Contextualização

A revolução digital mudou drasticamente a forma como nos comunicamos e interagimos com informações. Apresentações gráficas tornaram-se uma ferramenta dominante na disseminação de ideias no mundo acadêmico, empresarial e educacional. Uma das ferramentas mais famosas para criação de slides é o Google Slides. Assim, entender como fazer as apresentações mais atraentes e envolventes possível é uma habilidade crucial no século 21.

Neste projeto, nos aprofundaremos na técnica de animações e transições no Google Slides. Animações são técnicas que adicionam elementos de movimento a slides individuais, enquanto transições são movimentos que ocorrem quando mudamos de um slide para o próximo. Ambos têm o objetivo de tornar a apresentação mais interativa, atraente e memorável para o público.

Para facilitar o entendimento desses conceitos, recomenda-se a leitura do seguinte artigo: [Como usar animações e transições no Google Slides]

Importância das Animações e Transições no Google Slides

No ambiente digital atual, atrair e reter a atenção do público pode ser um desafio, considerando a grande quantidade de informações disponíveis. Utilizar animações e transições de forma eficaz pode fazer a diferença entre uma apresentação monótona e uma cativante. Essas técnicas podem ajudar a enfatizar pontos chave, a controlar o fluxo de informações e a guiar a atenção do público. Além disso, elas podem permitir que as informações sejam assimiladas de uma maneira mais fácil, ajudando no processo de aprendizado.

A habilidade de criar apresentações eficazes e envolventes não se limita ao uso no mundo acadêmico. No mundo corporativo, por exemplo, apresentações claras e atraentes são fundamentais para convencer clientes, treinar funcionários e comunicar ideias aos colegas de trabalho. Assim, as habilidades aprendidas neste projeto terão aplicação real e prática.

Para uma visão mais ampla da importância e aplicação das animações e transições, recomendamos a leitura do seguinte artigo: [A importância do uso de animações em apresentações]

Atividade Prática

Projeto "Storytelling Digital com Google Slides"

Objetivo geral do projeto:

Este projeto tem como objetivo principal aprimorar o conhecimento e habilidades dos alunos no uso das animações e transições do Google Slides nas apresentações. Além disso, visa estimular a criatividade, o trabalho em equipe, a comunicação e a resolução de problemas.

Materiais necessários:

1. Conta gratuita no Google Drive.
2. Acesso à Internet.
3. Dispositivo com suporte ao Google Slides (computador, tablet, smartphone).
4. Recursos multimídia (imagens, vídeos, áudios, textos).

Descrição detalhada do projeto:

Os alunos devem trabalhar em grupos de 3 a 5 integrantes. Cada grupo deve desenvolver uma apresentação no Google Slides que conte uma história de sua escolha. A história pode ser fictícia ou baseada em eventos reais, mas deve ser original, contar com pelo menos 15 slides e possuir narrativa consistente ao longo da apresentação.

Os alunos deverão incorporar conceitos aprendidos nas aulas de Língua Portuguesa, como estrutura narrativa, gêneros literários e figura de linguagem, assim estendendo as disciplinas envolvidas no projeto. Além disso, será necessário aplicar os conhecimentos adquiridos em artes, especificamente em termos de design gráfico, para criar uma apresentação visualmente agradável.

A apresentação deve utilizar animações e transições para tornar a narrativa mais envolvente e dinâmica. Cada slide deve conter pelo menos uma animação ou transição. Os alunos devem experimentar e combinar diferentes tipos de animações e transições para atingir o efeito desejado.

A carga esperada para a conclusão deste projeto é estimada em mais de doze horas por aluno, levando em consideração o tempo de pesquisa, planejamento, design, criação, edição, revisão e apresentação.

Passo a passo detalhado para a realização da atividade:

1. Planejamento: Os alunos devem começar identificando a história que desejam contar. Devem esboçar a narrativa, identificando os pontos-chave da história, os personagens principais e a estrutura geral da apresentação.

2. Criação do Slide: Usando os esboços como guia, os alunos devem começar a criar os slides. Eles devem incorporar texto, imagens, vídeos, áudios e outros recursos para ajudar a contar a história.

3. Aplicação de Animações e Transições: A seguir, os alunos devem aplicar animações e transições apropriadas ao seu conteúdo. Devem experimentar diferentes técnicas e configurações para encontrar o impacto desejado.

4. Revisão: Após concluir a aplicação das animações e transições, os alunos devem revisar a apresentação. Devem certificar-se de que as animações e transições são apropriadas e eficazes, e que não distraem o público da história principal.

5. Apresentação: Finalmente, cada grupo deve apresentar a história para a classe. Devem discutir suas decisões de design e explicar como usaram as animações e transições para aprimorar a narrativa.

6. Documentação: Por último, os alunos devem preparar um relatório descrevendo todo o processo de criação, implementação e análise de resultados do projeto. O relatório deve seguir a estrutura de Introdução, Desenvolvimento, Conclusões e Bibliografia.

Entregas do projeto:

Além da apresentação em si, cada grupo deve produzir um relatório escrito detalhado com as seguintes seções:

1. Introdução: Cada aluno deve explicar a relevância e a aplicação das animações e transições no mundo real. Além disso, deve indicar a história selecionada e os principais objetivos dessa atividade.

2. Desenvolvimento: Nesta seção, os alunos devem descrever a teoria dos tópicos centrais (animações e transições) bem como o passo a passo do desenvolvimento do slide show, justificando as escolhas realizadas, e explicando a metodologia aplicada. Por fim, os resultados obtidos devem ser apresentados e discutidos.

3. Conclusão: Cada aluno precisa fazer uma reflexão analítica acerca dos resultados obtidos, ressaltando os pontos principais da atividade, os aprendizados obtidos e as conclusões sobre o projeto.

4. Bibliografia: Fontes usadas como referência para o desenvolvimento do projeto, como livros, artigos, vídeos, sites etc, devem ser indicadas adequadamente.

A avaliação dos alunos será realizada pela entrega da apresentação do Google Slides e do relatório escrito, considerando a qualidade técnica das animações e transições, a criatividade, a cooperação em equipe e a pontualidade na entrega dos trabalhos.