Contextualización

La humanidad tiene una larga historia de interacción con el entorno que la rodea. Desde los primeros humanos que cazaban y recolectaban frutas, hasta nuestros modernos métodos de minería y explotación de petróleo, somos consumidores de recursos naturales. Por lo tanto, el tema del 'Extractivismo' es un aspecto importante y sensible para estudiar en Geografía.

El extractivismo se refiere a la extracción de productos naturales, ya sean de origen vegetal, animal o mineral. Este término abarca una amplia gama de actividades, desde la recolección de frutas y plantas silvestres hasta la minería de oro y otros minerales. En todos estos casos, el recurso se extrae sin que haya una siembra o cultivo previo, lo que a menudo conduce a una explotación desenfrenada y depredadora del medio ambiente.

Nuestra sociedad, cada vez más industrializada, depende en gran medida de los recursos naturales para producir la enorme cantidad de productos que utilizamos a diario. Sin embargo, el extractivismo desenfrenado puede llevar a la degradación de los recursos naturales, poniendo en riesgo nuestra capacidad de mantener nuestro estilo de vida a largo plazo.

Por lo tanto, es de suma importancia que discutamos y entendamos esta temática, ya que está directamente relacionada con los desafíos ambientales que enfrenta el mundo hoy en día, como la pérdida de biodiversidad, el cambio climático y la contaminación. Además, el estudio del extractivismo nos permitirá comprender mejor los tipos de interacciones que las sociedades humanas tienen con el medio ambiente y de qué manera esas interacciones han moldeado nuestro mundo.

Los alumnos pueden utilizar los siguientes recursos para profundizar en el tema:

• Libro 'Expansión Geográfica de Brasil – Mineral, Vegetal y Animal', de Leandro Freitas;
• Documental 'La Sal de la Tierra', disponible en servicios de streaming;
• Artículos del sitio Observatório do Clima, que discute cuestiones ambientales, incluido el extractivismo;
• Artículos y textos presentes en el sitio del Instituto Socioambiental, que ofrece una variedad de recursos útiles para entender el extractivismo y sus impactos.

Actividad Práctica

Título: Explorando el Extractivismo

Objetivo:

Aprender sobre el extractivismo a través de un proyecto de investigación en grupo, que culminará en la creación de un mural demostrativo y un informe detallado.

Descripción:

El objetivo general de esta actividad es que los alumnos exploren conceptos clave del extractivismo, analicen sus impactos y desafíos y discutan soluciones sostenibles. Se les animará a comprender las implicaciones sociales y ecológicas del extractivismo, así como el impacto de la actividad en la economía. El proyecto integrará conceptos de geografía, ciencias naturales y estudios sociales, promoviendo una visión holística del tema.

Materiales Necesarios:

• Libros y materiales digitales para la investigación;
• Papel kraft o cartulina para el mural;
• Materiales para la confección del mural (por ejemplo, lápices de colores, pinturas, pinceles, bolígrafos, revistas para recortar, pegamento, etc.);
• Acceso a internet para investigaciones adicionales.

Paso a paso:

1. Formen grupos de 3 a 5 alumnos. Cada grupo deberá seleccionar un tipo de extractivismo (vegetal, animal o mineral) en el que enfocarse en sus investigaciones.

2. Con el tipo de extractivismo elegido, cada grupo debe iniciar una investigación profunda sobre el tema. La investigación debe abordar cuestiones como: cuáles son los principales productos extraídos, en qué región de Brasil se encuentra la mayor extracción, cómo se realiza la extracción, cuáles son los impactos ambientales y socioeconómicos de esta actividad, etc.

3. Después de completar la investigación, cada grupo debe crear un mural demostrativo que presente la información recopilada. El mural debe incluir tanto información textual como visual, y debe estar organizado de manera lógica y atractiva.

4. Basándose en el mural y la investigación realizada, los alumnos deben escribir un informe detallado discutiendo sus hallazgos. El informe debe incluir los cuatro temas principales: 1) Introducción, donde se contextualiza el tema y se declara el objetivo del proyecto; 2) Desarrollo, que presentará la teoría detrás del tema, los detalles de la actividad, la metodología utilizada y los resultados; 3) Conclusión, con los principales puntos resumidos, los aprendizajes y las conclusiones sobre el proyecto; y 4) Bibliografía, que indicará las fuentes utilizadas en el proyecto.

5. Finalmente, cada grupo debe presentar su mural y discutir el informe con la clase. Asegúrese de que durante la presentación, todos los miembros del grupo tengan la oportunidad de hablar, demostrando así sus habilidades de comunicación y colaboración.

Este proyecto requiere colaboración, tiempo de investigación y creatividad, y se espera que se complete a lo largo de cuatro semanas. Cada alumno debe dedicar al menos tres horas por semana al proyecto, lo que resulta en un total de más de doce horas de trabajo individual.

Entregas:

Al final del proyecto, cada grupo debe producir un mural sobre el tipo de extractivismo elegido y un informe escrito detallado. El mural y el informe serán las principales entregas que se evaluarán.

El informe debe estar redactado de manera que complemente el mural, sirviendo como una explicación más detallada de los conceptos e información presentados visualmente. El informe debe ofrecer una discusión amplia sobre el extractivismo, analizando sus impactos y desafíos, así como posibles soluciones para los problemas identificados.

Al redactar el informe, los alumnos deben esforzarse por demostrar una comprensión amplia del extractivismo, destacando su capacidad para investigar, sintetizar y analizar información. También se prestará atención a la calidad de la escritura, la claridad de la expresión y la correcta cita de las fuentes.