Aula: Chores you do after school

Vany Rodrigues

Durante a Aula

Inicie a aula apresentando o plano de aula sobre tarefas domésticas para crianças. Explique a importância de aprender sobre responsabilidades em casa e como isso se relaciona com a vida cotidiana. Utilize a apresentação sobre chores que se fazem após a escola para ilustrar visualmente as tarefas que as crianças podem realizar. Mostre imagens e exemplos, incentivando os alunos a compartilharem suas experiências. Após a apresentação, conduza uma discussão sobre as tarefas que eles fazem em casa e como se sentem em relação a isso. Para finalizar, introduza a atividade de desenho sobre a escola, onde os alunos desenharão suas partes favoritas da escola, promovendo a expressão artística e a conversa sobre suas experiências. Isso ajudará a criar um ambiente de aprendizado mais envolvente e pessoal.

Projeto

Atividade de Desenho sobre a Escola

Lara da Teachy

Apresentação

Apresentação sobre Chores que se Fazem Após a Escola

Lara da Teachy

Plano de aula

Plano de aula sobre Tarefas Domésticas para Crianças

Lara da Teachy

Pós-Aula (Dever de Casa/Retenção)

Para reforçar o aprendizado, envie para casa a lista de exercícios sobre o que os alunos fazem após a escola. Essa atividade os incentivará a refletir sobre suas responsabilidades e a praticar a escrita. Peça que escrevam sobre as tarefas que realizam em casa, utilizando frases completas. Isso não só ajudará na retenção do conteúdo, mas também permitirá que os alunos se conectem com o tema de forma mais pessoal. Lembre-se de revisar as respostas na próxima aula para garantir que todos compreendam as expectativas e responsabilidades.

Prova

Exercício: Tarefa de Casa para a Classe

Prof. Vany Rodrigues

Revisão Posterior à Aula

Na próxima aula, inicie com um resumo sobre os afazeres domésticos, explicando os principais pontos discutidos anteriormente. Em seguida, conduza a atividade prática "Nossa Rotina Diária", onde os alunos trabalharão em grupos para criar um quadro de rotina diária de um personagem fictício. Isso não só reforçará o uso do Presente Simples em inglês, mas também promoverá habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe e comunicação. Após as apresentações, incentive os alunos a refletirem sobre o que aprenderam e como podem aplicar isso em suas próprias rotinas. Para complementar, você pode usar um vídeo que mostre crianças realizando tarefas domésticas, para reforçar a conexão entre o aprendizado e a vida real.

Projeto

Atividade Prática: "Our Daily Routine" (Nossa Rotina Diária) ## Objetivo do Projeto Este projeto visa aprimorar a compreensão e o uso do Presente Simples em inglês, enquanto os alunos trabalham em grupo para criar e apresentar uma "Rotina Diária" de um personagem fictício. A atividade também visa desenvolver habilidades socioemocionais, como gerenciamento de tempo, comunicação eficaz, resolução de problemas e pensamento criativo. ## Descrição Detalhada do Projeto Os alunos, divididos em grupos de 3 a 5, irão criar um "Quadro de Rotina Diária" com base em um personagem fictício. Cada grupo vai descrever a rotina diária do seu personagem, usando o Presente Simples em inglês. Eles também terão que apresentar o quadro para a turma, explicando cada ação e o tempo verbal utilizado. ## Materiais Necessários - Papel cartão ou cartolina - Canetas coloridas, lápis de cor, marcadores - Revistas, jornais (para recortar e colar, caso desejem) - Cola, tesoura (sob a supervisão do professor ou de um adulto) - Dicionários (online ou impresso) ## Passo a Passo Detalhado para a Realização da Atividade **1. Formação dos Grupos:** O professor irá dividir a turma em grupos de 3 a 5 alunos. **2. Criação do Personagem:** Cada grupo irá criar um personagem fictício. Eles devem dar um nome ao personagem e pensar em características como idade, profissão (se tiver), interesses, entre outros. **3. Descrição da Rotina:** Em seguida, cada grupo deve pensar na rotina diária do seu personagem. Eles devem listar as atividades que o personagem faz em um dia normal, desde que acorda até que vai dormir. Por exemplo: "John acorda às 7 da manhã, toma café, vai para o trabalho, volta para casa às 6 da tarde, janta, assiste TV e vai dormir às 10 da noite." **4. Uso do Presente Simples:** Com a lista de atividades pronta, os grupos devem escrever as frases em inglês, utilizando o Presente Simples. O professor deve estar disponível para ajudar com a gramática e o vocabulário, se necessário. **5. Criação do Quadro de Rotina:** Agora, os grupos vão criar o "Quadro de Rotina Diária" do seu personagem. Eles podem usar o papel cartão ou a cartolina e as canetas coloridas, lápis de cor e marcadores para deixar o quadro bem colorido e atraente. Eles podem desenhar o personagem, as atividades que ele faz durante o dia e escrever as frases em inglês. **6. Apresentação para a Turma:** Por fim, cada grupo irá apresentar o seu "Quadro de Rotina Diária" para a turma. Eles devem explicar cada atividade e a frase que usaram para descrevê-la em inglês. Lembre-se, turma, vocês estão juntos nessa! Trabalhem em equipe, ajudem uns aos outros e divirtam-se aprendendo sobre o Presente Simples. Estou ansioso para ver a criatividade de cada um!

Lara da Teachy