d'autres actions durables.

5. Chaque groupe présentera ensuite sa proposition devant la classe, simulant ainsi une conférence internationale. Favorisez les échanges, les questions et le débat sur les mesures proposées.

6. Pour conclure, organisez un vote afin de déterminer quelles propositions seraient retenues lors de la simulation.

Cette activité a pour but de développer des compétences en recherche, en argumentation et en négociation, tout en offrant une mise en situation concrète des défis et des complexités inhérents aux négociations environnementales internationales.

**Durée: (40 - 50 minutes)

Exercices d'Évaluation

1. Listez les principales conférences internationales sur l'environnement ainsi que les principaux accords conclus lors de chacune.

2. Expliquez les répercussions du non-respect des engagements environnementaux sur la planète.

3. Discutez de l'influence des accords environnementaux sur les politiques publiques et le marché de l'emploi dans les secteurs liés au développement durable.

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

Cette phase finale permet de consolider les apprentissages et d'établir des liens entre théorie et pratique, en renforçant la conscience de chacun quant à son rôle dans la préservation de l'environnement.

Discussion

Organisez un temps d'échange en invitant les élèves à partager leurs principales leçons de la séance. Demandez-leur de décrire leur ressenti lors de la simulation de la conférence internationale et d’identifier les principaux défis rencontrés. Encouragez-les à réfléchir sur l’importance des initiatives environnementales et à discuter de la manière dont les connaissances acquises peuvent s'appliquer dans leur vie personnelle et professionnelle, tout en examinant l'impact des décisions internationales à l’échelle locale et globale.

Résumé

Faites un récapitulatif des points essentiels abordés en classe : les grandes conférences internationales (Rio-92, Sommet de Johannesburg, COP26), les décisions et engagements qui en découlent, ainsi que les conséquences du non-respect de ces accords. Insistez sur le rôle fondamental de ces conférences dans la formulation des politiques environnementales et la prise de conscience globale face au changement climatique.

Clôture

Concluez la séance en soulignant la pertinence de ces enjeux dans notre quotidien. Rappelez que la protection de l'environnement ne relève pas uniquement des gouvernements, mais aussi de l'engagement de chacun. Remerciez vivement les élèves pour leur participation active et encouragez-les à continuer de s'informer et à s'impliquer dans les questions environnementales.