Pedro Coelho

Flashcards: Os povos andinos viveram na Cordilheira dos Andes, na América do Sul, e se destacaram pela agricultura em terraços e pela domesticação de animais como a lhama e a alpaca. Entre suas primeiras civilizações, a de Caral se destacou pelo uso de quipos, sistema de cordas para registros numéricos e administrativos. Já os mesoamericanos incluíam maias, astecas e olmecas; estes últimos ficaram famosos por suas grandes estátuas cabeçudas. Esses povos cultivavam milho, feijão e cacau, além de desenvolverem arquitetura monumental e sistemas de escrita. Os hebreus praticavam o judaísmo, religião monoteísta, e tinham como texto sagrado a Torá. Os fenícios, localizados na costa do Mediterrâneo, criaram o alfabeto fonético e se destacaram na navegação marítima. Entre os persas, lideranças como Ciro, o Grande, e Dario I governaram um vasto império que utilizava moedas padronizadas para facilitar o comércio. Na China, a dinastia Qin, sob Chi Huang Ti, unificou o território, e os chineses antigos desenvolveram importantes invenções como a escrita, o papel, a seda, a pólvora e a bússola. Na Índia antiga, o hinduísmo era a principal religião, e a sociedade era dividida em castas: brâmanes, xátrias, vaixás e sudras. Entre os povos que habitaram a região, destacam-se os dravidianos, antigos habitantes, e os árias, invasores vindos do norte.

Flashcards: REVISÃO: PRÉ-COLOMBIANAS, DO ORIENTE MÉDIO, CHINA E ÍNDIA

Crise do Mundo Romano e Transição para a Idade Média

Flashcards: Fim do Império Romano

Flashcards: ÁRABES E AFRICANOS

Flashcards: PT 6 ANO

Flashcards: QUESTÃO 1 - Complete corretamente os espaços a seguir. Cristóvão Colombo foi um n____________ (profissão dele) que chegou às A_____________ (região geográfica) em 1492. No entanto, aqui havia os pré-colombianos, povos que já viviam aqui _______ (ideia de “pré”) da chegada desse navegador. Os povos que viviam na América Central eram conhecidos como ___________________. Já os que habitavam na região da Cordilheira dos Andes ficaram denominados como ___________________________. QUESTÃO 2 - As proposições a seguir referem-se ao período de formação da China. Leia as sentenças e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. a- (__) Em seus primeiros tempos, a sociedade chinesa foi matriarcal, ou seja, o poder girava em torno da figura feminina. Posteriormente, tornou-se patriarcal. b- (__) Assim como o observado entre os sumérios e os egípcios, a sociedade chinesa se formou às margens de um rio, no caso, o Rio Amarelo. c- (__) Apesar de Chi-Huang-ti chegar ao poder como o primeiro imperador chinês, por falta de medidas de integração, ele falhou em unir as províncias, o que resultou, posteriormente, na sua queda e em uma nova fragmentação política. QUESTÃO 3 - Com relação ao início do império na China, assinale as duas alternativas corretas. Ao longo de sua história, a China viveu momentos de unificação e de fragmentação do poder central. A dinastia Zhou, por exemplo, é o momento em que o território esteve plenamente unificado. A reunificação da China no século III a.C. foi promovida pelo reino Chi-Huang-ti do reino Qin,, após ter vencido a guerra contra os reinos adversários durante o Período dos Reinos Combatentes. Os soldados de terracota encontrados no mausoléu do primeiro imperador chinês são um exemplo de um vestígio histórico; pois, eles permitem aos historiadores obter informações sobre o período em que foram feitos. Chama-se de Período dos Reinos Combatentes a fase em que os chineses entraram em guerra contra diversos povos vizinhos que procuravam invadir e conquistar o território chinês. QUESTÃO 4 - As afirmações a seguir referem-se a algumas das invenções dos chineses. Assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. a- (__) A xilogravura não foi uma das primeiras técnicas de impressão em papel utilizadas pelos chineses. b- (__) A invenção do papel estimulou os chineses a desenvolver técnicas capazes de permitir a impressão de textos. Agora, explique uma das afirmações, estando correta ou errada. QUESTÃO 5 - Um dos trabalhos desse trimestre consistia em o estudante realizar um diagrama do jogo da velha sobre uma destas civilizações orientais: Fenícios, Hebreus ou Persas. Fizemos comentários e explicações sobre diversos cartazes. Preencha corretamente os espaços, considerando a primeira letra de cada palavra. Foi na região do Oriente Médio, que engloba diferentes países do atuais (como Irã, Iraque, Kuwait, Síria, Israel, Líbano, Arábia Saudita, Egito, entre outros), que surgiram três importantes povos da Antiguidade: fenícios, persas e hebreus. Os fenícios foram responsáveis pela invenção de um modelo de e__________ que se tornou a base de um grande número de alfabetos utilizados até o presente. Os persas construíram um imenso i_____________ e foram responsáveis pela disseminação do uso de m___________ como forma de organizar as transações comerciais entre diferentes povos. Já os hebreus foram os primeiros a seguir uma religião monoteísta ética na Antiguidade, o J__________. Cite outras duas características, além das presentes no parágrafo acima, da civilização que foi objeto do seu trabalho: QUESTÃO 6 - Comente sobre algum assunto que você estudou para essa prova, que foi objeto de estudo deste Trimestre. Explique como se estivesse dando uma aula para alunos do terceiro ano do ensino fundamental. Traga informações que não foram explicadas aqui nesta Prova, algo novo. Pode ser, por exemplo, sobre China, Índia, povos mesoamericanos ou andinos. QUESTÃO 7 - A antiga civilização da Índia começou no Vale do Indo e, com a chegada dos arianos, surgiu uma nova organização social e religiosa. Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente uma característica dessa civilização? A) A sociedade era organizada de forma totalmente igualitária, sem divisões sociais. B) O hinduísmo surgiu como uma religião que acredita em apenas um deus. C) As cidades do Vale do Indo eram conhecidas por sua desorganização. D) A sociedade passou a ser organizada em castas, com funções bem definidas e pouca mobilidade entre os grupos.

Flashcards: 1. Crise do sistema colonial Fim do exclusivo comercial e enfraquecimento do pacto colonial devido às ideias iluministas e à independência dos EUA. 2. Declínio da mineração A queda na produção de ouro em Minas Gerais reduziu a arrecadação de impostos e afetou a economia colonial. 3. Reformas Pombalinas Mudanças impostas por Marquês de Pombal para fortalecer o controle português, gerando insatisfação entre colonos. 4. Exigência da Derrama Cobrança forçada dos impostos atrasados sobre o ouro (quinto), gerando revolta em Minas Gerais. 5. Influência do Iluminismo Ideias de liberdade, igualdade e fim do absolutismo inspiraram movimentos contra o domínio português. 6. Independência dos EUA (1776) Serviu como exemplo de ruptura colonial bem-sucedida e incentivou rebeldes brasileiros. 7. Inconfidência Mineira (1789) Movimento separatista liderado por elite mineira, frustrado pela repressão portuguesa. 8. Conjuração Baiana (1798) Movimento popular, inspirado pela Revolução Francesa, que defendia igualdade racial e fim da escravidão. 9. Descontentamento social Crescimento da desigualdade social e crise econômica alimentaram revoltas contra os privilégios coloniais. 10. Abertura dos portos e decadência do pacto colonial A crise do sistema colonial abriu caminho para mudanças como a abertura dos portos em 1808.

Grandes Navegações e Mercantilismo