Raele

Flashcards: CONJUNTO A: AÇÕES (O que fazer?) O aluno escolhe uma dessas para completar a frase: "Do you like to...?" IMAGEM SUGERIDA TEXTO NO CARTÃO APOIO FONÉTICO Aluno com livros/caderno STUDY [stâ-di] Aluno jogando com controle PLAY VIDEO GAMES [plei ví-diu gueims] Aluno com fones de ouvido LISTEN TO MUSIC [lís-sen tu miú-zic] Aluno deitado na cama SLEEP [slíp] Aluno jogando bola/esporte PLAY SPORTS [plei spór-ts] CONJUNTO B: ESTRUTURAS DE FRASE (Como falar?) Estes cartões servem como "âncora" para o aluno iniciar a fala. CARTÃO 1: A PERGUNTA Frente: Imagem de balão de fala + Ponto de Interrogação. Texto: DO YOU LIKE TO...? Fonética: [dju like tu...?] CARTÃO 2: RESPOSTA POSITIVA Frente: Emoji de polegar para cima (👍). Texto: YES, I DO! Fonética: [iés, ai du] CARTÃO 3: RESPOSTA NEGATIVA Frente: Emoji de polegar para baixo (👎). Texto: NO, I DON'T. Fonética: [nou, ai dônt] CONJUNTO C: EMOÇÕES (Intensidade) Para responder à "Warm-up Musical" ou detalhar o gosto. I LOVE IT! ❤️ [ai lâv it] - (Coração grande) IT'S OK. 😐 [its ou-kei] - (Rosto neutro) I HATE IT! 🤮 [ai reit it] - (Rosto de desgosto/bravo)

The Foundation of Unity

Elementos essenciais das relações humanas