Aula: sequencia numerica

Inicie a aula formando uma roda de conversa. Apresente alguns objetos da sala (por exemplo, um lápis, depois uma borracha, depois um caderno) e questione as crianças sobre a ordem em que eles aparecem. Em seguida, cante ou recite uma parlenda ou música popular sobre números e sequências, como 'Um, dois, feijão com arroz', incentivando a participação de todos. Após a atividade, convide-os a refletir sobre as sequências que encontram no dia a dia.