Objetivos

- Reconhecer e diferenciar fábulas, mitos e lendas com base em suas características distintivas.

- Comparar diferentes exemplos de fábulas, mitos e lendas para identificar semelhanças e diferenças.

- Interpretar o significado e as mensagens subjacentes em fábulas, mitos e lendas.

- Desenvolver habilidades críticas de leitura e análise textual.

- Promover a interação e colaboração entre os alunos através de atividades práticas e discussões em grupo.

Você Sabia?

1. Sabia que uma história afirma que a animada Píppi Meialonga, um dos personagens mais queridos da literatura infantil, pode ser considerada uma fábula devido à sua moral implícita? Sua autora, Astrid Lindgren, criou uma personagem que vive aventuras surreais!

2. Os mitos nórdicos dizem que o martelo Mjölnir, de Thor, sempre retorna à mão de seu dono. Imagina um aplicativo que faça isso com o controle remoto? Seria o paraíso para quem vive perdendo a atração!

3. Um mestre em criar lendas, como o escritor J.R.R. Tolkien, foi tão longe em sua escrita que criou línguas inteiras para os personagens de seus contos. Já imaginou fazer a sua própria língua? ‘Tolkienês’ para todos!

Contextualizando

Vamos embarcar numa jornada épica e mágica, onde fábulas, mitos e lendas ganham vida no mundo digital! 🧙‍♂️✨ Essas histórias têm atravessado gerações e continentes, transmitindo conhecimento e valores por séculos. Mas como elas se encaixam no nosso mundo moderno, onde o feed do Instagram e as respostas do TikTok estão sempre à espreita? 📱🌍

Antes de mais nada, vamos esclarecer umas coisinhas. As fábulas geralmente apresentam animais falantes e uma lição de moral bem clara, como a história da tartaruga e a lebre, que ensina que devagar e sempre se vence a corrida. Mitos, por outro lado, são narrativas que muitas vezes contam com deuses, heróis e criaturas mágicas, como Poseidon, o Deus dos Mares. E, finalmente, as lendas são narrativas que misturam fatos históricos e eventos fantásticos, como a história do Robin Hood: meio homem, meio mito, totalmente lenda. Prazer, lendas! 🏹🤠

Agora, imagine poder não só ler essas histórias, mas também transformá-las em conteúdos visuais, interativos e digitais? 🚀💭 Com nossas atividades, vocês criarão posts de Instagram, drama em Stories, curtas e jogos interativos que darão uma nova dimensão a esses contos milenares. Vai ser uma verdadeira imersão no mundo das narrativas!

Atividade 1: Exploradores do Tempo: Jornada Multimídia por Fábulas, Mitos e Lendas

Descrição

Prepare-se para uma grande aventura! Você e seus colegas de turma embarcarão em uma jornada mágica no tempo, onde vão explorar e adaptar fábulas, mitos e lendas para plataformas digitais. 🚀📚 Cada uma dessas histórias terá sua própria versão digital, seja em forma de vídeo, animação, storybook interativo, mini-podcast ou até um jogo maravilhoso. Vocês terão a chance de explorar a criatividade em vários formatos, combinando tradições antigas com a tecnologia do século XXI.

Materiais Necessários

- Celulares com acesso à internet

- Computadores com software de edição (iMovie, Windows Movie Maker, ou qualquer aplicativo de edição gratuito)

- Plataforma Scratch ou software similar para criação de jogos

- Gravador de áudio

- Microfones (se disponíveis, caso contrário, os microfones dos próprios celulares)

- Materiais de anotação (papel, canetas, etc.)

- Acesso à internet estável

- Ferramentas de captura de tela (se necessário)

