Contextualização

O projeto que iremos realizar tem como foco o segundo mandato do presidente Fernando Henrique Cardoso (FHC), um período crucial da história do nosso país que aconteceu entre 1999 e 2002.

Durante este período, o Brasil passou por transformações significativas em termos econômicos, sociais e políticos.

No campo econômico, o país enfrentou uma das maiores crises cambiais da história, com a desvalorização do real. No campo social, foram implementados programas de transferência de renda que se tornaram referência mundial, como o Bolsa Escola, precursor do Bolsa Família.

No campo político, o Brasil observou uma ressignificação do papel do Estado, que passou de grande empresário para regulador e incentivador da atividade econômica.

Além disso, foi durante este período que as bases para o desenvolvimento econômico sustentado das décadas seguintes foram consolidadas, com a implantação do Plano Real e a inserção do Brasil no mundo globalizado.

Os eventos e decisões tomadas durante o segundo mandato de FHC moldaram de certa forma o Brasil que conhecemos hoje e ainda causam impacto em nossa estrutura social, política e econômica.

Atividade Prática

Título da Atividade: "Recontando a História: Vídeo-Documentário sobre o Governo FHC 2"

Objetivo do Projeto

O objetivo deste projeto é a criação de um vídeo-documentário, onde os alunos farão uma imersão no segundo mandato do governo FHC, destacando os principais acontecimentos, políticas, controvérsias e legados. Ao fim, cada grupo terá criado seu "olhar narrativo" sobre este período histórico, tendo como base a pesquisa prévia e análise crítica.

Descrição Detalhada do Projeto

Cada grupo de 3 a 5 alunos será responsável por criar um vídeo-documentário de aproximadamente 10 minutos. O vídeo deve conter uma introdução sobre o tema, um desenvolvimento que detalha os principais acontecimentos e políticas, uma análise crítica dos impactos dessas políticas e uma conclusão sobre o legado do Governo FHC 2.

Os alunos devem fazer uso de uma variedade de recursos visuais e narrativos para contar essa história - incluindo entrevistas (reais ou encenadas), gráficos, imagens de arquivo, narrações, etc.

Materiais Necessários

Para a criação do vídeo-documentário, os grupos precisarão de:

1. Acesso à internet para pesquisa.
2. Câmera ou telefone celular com capacidade de gravação de vídeo.
3. Software de edição de vídeo (gratuito ou pago). Existem várias opções disponíveis, muitas delas com versões gratuitas.

Passo a passo detalhado

1. Organize-se em grupos de 3 a 5 alunos.
2. Faça uma pesquisa aprofundada sobre o Governo FHC 2, utilizando os recursos sugeridos e outros que vocês descobrirem. Anote os pontos principais, eventos, políticas e controvérsias.
3. Reúna-se com seu grupo para planejar seu vídeo-documentário. Decida quais pontos serão destacados, quem irá falar sobre o que, que imagens serão usadas etc.
4. Comece a gravação do seu vídeo. Lembre-se de revisar e fazer várias tomadas, se necessário.
5. Depois de todas as partes serem gravadas, comece a edição do vídeo. Inclua imagens de arquivo, gráficos, legendas etc., para tornar o vídeo mais interessante e informativo.
6. Quando estiver satisfeito com seu vídeo, faça uma revisão final e faça os ajustes que forem necessários.
7. Apresente o vídeo para a classe e esteja preparado para responder perguntas e discutir sobre o conteúdo.

Entregas do Projeto

As entregas deste projeto serão:

1. Vídeo-documentário: Cada grupo deve submeter seu vídeo-documentário final, que será assistido e discutido por todos na sala de aula durante uma sessão de exibição.

2. Documento escrito: Além do vídeo, os alunos devem preparar um documento escrito que detalha o projeto. Este documento deve seguir o formato de relatório e incluir os seguintes itens:

   • Introdução: Contextualize o Governo FHC 2 e explique por que ele é um momento importante na história brasileira. Deve-se explicitar aqui o objetivo do projeto.

   • Desenvolvimento: Detalhe a teoria sobre o Governo FHC 2, explique e justifique as escolhas tomadas na construção do vídeo, incluindo a metodologia usada e os pontos principais abordados no vídeo. Indique a distribuição de tarefas e como a colaboração aconteceu dentro do grupo.

   • Conclusões: Conclua o trabalho falando sobre o que o grupo aprendeu com esta experiência, quais são suas conclusões sobre o Governo FHC 2 e como esse projeto contribuiu para uma melhor compreensão do período.

   • Bibliografia: Liste todas as fontes que foram consultadas durante a preparação para o vídeo e a escrita do relatório. As fontes devem ser corretamente citadas utilizando o formato padrão.