Aula: acolhida 1⁰ dia

Inicie a aula com o plano de aula sobre Acolhimento na Volta às Aulas, que orienta sobre como criar um ambiente acolhedor e receptivo. Utilize a apresentação sobre a Importância dos Sentimentos para introduzir a discussão sobre como os alunos podem compartilhar seus sentimentos e experiências. Isso ajudará a estabelecer um clima de confiança e abertura. Em seguida, conduza a atividade de criação de Cartões de Boas-Vindas, onde os alunos poderão expressar suas boas-vindas aos colegas, promovendo a amizade e a integração. Dê exemplos de mensagens que podem ser escritas nos cartões e incentive a criatividade dos alunos. Lembre-se de circular pela sala, oferecendo apoio e sugestões durante a atividade.

Para reforçar o que foi aprendido em sala, envie a atividade de Discussão sobre Amizade e Respeito como dever de casa. Peça aos alunos que reflitam sobre o que significa ser um bom amigo e como respeitar os sentimentos dos outros. Isso pode ser feito em pequenos grupos ou individualmente, dependendo da dinâmica da turma. Além disso, forneça a lista de Exercícios de Integração em Duplas, que pode ser realizada em casa ou na próxima aula, para que os alunos continuem a desenvolver laços de amizade e habilidades socioemocionais. Lembre-se de enfatizar a importância da socialização e do respeito mútuo.

Para a revisão do conteúdo, comece com um resumo sobre a Importância da Socialização na Educação Infantil, que pode ser apresentado em forma de discussão em grupo. Isso ajudará os alunos a consolidar o conhecimento sobre os benefícios da socialização. Em seguida, conduza a atividade de criação de Cartões de Boas-Vindas novamente, mas desta vez, peça aos alunos que compartilhem suas experiências sobre como se sentiram ao criar e receber os cartões. Para finalizar, utilize a lista de Exercícios de Integração em Duplas como uma atividade de revisão, onde os alunos podem relembrar e aplicar o que aprenderam sobre amizade e respeito. Considere também a utilização de um vídeo que ilustre a importância da socialização, seguido de uma atividade de mapeamento mental para que os alunos possam visualizar as conexões entre os conceitos discutidos.