Passo a Passo

• Formem grupos de até 5 alunos e escolham uma fábula, um mito e uma lenda para adaptar.
• Com base na escolha, decidam quem ficará responsável por cada formato (vídeo, áudio, jogo, storybook).
• Planejem a adaptação de cada história: façam um storyboard para o vídeo/áudio, roteiro com os diálogos e narração, escolha dos elementos visuais e auditivos a utilizar.
• Comecem a produção e edição do material. Usem seus celulares para gravar vídeo ou áudio, e os computadores da escola ou em casa para as edições. Lembrem-se de testar a ferramenta de criação antes de começar o planejamento.
• Integrem as diferentes partes do projeto em um único portfólio, utilizando ferramentas gratuitas como Google Sites ou um blog da turma. Incluam links para acessar o vídeo, áudio, jogo e storybook.
• Apresentem o portfólio completo para a turma, explicando as escolhas feitas e o processo de criação.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável dessa atividade é um portfólio interativo que reúna todas as versões digitais adaptadas das fábulas, mitos e lendas. O portfólio pode ser apresentado em um blog da turma, Google Site, ou qualquer outra plataforma digital de uso coletivo acessível para todos. O portfólio deve incluir: Vídeo: Uma versão textual adaptada de uma fábula, mito ou lenda em formato de vídeo ou animação; Áudio: Uma leitura dramatizada ou narração de um episódio de fábula, mito ou lenda em forma de podcast; Jogo Interativo: Uma adaptação da mesma ou de outra história para um jogo digital na plataforma Scratch ou semelhante; StoryBook Interativo: Uma versão digital interativa utilizando ferramentas como Canva, Genially ou StoryJumper. Certifiquem-se de documentar todo o processo de criação, destacando as etapas e desafios enfrentados, bem como justificativas para as escolhas feitas.

Atividade 2: 🎬 Videomakers das Lendas: Série de Mini Documentários Digitais

Descrição

Ei, futuros cineastas, chegou a hora de criar documentários digitais super interativos e educativos! 📽️🎥 Imagine fazer uma viagem ao centro da narrativa e trazer à tona detalhes fascinantes das fábulas, mitos e lendas. Cada documentário será como um tesouro e desafiará você e seus colegas a contar essas histórias de formas inovadoras, mesclando a tradição com a modernidade. Ao longo das próximas semanas, vocês vão pesquisar, roteirizar, gravar e editar documentários curtos, misturando elementos de imagem, áudio e texto. 🎬✨

Materiais Necessários

- Celulares com acesso à internet

- Computadores com software de edição (iMovie, Windows Movie Maker, WeVideo, ou qualquer aplicativo de edição gratuito)

- Gravador de áudio (pode ser o microfone do celular)

- Câmeras de celular (não é necessário um equipamento profissional)

- Ferramentas de anotação (papel, canetas, etc.)

- Acesso à internet estável

- Figurinos e adereços básicos (podem ser improvisados com materiais recicláveis)

- Locais seguros para gravação (podem ser tanto fora como dentro de casa)

Passo a Passo

1. 🔍 Pesquisa: Dividam-se em pequenos grupos e escolham uma fábula, um mito e uma lenda para pesquisar. Façam uma coleta detalhada de informações e imagens relacionadas.
2. 📝 Roteirização: Crie um roteiro para seu mini documentário, incluindo um texto para a narração, diálogos, cenas e sequências visuais. Certifiquem-se de que todos os elementos importantes da história estejam presentes.
3. 🎥 Gravação: Usem seus celulares para gravar o material necessário. Organizem bem as cenas e certifiquem-se de que estão bem iluminadas e com áudio claro. Lembrem-se de caprichar nos figurinos e adereços para tornar a história mais realista.
4. 🎞️ Edição: Com o material gravado, comecem a editar o vídeo utilizando ferramentas gratuitas de edição de vídeo. Adicione narrações, efeitos sonoros e visuais, transições, e crie uma sequência envolvente.
5. 🌐 Uploading: Após terminar a edição, façam upload dos mini documentários em uma plataforma de compartilhamento de vídeo, como YouTube ou Vimeo. Lembrem-se de adicionar títulos, descrições e tags para que seja facilmente encontrado.
6. 🚀 Divulgação: Compartilhem o link dos mini documentários com a turma e façam uma sessão de cinema digital para assistir e comentar os documentários criados por todos. Discutam o processo de criação, as decisões tomadas e os desafios enfrentados.
7. 💬 Reflexão Final: Encerrem a atividade com uma discussão guiada, onde cada grupo compartilha suas reflexões sobre o processo criativo, o que aprenderam e como se sentem sobre o resultado final.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável dessa atividade é uma série de mini documentários digitais que exploram as fábulas, mitos e lendas escolhidos. A série deve ser apresentada em uma plataforma de vídeo como YouTube, Vimeo, ou compartilhada por meio de um blog da turma. Cada documentário deve ter no máximo 5 minutos de duração e ser composto por: Introdução: Apresentação dos personagens principais e um breve resumo da história escolhida. Desenvolvimento: Detalhamento das características e principais eventos da narrativa. Interatividade: Invitar a audiência a responder perguntas ou refletir sobre a lição moral. Lembrem-se de utilizar elementos visuais e recursos multimídia para manter a atenção do espectador!

