Contextualização

A figura política de João Goulart, ou como é popularmente conhecido, Jango, foi de grande relevância para a história do Brasil, especialmente no período que antecedeu a ditadura militar. Jango, que assumiu a presidência em 1961, foi um líder trabalhista que enfrentou intensa oposição política, ocasionando uma crise no trabalhismo, que contextualiza nosso estudo.

Jango governou o país em um período de intensa agitação política e social, onde ocorreram várias reformas de base, como a agrária, tributária e urbana. No entanto, seu governo enfrentou fortes resistências, principalmente da elite política e empresarial do país, que o acusavam de populista e temiam uma possível guinada comunista do Brasil.

Essa resistência culminou com o golpe militar de 1964, que depôs Goulart e instaurou uma ditadura militar que durou mais de 20 anos. O legado de Jango, portanto, está intimamente ligado à história da democracia no Brasil, ao perfil político que prevaleceu na época e à luta pelos direitos trabalhistas.

Compreender a crise do trabalhismo e a figura de Jango é fundamental para entender o panorama político e social do Brasil no século XX, bem como seus desdobramentos no cenário atual. A reflexão sobre os condicionantes socioeconômicos, culturais e políticos que levaram ao golpe militar é essencial para a formação de um cidadão consciente e crítico.

Atividade Prática

Título da Atividade: "A Crise do Trabalhismo e João Goulart: Uma Dramatização"

Objetivo do Projeto

O objetivo desta atividade é aprofundar o conhecimento dos alunos sobre o período do governo de João Goulart, focando no contexto da crise do trabalhismo, através de uma representação teatral. Este projeto engajará os alunos na pesquisa, análise crítica e comunicação efetiva de informações, bem como estimulará a colaboração e criatividade.

Descrição Detalhada do Projeto

Nesta atividade, grupos de 3 a 5 alunos são encarregados de criar uma peça de teatro curta que ilustre a crise do trabalhismo durante o governo de João Goulart. Isso incluirá a pesquisa do período, a criação de um roteiro, a escolha de personagens e a encenação da peça. A peça deve refletir diferentes perspectivas do período, incluindo a de Jango, a dos trabalhadores e a da elite.

Materiais Necessários

Os alunos irão precisar de recursos para pesquisa, como livros e acesso à internet. Além disso, materiais para cenário, figurino e adereços podem ser necessários dependendo da complexidade da peça.

Passo a Passo Detalhado para a Realização da Atividade

1. Pesquisa: Cada integrante do grupo deve pesquisar sobre o governo de João Goulart, focando na crise do trabalhismo, utilizando os Recursos Teóricos sugeridos e outras fontes que julgarem pertinentes. O grupo deve, então, discutir e compartilhar as informações coletadas.

2. Roteiro: O grupo deve criar um roteiro para sua peça. O roteiro deve incluir diálogos, ações dos personagens e descrições de cenários. Ele deve ilustrar os eventos e sentimentos da época de forma clara e coerente.

3. Ensaio: Com o roteiro pronto, o grupo deve ensaiar a peça, dividindo os papéis entre os membros do grupo. Este passo deve incluir tanto a prática da atuação quanto a preparação de possíveis cenários, figurinos e adereços.

4. Apresentação: Cada grupo deve então apresentar sua peça para a classe. As apresentações devem ser gravadas para revisão e avaliação posterior.

Entregas do Projeto

Os alunos devem entregar dois componentes principais:

1. Peça de Teatro: A peça deve ser gravada e o vídeo enviado para avaliação. O vídeo deve ser de fácil visualização e audição.

2. Relatório do Projeto: Cada grupo deve escrever um relatório do projeto, redigindo os seguintes tópicos:

   • Introdução: Contextualizar o tema e explicar por que é relevante e aplicável na realidade atual. Também deve apresentar o objetivo do projeto.
   • Desenvolvimento: Teoria do governo de Jango e a crise do trabalhismo. Explicar a atividade em detalhes, a metodologia utilizada para realizá-la e por fim apresentar e discutir os resultados obtidos.
   • Conclusões: Retomar os principais pontos, apresentar os aprendizados obtidos e concluir o projeto.
   • Bibliografia: Indicação das fontes de pesquisa utilizadas.

O relatório deve, além de relatar o processo de pesquisa, criação e execução da peça, conectar as ações dos personagens e eventos representados na peça com os conceitos e eventos reais da história, explicitando o entendimento dos alunos sobre o período.