Objetivos

- Reconhecer os pronomes relativos principais em Inglês.

- Aplicar corretamente pronomes relativos em sentenças, melhorando a coesão textual em Inglês.

- Desenvolver habilidades de análise e compreensão textual.

- Estimular a utilização de ferramentas digitais para reforçar o aprendizado.

Você Sabia?

1. Você sabia que 'há quem' em Inglês é traduzido como 'who'? Parece que até os pronomes têm seu próprio culto ao mistério virtual!

2. Os pronomes relativos podem 'embelezar' até o mais simples dos substantivos. Imagine o 'who' como um acessório de diamantes para aquela dica de quem é o verdadeiro chef em um reality show! ✨

3. Agora, respire fundo e pense em quantas palavras consegue juntar com 'who' e 'whom'. Quantas frases você consegue criar em 5 minutos? ★️ #Desafio

Contextualizando

Prontos para embarcar no mundo fantástico dos pronomes relativos? Claro que sim! 💪 Os pronomes relativos são como pequenos mágicos que trabalham nos bastidores para conectar as partes da sua frase e dar aquele ‘tchã’ com detalhes super interessantes.

Imagine que você está construindo um quebra-cabeça mega detalhado sobre seu personagem favorito e precisa de ''pequenas peças'' para ligar tudo... Bem, nesse caso, os pronomes relativos seriam suas super colas de frase! Eles ajudam a unir fatos, detalhes e explicações de forma super coesa.

E não pense que os pronomes relativos são só uma questão de gramática! Domine isso e você será capaz de criar textos e comunicações super dinâmicas. Desde textos autênticos de Instagram, histórias cheias de teia no TikTok, ou aquele e-mail super bem estruturado para sua crush (uh la la!) ✉️🔥

Atividade 1: Desafio do Mundo Virtual: Criação de uma Web Série Interativa 🎥

Descrição

Você e sua turma vão trabalhar juntos como produtores de conteúdo digitais e criar uma web série interativa! 🌟 A missão de vocês é inventar uma história repleta de mistérios, dramas e reviravoltas, utilizando pronomes relativos em todas as partes do enredo. A ideia é que, ao final, outros alunos de outras salas possam assistir e participar de uma forma ativa, enviando sugestões e tentando solucionar 'detalhes no enredo' baseados em pronomes relativos. 🕵️‍♂️🔍

Materiais Necessários

- Celulares ou tablets com acesso à internet

- Aplicativos de edição de vídeo (como InShot, iMovie)

- Plataformas de gravação de áudio (como Audacity)

- Ferramentas de brainstorming online (como Miro)

- Acesso a plataformas de armazenamento em nuvem (Google Drive, Dropbox)

- Papel e caneta para planejamento

- Computadores com acesso à internet

- Microfones (podem ser os do próprio celular ou um fone de ouvido com microfone)

- Plataformas para compartilhamento de vídeo (YouTube, Google Drive)

