Contextualização

A ciência é um método de investigação que visa obter um conhecimento organizado e objetivo do mundo natural e dos fenômenos que ocorrem nele. A ciência difere do senso comum na maneira como coleta, interpreta e emprega evidências. O senso comum é um conhecimento que tende a ser apoiado em experiências diretas, tradições, preconceitos pessoais e culturais, enquanto o pensamento científico é caracterizado pela formulção de hipóteses e pela verificação empírica destas.

Neste projeto, vamos explorar a diferença entre o pensamento científico e o senso comum, compreender o impacto da ciência no mundo contemporâneo e aprender a aplicar métodos científicos em situações cotidianas.

O pensamento científico não surge do nada; ele é o resultado de séculos de evolução cultural e social, que se inicia nas sociedades primitivas e continua até hoje. Para entender o processo, é importante estudar as diferenças e semelhanças entre diferentes sociedades e civilizações.

Importância

Entender a diferença entre o pensamento científico e o senso comum é crucial para se tornar um pensador crítico e consciente. É necessário para compreender e avaliar as informações que recebemos diariamente. Um pensador crítico não aceita as coisas como são apresentadas, mas questiona, analisa e avalia antes de aceitar qualquer informação.

Além disso, o pensamento científico é a base de muitos avanços modernos. portanto, entender como funciona é útil para entender o mundo ao nosso redor. Também pode nos ajudar a tomar decisões melhores e mais informadas em nossa vida diária.

Atividade Prática

Título da atividade: Desvendando Mitos: Ciência Vs Senso Comum

Objetivo do projeto:

Esta atividade visa capacitar os alunos a distinguir entre o pensamento científico e o senso comum, engajando-os em uma pesquisa profunda e uma experiência prática para entender e aplicar o método científico.

Descrição detalhada do projeto:

Os grupos de alunos (3 a 5 alunos por grupo) deverão escolher um mito ou crença popularmente aceitos e questioná-lo a partir do pensamento científico. A escolha do mito ou crença pode ser feita com base no senso comum, tradições, ou superstições.

Este projeto demandará dos alunos pesquisa, experimentação e a aplicação do método científico. Através dele, pretende-se que os estudantes investiguem, analisem, sintetizem e comuniquem seus resultados, aplicando seus conhecimentos em Filosofia e Ciências.

Materiais necessários:

• Livros e artigos relacionados ao mito ou crença escolhido.
• Computador com acesso à internet para pesquisa.
• Materiais específicos para a experimentação científica (serão definidos após a escolha do mito ou crença a ser analisado).
• Caderno de anotações.
• Software de apresentação (PowerPoint, Prezi, Google Slides, etc.).

Passo a passo detalhado para a realização da atividade:

1. Escolha do mito ou crença: O grupo deverá selecionar um mito ou crença que seja aceito pela sociedade ou por um grupo específico. Este mito ou crença será o objeto de estudo.

2. Pesquisa sobre o mito ou crença: A equipe deverá pesquisar sobre o mito ou crença escolhido. Isto inclui entender as origens, a fundamentação no senso comum e quaisquer pesquisas científicas existentes sobre o tópico.

3. Formulação de uma hipótese: A partir do conhecimento adquirido na pesquisa, os estudantes devem formular uma hipótese que questione a validade do mito ou crença em análise.

4. Experimentação científica: O grupo deverá projetar e executar um experimento seguindo o método científico para validar ou refutar a hipótese proposta.

5. Análise dos resultados: Os alunos devem analisar os dados coletados durante a experimentação, confrontando-os com a hipótese formulada.

6. Elaboração do relatório: Cada grupo deve preparar um documento reportando sua pesquisa, hipótese, experimentação e conclusões.

7. Apresentação dos resultados: O grupo deve preparar uma apresentação para compartilhar seus resultados com a turma.

Entregas do Projeto:

Os alunos devem entregar um relatório escrito e uma apresentação de slides.

O relatório deve seguir o formato descrito, contendo:

• Introdução: Contextualização do mito ou crença escolhido, sua relevância e uma breve descrição do objetivo da pesquisa.

• Desenvolvimento: Explicação dos conceitos teóricos chave envolvidos, descrição do processo de pesquisa, explicação detalhada do experimento realizado e dos dados coletados, análise dos resultados obtidos e comparação com a hipótese inicial.

• Conclusão: Reflexão sobre o que foi aprendido, as conclusões retiradas sobre o projeto, e a comparação entre o pensamento científico e o senso comum.

• Bibliografia: Referências utilizadas na pesquisa.

A apresentação de slides deve resumir o relatório escrito e ser preparada para ser apresentada para a turma.