Aula: Dificuldade em traduzir as expectativas do mentorado em um plano de ação concreto.

Para iniciar a discussão, convide os alunos a refletirem sobre experiências passadas em que metas pouco claras em projetos acadêmicos, profissionais ou de desenvolvimento pessoal geraram frustração ou desmotivação. Peça que compartilhem exemplos específicos e os desafios enfrentados. Em seguida, facilite uma sessão de brainstorming para coletar ideias iniciais sobre como transformar expectativas vagas em objetivos mais concretos e acionáveis.