Passo a Passo

• Divida a turma toda em subgrupos responsáveis por diferentes funções: roteiro, elenco, gravação e edição, design de mídia, estratégias de interação.
• Cada subgrupo deverá se reunir para planejar seu respectivo papel na criação da web série, utilizando ferramentas de brainstorming online (como Miro) para organizar ideias e etapas.
• O subgrupo de roteiro deve começar escrevendo o esboço do enredo, onde todos os pronomes relativos devem ser incluídos. Eles devem criar personagens e situações que gerem mistérios e resolvê-los usando pronomes relativos. Certifiquem-se de usar 'who', 'which', 'whose', 'that', 'whom' corretamente.
• Os demais subgrupos devem trabalhar nos bastidores: gravação dos episódios, edição, design de mídia para a interatividade (pistas, quizzes, votação do público, etc.). Todos os subgrupos devem garantir que os pronomes relativos sejam bem pronunciados e evidentes.
• Reúnam-se periodicamente em uma conferência online ou presencialmente para ajustar o andamento, combinar cenas, e assegurar a progressão da história de modo coeso e claro.
• Com a web série finalizada, carreguem os vídeos na plataforma de compartilhamento e garantam que todas as estratégias interativas estejam prontas, como links para quizzes no Google Forms ou Kahoot, enigmas para que a audiência solucione etc.
• Organizem um 'lançamento' da web série interativa, convidando outras turmas para assistir e participar das atividades interativas. Sugiram a eles observações e tentativas para identificar os usos dos pronomes relativos na narrativa.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável para esta atividade será uma web série interativa composta de pelo menos 5 episódios, cada um com duração de 3-5 minutos, e que emprega pronomes relativos extensivamente. O produto final deve ser compartilhado em uma plataforma de vídeo e deve ser acompanhado de uma estratégia de interatividade para incentivar outros alunos a participar e solucionar 'enigmas' baseados em pronomes relativos. Além disso, cada grupo deve apresentar um documento de reflexão em que detalhe todo o processo de criação, os desafios enfrentados e as soluções encontradas, além de uma lista de pronomes relativos utilizados e seus significados.

Atividade 2: Investigação Literária: Criando um Diário Interativo de Histórias 📚✨

Descrição

Vocês serão detetives literários por um mês! 🕵️‍♂️🔍 A atividade consiste em criar um Diário Interativo de Histórias que conecte diferentes narrativas, personagens e cenários, todos unidos por pronomes relativos. A ideia é que cada aluno contribua com partes da história, transformando o diário em um caleidoscópio de enredos e plot twists! 🌈 Mergulhe em uma jornada literária para desenvolver habilidades de escrita, criatividade e, claro, aperfeiçoar o uso dos pronomes relativos. Preparem suas canetas, teclados e muita imaginação! ✍️💻📖

Materiais Necessários

- Computadores ou tablets com acesso à internet

- Aplicativos de edição de texto (como Google Docs, Microsoft Word, Notion, etc.)

- Ferramentas para criação de imagens e ilustrações (como Canva ou Pixlr)

- Bloco de anotações e caneta (opcional para rascunhos)

- Acesso a bibliotecas digitais (como Project Gutenberg) para inspiração literária

- Plataformas de compartilhamento de arquivos (Google Drive, Dropbox)

Passo a Passo

1. Divida a turma em grupos menores, tendo cada grupo responsabilidade sobre um capítulo ou episódio do Diário Interativo de Histórias.
2. Comece com uma sessão de brainstorming para cada grupo. Estimule-os a gerar ideias para um enredo envolvente, personagens intrigantes e cenários cativantes.
3. Cada grupo deve escrever um rascunho do seu capítulo inicial, garantindo que os pronomes relativos sejam usados adequadamente para conectar informações e personagens.
4. Realize uma rodada de revisões e feedback entre os grupos, assegurando que a coesão e a utilização correta dos pronomes relativos estão em dia.
5. Após as revisões, cada grupo deve finalizar a versão digital do seu capítulo utilizando uma plataforma como Google Docs ou Microsoft Word. Inclua imagens e ilustrações se possível para enriquecer a narrativa.
6. Compile todos os capítulos de maneira organizada em um único documento ou compartilhem em uma pasta digital colaborativa no Google Drive.
7. Apresentem a versão preliminar do Diário Interativo de Histórias a toda a turma para uma revisão coletiva e ajustes finais.
8. Depois de concluído e revisado, façam o upload do Diário Interativo em uma plataforma de compartilhamento de arquivos, como Google Drive, e promovam o link para leitura e interação com outras turmas ou membros da comunidade escolar.
9. Organizem uma sessão de feedback entre os coautores e os leitores externos, incentivando uma discussão produtiva sobre os pronomes relativos utilizados e a experiência de leitura.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável para esta atividade será um Diário Interativo de Histórias dividido em episódios ou capítulos, devidamente organizado em uma plataforma digital. Cada capítulo deve ter entre 2 a 3 páginas, e a história precisa ser coesa, utilizando pronomes relativos de maneira clara e eficaz. O diário final deve incluir uma introdução explicando o objetivo e o processo de criação, todos os capítulos coletivos devidamente revisados e editados, e permitir a interação com leitores externos através de comentários e feedbacks digitais.

