Claudia Ribeiro

Inteligência Artificial e Aprendizado de Máquina

Campo Artístico-Literário: Gêneros e Estilos

Perfeito! Para aproximar ainda mais do modelo do ENEM, use três textos motivadores curtos e diferentes (informativo, reflexivo e dado/observação). Assim, eles compreendem melhor o tema sem receber argumentos prontos. Proposta de Redação – 1º Ano do Ensino Médio Tema A influência dos influenciadores digitais na construção dos valores dos jovens. Texto Motivador I As redes sociais se tornaram um dos principais meios de comunicação da atualidade. Milhões de jovens acompanham diariamente influenciadores digitais que compartilham opiniões, hábitos, estilos de vida e divulgam produtos. Muitas vezes, essas publicações podem influenciar comportamentos, escolhas e a maneira como os jovens enxergam a si mesmos e o mundo. Texto Motivador II Nem toda influência é negativa. Muitos criadores de conteúdo utilizam suas plataformas para incentivar a leitura, a prática de esportes, o cuidado com a saúde mental, a valorização da educação e o combate ao preconceito. No entanto, outros promovem padrões de beleza irreais, consumo excessivo ou divulgam informações sem comprovação, o que exige senso crítico dos seguidores. Texto Motivador III Na sociedade atual, estar conectado significa ter acesso a uma enorme quantidade de informações e opiniões em poucos segundos. Diante disso, torna-se cada vez mais importante que os jovens desenvolvam autonomia para analisar criticamente os conteúdos que consomem, identificando aquilo que contribui para sua formação e aquilo que pode influenciar negativamente seus valores e decisões. Proposta Com base nos textos motivadores e em seus conhecimentos, redija um texto dissertativo-argumentativo, em norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema: A influência dos influenciadores digitais na construção dos valores dos jovens. Apresente uma tese, desenvolva argumentos consistentes com repertório sociocultural e elabore uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Esses motivadores têm uma característica importante: não direcionam a opinião do aluno. Eles mostram que os influenciadores podem ter impactos positivos e negativos, permitindo que cada estudante construa sua própria tese, como acontece nas propostas do ENEM.

Roteiro de Mediação e Apresentação do Semestre

Atividades de Investigação Linguística em Grupo

Coesão e Coerência Textual

Aula 1 – Coesão e coerência Apresente um texto com problemas de organização. Peça aos alunos que identifiquem o que está estranho. Explique conectivos, retomadas e coerência. Atividade: reescrever o texto.

Aula 1 – Coesão e coerência Apresente um texto com problemas de organização. Peça aos alunos que identifiquem o que está estranho. Explique conectivos, retomadas e coerência. Atividade: reescrever o texto.

Flashcards: Período simples e composto