Contextualização

O segundo governo de Getúlio Vargas, também conhecido como "Governo Democrático" (1951-1954), foi um momento crucial e emblemático na história política e econômica do Brasil. Durante esse período, Getúlio Vargas enfrentou uma série de desafios sociais e políticos com consequências de longo alcance. Conhecer o 2º governo Vargas é fundamental para entender o Brasil moderno.

Nessa etapa do projeto, vocês serão introduzidos ao período que marcou uma mudança significativa na política brasileira e seus reflexos em diferentes âmbitos da sociedade. Este período foi marcado por uma série de contrapontos entre avanços sociais e econômicos, mas também crises políticas que culminaram em seu trágico fim.

O governo de Vargas pressupôs uma nova abordagem das relações entre Estado e sociedade, caracterizada pelo esforço de estabilização econômica e ampliação dos direitos trabalhistas. Seu legado, no entanto, é controverso e tem sido alvo de intenso debate entre historiadores. Alguns vêem Vargas como um modernizador e outros como um autoritário populista.

É importante ressaltar que durante o segundo governo Vargas, foram introduzidas reformas significativas na economia brasileira e questões sociais foram abordadas de forma progressiva. No entanto, o governo também foi caracterizado por uma intensa polarização política, com acusações de corrupção e uma crescente crise política que culminou com o suicídio do presidente.

Compreender essa fase da nossa história, é entender o complexo jogo político que se desenhou nesse período, conhecendo do nacionalismo exacerbado à política do petróleo, passando pela questão trabalhista e chegando ao final trágico de Vargas. E neste jogo, identificar as características do paternalismo, autoritarismo e populismo, tão presentes e enraizadas no cenário político brasileiro e latino-americano.

Recomendamos que os grupos utilizem como base para seus estudos e debates os seguintes recursos:

1. Livro: "Getúlio 1930 - 1945 - Do Governo Provisório à Ditadura Vargas" - Autor: Lira Neto
2. Documentário: "Getúlio Vargas: O Rei do Brasil" - History Channel.
3. Site: Brasil Escola - Tópico sobre o Governo Vargas

Atividade Prática: A encenação da política Varguista

Objetivo do Projeto

O objetivo desta atividade é que os alunos possam compreender, através da recriação de um evento ou política significativa do segundo governo Vargas, as complexidades e contradições deste período da história brasileira. O projeto também buscará fomentar o desenvolvimento das habilidades socioemocionais dos alunos, como o gerenciamento de tempo, a comunicação e a resolução de problemas, além de permitir a intersecção entre a disciplina de história e a de artes ou literatura.

Descrição detalhada do Projeto

Os alunos devem formar grupos com 3 a 5 integrantes para realizar as tarefas do projeto que incluem pesquisa, planejamento, execução e um relatório final a ser entregue ao professor. O projeto deverá ser concluído em quatro etapas.

Cada grupo será responsável por selecionar um evento ou política deste período para recriar como uma peça de teatro, uma instalação artística ou uma narrativa literária. Isso pode incluir, por exemplo, a criação da Petrobras, a implementação das leis trabalhistas, a crise do petróleo ou o suicídio de Vargas. Os alunos devem demonstrar como esses eventos ou políticas se conectam com conceitos teóricos-chave, como populismo, autoritarismo e paternalismo.

Etapas do projeto

1. Pesquisa: Aqui os alunos devem pesquisar sobre o período e o tema da encenação. Devem identificar os personagens principais, o contexto político e social, e as principais resoluções tomadas. Devem também refletir como as ideias de populismo, autoritarismo e paternalismo se manifestam no caso escolhido.

2. Roteirização: Os alunos irão traçar a história do evento ou política selecionada, construindo um roteiro que capture as complexidades do segundo governo Vargas. Para isso, devem identificar os momentos-chave, os conflitos e as resoluções, além de definir os personagens e suas falas.

3. Execução: Aqui os alunos vão trazer o roteiro à vida. Se escolheram encenar uma peça de teatro ou criar um instalação artística, devem produzir os adereços e cenários necessários. No caso da narrativa literária, devem produzir o texto final. É importante que durante a execução sejam evidentes os conceitos de populismo, autoritarismo e paternalismo.

4. Debate e Reflexão: Ao final da apresentação, cada grupo irá liderar um debate com a turma, partilhando suas reflexões e impressões sobre o evento ou política escolhida e como ela se relaciona com os conceitos estudados.

Materiais necessários

Os materiais necessários variam de acordo com a forma de execução escolhida pelos alunos. No entanto, todos os grupos necessitarão de materiais para pesquisa para a etapa inicial do projeto.

Entregas do Projeto

Relatório Final

Após a conclusão do projeto, cada grupo deverá entregar um relatório, onde abordarão quatro seções: Introdução, Desenvolvimento, Conclusões e Bibliografia.

1. Introdução: Devem contextualizar o tema e sua relevância, além de explicar o objetivo deste projeto.
2. Desenvolvimento: Aqui devem explicitar a teoria por trás do tema central, explicar a atividade em detalhes, a metodologia utilizada e por fim apresentar e discutir os resultados obtidos.
3. Conclusão: Retomada dos pontos principais e explicitação dos aprendizados obtidos e das conclusões sobre o projeto.
4. Bibliografia: Indicação das fontes em que se basearam para trabalhar no projeto.

O relatório deve ter no mínimo 10 páginas. Além disso, os grupos devem entregar um vídeo (ou fotos, no caso da instalação artística) da apresentação final.

Avaliação

Os projetos serão avaliados com base na qualidade e profundidade da pesquisa, na autenticidade e criatividade da apresentação e no grau em que eles conseguem capturar a complexidade do segundo governo Vargas. O relatório final também será parte fundamental no processo de avaliação.