Aula: Rotinas e Informações Pessoais

Nesta fase, os alunos devem se familiarizar com o vocabulário e conceitos sobre rotinas e informações pessoais. Utilize o livro "Construindo Pontes Através do Inglês: Dominando Rotinas e Informações Pessoais" para introduzir o tema. Incentive os alunos a lerem sobre a importância de descrever rotinas diárias e informações pessoais em inglês. Além disso, forneça uma lista de exercícios para praticar o vocabulário aprendido. **Nota:** Ao discutir o vocabulário, enfatize a conexão entre a linguagem e a cultura, destacando como diferentes culturas organizam suas rotinas diárias.

Durante a aula, utilize o "Plano de Aula | Metodologia Ativa | Rotinas e Informações Pessoais" como guia para conduzir as atividades. Inicie com a apresentação dos objetivos da aula e, em seguida, envolva os alunos em uma das atividades sugeridas, como o 'speed dating' ou a encenação de rotinas. Utilize slides para apresentar os principais pontos e vocabulário, e um vídeo para ilustrar a aplicação prática do conteúdo. **Cuidado:** Ao realizar atividades interativas, certifique-se de que todos os alunos tenham a oportunidade de participar e se expressar em inglês!

Na fase de aplicação, promova uma atividade de reflexão onde os alunos compartilham suas experiências sobre o que aprenderam. Utilize a "Lista de Consolidação | Rotinas e Informações Pessoais" para revisar os principais conceitos e vocabulário. Incentive os alunos a criar um mapa mental sobre o que aprenderam, utilizando o material "DIFERENÇA ENTRE USAR WILL E GOING TO" para reforçar a estrutura gramatical. **Curiosidade:** Ao discutir as diferenças culturais, mencione como a pontualidade é vista de maneira diferente em várias culturas!