Atividade 3: Lendas Animadas: Animações Interativas de Fábulas, Mitos e Lendas

Descrição

🎨📽️ Animadores do futuro, preparem suas ferramentas e criatividade! É hora de dar vida a fábulas, mitos e lendas em formato de animações digitais. Vocês irão criar curtas animados que recontam e exploram essas histórias milenares de forma visual e interativa. Vamos misturar desenho, narrativa e tecnologia para criar uma experiência inesquecível! Cada grupo ou segmento da turma ficará responsável por dar um toque especial nas animações, passando por roteiro, storyboard, animação e pós-produção. No fim, todos os segmentos se unirão para formar um grande filme dividido em partes, que será compartilhado em uma plataforma digital para todos apreciarem. Não se preocupem se são artistas iniciantes, a mágica da animação está ao alcance de todos!

Materiais Necessários

- Computadores ou tablets com softwares de animação gratuitos (como Krita, Pencil2D ou Synfig Studio)

- Celulares com câmeras, para captura de movimentos (opcional)

- Caneta e papel para rascunhos e storyboard

- Microfone (pode ser o do próprio celular para eventual narração)

- Ferramentas de edição (como Audacity para som)

- Acesso à internet estável

- Materiais de anotação adicionais (caso necessário)

- Algum espaço para gravação ou captura de movimentos

Passo a Passo

1. 📚 Pesquisa e Escolha de Histórias: Comecem dividindo a turma em pequenos grupos. Cada grupo escolherá uma fábula, um mito ou uma lenda para trabalhar.
2. 📝 Roteiro e Storyboard: Para cada história escolhida, desenvolva um roteiro que contenha a narrativa principal, diálogos e cenas importantes. Com o roteiro pronto, desenhem um storyboard para visualizar como a animação se desenvolverá.
3. 🖌️ Desenvolva os Personagens e Cenários: Utilize papel e lápis (ou software de desenho) para criar os personagens e cenários que darão vida à história. Vocês podem tirar inspiração da cultura local ou do imaginário coletivo.
4. 🖥️ Produção da Animação: Utilizem ferramentas gratuitas de animação para criar os movimentos, cenas e transições. Sigam o roteiro e storyboard, e lembrem-se de caprichar nos detalhes visuais e na fluidez da animação.
5. 🔊 Edição de Áudio: Caso sua animação tenha narração ou qualquer outro som, utilize ferramentas de edição de áudio para adicionar e ajustar os sons necessários.
6. 💻 Edição e Compilação: Juntem todos os elementos visuais e sonoros para montar a animação completa. Editem-na para garantir coesão e fluidez. Utilizem ferramentas de edição para finalizar o projeto de forma profissional.
7. 🌐 Compartilhamento: Façam o upload das animações em uma plataforma digital (como YouTube ou Vimeo). Se possível, escolham uma plataforma em que seja possível integrar todos os vídeos em uma única playlist para que a experiência de visualização do filme coeso seja melhor.
8. 📢 Divulgação e Exibição: Compartilhem o link do filme com a turma, famílias e até nas redes sociais da escola. Organizem uma sessão de exibição e debate para discutir o processo criativo e as reflexões sobre as histórias narradas.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável final será um filme digital interativo que reúne todas as animações criadas pela turma, cada uma recontando uma fábula, mito ou lenda. O filme deve, obrigatoriamente, ser importado para uma plataforma como o YouTube ou Vimeo, ou ainda compartilhado em um blog ou site da turma. Cada grupo ficará responsável por sua parte do filme, e todas as partes deverão ser compiladas em uma única playlist ou vídeo longo, mantendo a coesão e o tema central. O vídeo interativo deve conter: Uma Introdução: Apresentando o projeto, a turma e a proposta; As Partes Individuais: Cada animação (fábula, mito ou lenda); Créditos Finais: Agradecimentos e menções especiais para todos que participaram. Certifiquem-se de que o filme final esteja bem editado e finalize com uma reflexão coletiva sobre o processo de criação e o aprendizado obtido ao contar essas histórias de maneira inovadora e interativa!