Atividade 3: Desafio do Podcast: Mistérios Colaborativos com Pronomes Relativos 🎙️📜

Descrição

Preparem seus microfones e boas histórias! 🌟 Vocês vão criar uma série de podcasts colaborativos, onde cada aluno da turma terá a oportunidade de ser tanto autor quanto locutor de suas próprias histórias intrigantes, todas interligadas com pronomes relativos. A atividade se inspira no estilo de 'podcast de mistério' e terá um enredo fenomenal, com plot twists, personagens misteriosos e, é claro, o uso variado de pronomes relativos para conectar todas as partes da história e manter a coesão!

Materiais Necessários

- Computadores ou tablets com acesso à internet

- Aplicativos de gravação de áudio (como Audacity ou qualquer app de gravação disponível)

- Aplicativos de edição de áudio (como Audacity ou GarageBand)

- Fones de ouvido com microfone (para uma melhor qualidade de gravação)

- Ferramentas de brainstorming online (como Miro)

- Plataformas de compartilhamento de arquivos (Google Drive, Dropbox ou similares)

- Papéis e caneta para rascunhos (opcional)

Passo a Passo

1. Divida a turma em subgrupos, mas desta vez, cada subgrupo trabalhará em um capítulo ou episódio do podcast.
2. Comece com uma sessão de brainstorming para cada subgrupo. A ideia é gerar um esboço do enredo de um mistério ou outro gênero que contenha muitos elementos onde os pronomes relativos são cruciais para manter a coesão e clareza.
3. Os subgrupos devem escrever o roteiro de seus capítulos, incluindo pronomes relativos (who, whom, whose, which, that) de maneira estratégica. Certifique-se de que seja interessante e conectivo! 👥🧩
4. Realizem uma revisão em pares ou em grande grupo para garantir a clareza e a coerência da história. Façam as devidas correções e ajustes.
5. Comece a fase de gravação! Os alunos podem usar seus fones de ouvido com microfone para obter melhor qualidade de áudio. Cada membro do grupo pode contribuir como locutor, dando mais variedade de vozes ao podcast.
6. Após a gravação, os episódios passam pela edição. Use aplicativos como Audacity para ajustar o volume, adicionar efeitos sonoros simples (opcional) e garantir um áudio limpo.
7. Compilação e revisão final: organizem os episódios em uma plataforma de compartilhamento, como Google Drive. Certifiquem-se de que cada arquivo está correto, de acordo com o roteiro e pronto para fazermos o upload no Anchor, site gratuito de podcast.
8. Organizem uma sessão de escuta coletiva, onde toda a turma poderá ouvir e discutir o que achou das contribuições de cada grupo. Façam ajustes finais se necessário.
9. Façam o upload dos episódios finalizados na plataforma de criação de podcasts, como Anchor ou Soundcloud, e promovam o link para que outros alunos e a comunidade escolar possam desfrutar da série!
10. Para finalizar, organizem um episódio especial de questionamentos e curiosidades sobre a série com a participação de convidados e as turmas envolvidas, aproveitando para destacar a aprendizagem sobre pronomes relativos.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável será uma série de podcasts interativos composta por episódios de 5-10 minutos cada, com histórias que utilizam pronomes relativos de forma clara e envolvente. Cada aluno contribuirá com a sua parte, e no final, teremos uma série contínua! A série completa deverá estar organizada, revisada e pronta para compartilhamento em plataformas de podcast. Cada episódio deve ser acompanhado de uma breve descrição explicando os pronomes relativos utilizados e suas funções nas histórias. Além disso, cada aluno deverá assinar sua contribuição, seja como autor do roteiro ou locutor do episódio.